科学六年级上册（2024）3 化石里的学问课文课件ppt

这是一份科学六年级上册（2024）3 化石里的学问课文课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了化石的形成过程等内容，欢迎下载使用。
地球上的生物千姿百态，种类繁多，这些生物是不是自古以来就有的？在漫长的年代里，这些生物经历了怎样的演化过程？
地球上的生物千姿百态，种类繁多，这些生物不是自古以来就有的，而是古生物经历漫长的进化演化而来的。
古生物学家通过研究古生物的遗体、遗迹或遗物在地层中所留下的化石，揭开其中的奥秘。
（1）菊石化石的形成。
（2）恐龙化石的形成。
化石是古生物学家研究的科学依据，他们长年从事艰苦的野外考察，采集古生物化石。
（1）古生物学家在现场初步完成发掘后，会对化石标本进行整理、编号和包装。（2）将其带回实验室，经进一步清理，将化石复原成完整的恐龙骨架。（3）通过一系列科学的测量计算、分析比较来获取该物种的生物信息。
通过化石获取生物信息。
新技术应用于古生物学的研究。
放射性同位素测定法可以鉴定化石的年代。测定化石里还剩多少放射性同位素，根据放射性元素的半衰期就可以测定年代久远的化石的年龄。碳-14是常用的碳的同位素。
古生物学家通过对实体化石和遗迹化石进行比较分析，就能还原古代生物的身体构造、运动方式和生活习性等特征。（1）古生物学家们通过对恐龙化石的大量研究，建立恐龙骨架的三维数字模型，给恐龙添加肌肉、皮肤和各种器官，推断出恐龙的体重。（2）用X射线扫描一块恐龙头骨化石，就能推测出恐龙大脑的大小以及嗅觉、听觉和视觉器官的发达程度。
收集、整理古生物学家研究化石的工作流程。