辽宁沈阳市重点高中五校联考2025-2026学年高二下学期期末调研英语试卷（Word版附解析）含听力音频

这是一份辽宁沈阳市重点高中五校联考2025-2026学年高二下学期期末调研英语试卷（Word版附解析）含听力音频，文件包含湘教版八年级数学上册_第三章_单元知识梳理与易错精讲_教师解析版docx、湘教版八年级数学上册_第三章_单元知识梳理与易错精讲_学生版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共19页， 欢迎下载使用。
考试时间：120分钟 考试分数：120分
听力1—5 BCBCC 6—10 BABCC 11—15 BBABC 16—20 AABCA
阅读理解21-23 DCA 24-27 BBAD 28-31 CCDB 32-35 DCBA 七选五36-40 CAGED
完形填空
41.D 42.A 43.C 44.B 45.A 46.C 47C 48.D 49.
A 50.B 51.B 52.D 53.A 54.C 55.B
语法填空
56.highly 57.when 58.digging 59.is attached 60.the
61.uncvered 62.in 63.but 64.discvery 65.t include
【参考答案】21-23 DCA
【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了洛杉矶街头美食与摄影之旅的具体安 排 ，包括活动内容、套餐价格、可选日期及注意事项等信息。
第21题.D 细节理解。解析：根据文章第一段中“Yu'll nt nly taste 6-8 f LA’s best street eats but als learn hw t capture the perfect,prfessinal-quality fd and urban landscape phts using just yur smartphne”可知，游客不仅可以品尝美食，还 可以学习如何用手机拍摄高质量的食物照片。故选D。
第22题.C 细节理解与逻辑推断。解析：题目问“哪个日期适合想要免费饮料的游 客”。根据“Experience Packages &Pricing”表格可知，包含“Free drinks”的套餐是 Gurmet Lens ( 价格$110,时长3.5小时，包含8种品尝和高级照片编辑指导)。然后 查看“Available Dates &Meeting Pint”表格，寻找与该套餐特征匹配的日期。3月15日 的行程时间为1:00 PM—4:30 PM, 时长恰好为3.5小时；而3月9日的行程为11:30— 14:00(2.5小时 ) ,对应的是标准套餐；3月16日为1:30—5:30(4小时),时长不符； 3月8日已售罄。因此，只有参加3月15日的3.5小时行程，才能享受到 Gurmet Lens 套餐中包含的免费饮料。故选C。
第23题.A 推理判断。解析：根据“What t Bring &Knw Befre Yu G”部分 中“We can accmmdate vegetarian and nut-free diets if reprted at least 24 hurs in advance”可知，如果有特殊饮食需求，需要提前24小时告知组织方，因此建议参与者提 前说明饮食需求。故选A。
【参考答案】24-27 BBAD
【语篇导读】这是一篇记叙文。文章主要讲述了一位导师为了帮助被石油泄漏伤害的企 鹅，辞职去为企鹅织毛衣。
24. 细节理解题。根据第三段“When little penguins becme iled,they will try t preen and clean the txic il frm their feathers,and swallwing it can kill them.It als damages their delicate feathers,which expses their skin t extreme temperatures and they are left cld, heavy and unable t swim r hunt fr fd.(当小企鹅被石油污 染时，它们会试图梳理羽毛，清理羽毛上的有毒石油，吞咽有毒石油可能会杀死它们。
它还会损害它们脆弱的羽毛，使它们的皮肤暴露在极端温度下，它们会变得又冷又重， 无法游泳或觅食)”可知，石油泄漏对企鹅的直接影响是导致它们的羽毛被破坏了。故选 B。
25. 推理判断题。根据第五段“In 2001,anther majr il spill ccurred in the waters near Phillip Island,with a ttal f 438 penguin'%were successfully rescued and released back int the wild with the help f the Penguin Fundatin and these sweaters.(2001年，菲利普岛附近海域发生了另一起重大石油泄漏事件，共有438 只企鹅遇难。受到影响。在企鹅基金会和这些毛衣的帮助下，96%的企鹅成功获救并被 放归野外)”可知，第5段列出了这些数字是为了说明运动的成就。故选B。
26. 推理判断题。根据最后一段"Sweaters fr penguins must be crafted frm wl and fllw specific knitting guidelines.Numerus sweaters that have failed t meet the standards have been repurpsed fr ty penguins.By selling ty penguins wearing these sweaters, the Penguin Fundatin raises fund fr the wildlife n Phillip Island.(企鹅的 毛衣必须用羊毛制作，并遵循特定的编织指南。许多不符合标准的毛衣被用来制作玩具 企鹅。通过出售穿着这些毛衣的玩具企鹅，企鹅基金会为菲利普岛的野生动物筹集了资 金)”可知，这种毛衣的生产要求很高。故选A。
27. 主旨大意题。根据第二段"A Chinese student studying in the UK said her tuitr,wh quit educatin t knit sweaters fr penguins in Antarctica,has been generating buzz nline.The charitable act f knitting sweaters fr penguins is,in fact, a real initiative.(一名在英国留学的中国学生表示，她的导师在网上引起了热议。她的导 师中途辞职，去南极洲为企鹅织毛衣。事实上，为企鹅织毛衣的慈善行为是一项真正的 倡议)”结合文章主要讲述了一位导师为了帮助被石油泄漏伤害的企鹅，辞职去为企鹅织 毛衣。可知，这篇文章的主旨是一位导师辞职去给南极洲的企鹅织毛衣。故选D。
【参考答案】28-31 CCDB
【语篇导读】文章主要介绍随着消费者偏爱天然原料的洁净标签食品，科研人员从废弃 腰果壳中提取腰果壳液CNSL, 通过牛肉保鲜实验证实该液体具备抑菌防腐效果，为天 然食品防腐剂研发开辟了新思路。
【详解】28.推理判断题。根据第一段“This trend has driven scientists t search fr safe,natural preservatives.They have turned their attentin t a part f the cashew nut that is ften thrwn away — the shell.(这一趋势促使科学家寻找安全的天然防腐剂。他们将目光 投向腰果身上通常被丢弃的部位——果壳。)”可知，科学家研究腰果壳是为寻找人造 防腐剂的天然替代物。
29. 主旨大意题。根据第二段“They applied the liquid t beef samples at different cncentratins.Sme meat was left untreated as cntrls.The samples were then stred under different cnditins—sme at rm temperature and thers in refrigeratin—fr tw weeks. (他们将不同浓度的液体涂抹在牛肉样本上，部分牛肉不作处理作为对照组，随后样本分 常温、冷藏两种环境存放两周。)”可知，第二段主要介绍实验的开展方式。
30. 细节理解题。根据第三段"The effect was strngest at higher cncentratins,with a 2.0%slutin prviding excellent prtectin while maintaining meat quality.(浓度越高防腐效 果越好，2.0%浓度的溶液在保障肉质的同时起到极佳的防护作用。)”可知，CNSL的浓 度和肉类保鲜时长密切相关。
31. 推理判断题。根据第四段“The researchers nte that further studies are needed t understand whether the liquid affects the taste and texture f the beef,and hw it might be cmbined with mdern packaging fr even better results.Still,this study pens a windw int nature's wn way f keeping fd fresh— hidden inside a humble cashew shell.(研究人员表
示还需进一步研究该液体是否影响牛肉口感质地、如何配合包装提升效果，但这项研究 仍为天然保鲜技术打开了新方向。)”可知，作者对CNSL的前景持谨慎乐观的态度。
【参考答案】32-35 DCBA
【语篇导读】这是一篇议论文，主要围绕“深度工作”与“浅层工作”展开，探讨了数字时 代深度工作的价值、培养方法，以及不同职业对工作模式的适配性，最终提出需平衡专 注高效与协作需求的工作模式。
32. 细节理解题。根据文章第一段“This ‘shallw wrk'while ften unavidable, desn't create much new value and is easy t d.( 这种'浅层工作’尽管往往无法避免，但不 会创造太多新价值，而且做起来很容易。)”可知，浅层工作的特点是，通常无法避免， 但价值较低。故选D 项。
33. 细节理解题。文章第一段提到"In the digital age,the cncept f 'deep wrk'—the ability t put all yur attentin n a difficult task —is becming increasingly valuable,yet increasingly rare.( 在数字时代，'深度工作’这一概念——即全神贯注处理高难度任务的能 力——正变得愈发珍贵，却也愈发稀缺。)”,且第二段首句指出"Newprt suggests that the ability t perfrm deep wrk is a superpwer in ur cmpetitive ecnmy.(Newprt 认 为 在竞争激烈的当下经济环境中，能进行深度工作的能力堪称一项超能力)”,说明他的核 心观点是，保持专注的能力(深度工作)极具价值。故选C 项。
34. 推理判断题。根据文章第三段"Hwever,critics pint ut that nt all jbs allw fr large,uninterrupted blcks f time.Fr many in service-riented r cperative rles, respnsiveness is key.( 然而，批评者指出，并非所有工作都能允许大段不受干扰的时间。 对于许多从事服务型或协作型工作的人来说，快速响应能力才是关键。)”可知，批评者 的担忧是，深度工作并非适用于所有职业类型。故选B 项。
35. 词句猜测题。根据最后一段"By cnsciusly setting aside time fr deep wrk and setting clear bundaries,individuals can enhance their efficiency withut cmprmising their rles in team-based r service-driven settings.(通过合理规划深度工作时间、设定工作边界， 个体可以提升效率，同时不cmprmising自己在团队或服务型工作中的角色。)”可知个 体应是在提高效率的同时不削弱自身在团队中的作用。也就是cmprmising在这里意为 “削弱、损害”,与weakening 同义。故选A 项。
【参考答案】36-40 CAGED
【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了花式跳绳这项运动的独特魅力，从其创造 性本质、心理健康益处、社群力量和学习过程的乐趣四个维度进行了阐述。
【详解】36.根据上文“Yu prbably remember jumping rpe as a simple childhd pastime,cunting jumps with friends n the playgrund.( 你或许还记得小时候跳绳的那种简 单而有趣的活动吧，那时你会和小伙伴们一起在操场上数着跳绳的次数)”以及后文"It turns the familiar rpe int a tl fr creativity and self-expressin.T understand its appeal, let's explre what makes it special.(它将常见的绳索转变为一种促进创造力和自我表达的工 具。要理解其魅力所在，让我们来探究一下它独特之处究竟何在)”可知，前句讲跳绳是 童年简单消遣，后句立刻说“把熟悉的跳绳变成创意和自我表达的工具”, C选项“但这项 基础活动已演变成自由式跳绳”,用but 转折衔接“简单消遣→进阶自由式”,完美承上启 下。故选C。
37. 根据后文"Freestyle jump rpe isn't just cunting jumps.It represents a shift frm randm play t artistic perfrmance.It requires cmplex ftwrk, acrbatic(杂技般的)tricks, and dance-inspired mvements,all arranged t music.The fcus is equally n artistic expressin and physical endurance,creating a perfrmance art that challenges bth bdy and creativity.(花式跳绳不只是单纯数数跳了多少下，更是从随性玩耍向艺术表演的蜕变。它 需要复杂步法、杂技技巧与舞蹈化动作，全程配合音乐编排呈现，艺术表现力与身体耐 力同等重要，最终打造出一项考验体能又激发创意的表演艺术)”可知，此空是段落小标 题；下文核心讲自由式跳绳不只是数数，而是融合步法、杂技技巧、舞蹈动作，兼顾艺 术表达与体能，对应A 选项“认可其艺术表现力”。故选A。
3 8 . 根 据 上 文“ While the physical benefits are clear-imprving heart health, crdinatin,and bne density —the psychlgical advantages are equally valuable.(虽然其 带来的身体上的益处显而易见——比如改善心脏健康、增强协调能力以及增加骨密度— 一但其带来的心理上的好处也同样重要)”以及后文"The rhythmic jumping serves as mving meditatin ( 冥想).It helps clear the mind after studying and prvides a healthy utlet fr stress, prmting mental well-being.(这种有节奏的跳跃行为可以被视为一种有节奏的冥想 方式。它能在学习之后帮助人们放松思绪，并为缓解压力提供了一种有益的释放途径，
从而有助于提升心理健康)”可知，小标题是“Appreciate its mental benefits.( 关注心理健康 益处)”,前句说心理益处和身体益处同样珍贵，G 选项"专注力和情绪平衡得到提升，远 超单纯运动本身”,直接承接“心理益处”,且后句“节律跳绳像动态冥想”也印证专注力，
衔接通顺。故选G。
39. 根 据 上 文“Beynd individual practice,freestyle jump rpe builds teamwrk. Schls and yuth centers hst jump rpe clubs.(除了个人练习之外，自由式跳绳还能培养 团队合作精神。学校和青少年活动中心会设立跳绳俱乐部)”以及后文"When learning cmplex grup rutines,participants must trust each ther and crdinate their mvements precisely.This shared experience strengthens bnds and creates a supprtive envirnment fr grwth.(在学习复杂的团队动作时，参与者们必须相互信任，并精确地协调各自的动作。 这种共同的经历能够增强彼此之间的联系，并为个人的成长营造一个支持性的环境)”可 知，小标题是“Value the pwer f cmmunity.(重视社群力量)”,前句说学校和青年中心有 跳绳俱乐部，后句讲集体动作需信任和配合，E 选项“他们组织需要全员共同努力的集体 活动”,衔接“俱乐部→集体活动→配合信任”的逻辑，通顺自然。故选E。
40. 根据后文"It is,at its heart,a genuinely fun,highly accessible,and deeply rewarding sprt that challenges bth the bdy and the mind at the same time,ffering participants a truly unique and enriching blend f healthy exercise,artistic creativity,and meaningful cmmunity that extends far beynd mere physical activity.(究其本质，花式跳绳是一项真正有趣、极易 上手且益处满满的运动，能同时锻炼身心，让参与者收获健康运动、艺术创意与深厚社 群联结的独特丰富体验，其价值远超单纯的身体活动本身)”可知，此空是结尾总结句， 后文用大段文字总结自由式跳绳有趣、易参与、锻炼身心，还兼具运动、创意、社群价 值，远超单纯运动，D 选项“自由式跳绳的内涵远超表象”,总起总结段，完美收尾。故 选D。
【参考答案】
41.D 42.A 43.C 44.B 45.A 46.C 47.C 48.D
49.A 50.B 51.B 52.D 53.A 54.C 55.B
【语篇导读】文章讲述大学机械工程专业的作者求职时一心只想入职头部车企，落选后 一味埋怨外界，在学习控制源理论后反思自身短板、查漏补缺，最终收获更好工作，并
感悟：停止归咎外界、直面失败，才能成就更好的自己。
【详解】41.考查名词。句意：那时，我只有一个心愿：进入国内一家大型汽车制 造企业。A.ptin 选择；B.appintment 约会；C. assignment 任务；D.dream 梦想、心愿。 根据后文“pured all my energy int this cmpany”以及"the ne I had riginally dreamed f" 可知，入职大厂是作者的梦想。
42. 考查动词。句意：我舍弃了其他所有求职机会，把全部精力倾注在这家公司上。
A. dismissed 摒弃、不予考虑；B.cmpared 对比；C.seized 抓住；D.lacked 缺少。根据 后文“pured all my energy int this cmpany”可知，作者全身心备战一家企业，说明放弃 其余求职机会。
43. 考查形容词。句意：我顺利通过笔试，对自己的面试表现满怀信心，结果却给 了我沉重一击——我被淘汰了。A.anxius 焦虑的；B. cncerned 担忧的；C. cnfident自
信的；D.curius 好奇的。根据前文“cleared the written test”可知，作者原本自我感觉良好、 充满自信。
44. 考查动词。句意同上。A.ignred 被忽视；B.rejected 被拒绝；C.evaluated 被 评估；D.prmted 被提拔。依据前文“the results hit me hard”可知，作者面试没有被录取 遭到拒绝。
45. 考查动词。句意：接连数日我萎靡不振，埋怨面试官、埋怨运气，怪罪所有人， 唯独不反思自己。A.blamed 责怪；B.frgave 原谅；C.analyzed 分析；D. challenged挑
战。根据后文“I had always shifted respnsibility utward”可知，失败后作者一味怪罪旁人。
46. 考查动词。句意：在参加一场关于控制源的专题讲座后，一切迎来了转变，控 制源理念指：无论好坏，发生在你身上的一切，都该由你自己负责。A.happened发生； B.wrked 奏效；C.changed改变；D.failed 失败。根据后文"This _me deeply and
pushed me t lk inward”可知，此前作者消极抱怨，听完讲座开始自省，人生态度发生 改变。
47. 考查形容词。句意同上。A.ready 准备好的；B.grateful 感激的；C.respnsible 负有责任的；D.qualified 合格的。根据后文"I realized I had always shifted respnsibility
utward—My parents'fault,my schl’s issue— never mine”可知，作者听完讲座开始自 省，反思之前推卸责任的错误做法，说明该理念强调自己为自己负责。
48. 考查动词。句意：这个理念深深触动了我，促使我向内审视自我。 A.terrified
使害怕；B.mved 打动；C.cnfused 使困惑；D.struck 给……留下深刻印象、触动。根据 后文"I realized I had always shifted respnsibility utward—My parents'fault,my schl's
issue —never mine”可知，讲座观点点醒作者，深深冲击其固有想法。
49. 考查名词。句意：诚恳复盘面试后，我看清了真相：自身存在知识漏洞与沟通 短板。A.truth 真相、实情；B.hpe 希望；C.cnsequence 后果；D.excuse 借口。根据后 文Ihad knwledge gaps and cmmunicatin weaknesses”可知，作者不再找外部理由，找 到了面试失利的真实内因。
50. 考查动词短语。句意：于是我致力于改善它们。A.lked fr寻找；B.wrked n致力于、改善；C.hid frm躲避；D.lived with忍受。根据后文I perfrmed far better” 可知，作者发现缺点后着手弥补短板。
51. 考查名词。句意：在下一场面试中，凭借更充分的准备与清醒的自我认知，我 的发挥出色很多，我成功拿下一份比当初理想企业还要优质的工作。A.payment报酬；
B. preparatin 准备；C.reasn 理由；D.relatin 关系。根据前文"S I them”可知 作者弥补缺点、提升自我，面试前做好了充足准备。
52. 考查动词。句意同上。A.cmmitted投入；B.released 释放；C.lst 失去；
D. secured 获得。根据后文“even better than the ne I had riginally dreamed f”可知，作者 顺利得到心仪岗位。
53. 考查形容词。句意：人们常说，失败是严苛却远比成功更有力量的老师。
A. pwerful 强有力的 B.patient 有耐心的 C.creative 有创意的的 D. devted 忠诚 的。根据后文“than success”并结合作者的经历可知，失败督促作者成长、收获更好工 作，说明失败是更强有力的老师。
54. 考查动词。句意：在那个求职季，我不光以一名工程师的身份毕业了，更成了 一名人生的学习者。我领悟到：当你不再埋怨周遭、开始为自己的失败担责，你便能重 拾塑造更好自我的力量。A.delay 拖延；B.regret 后悔；C.stp 停止；D.mind 介意。根 据前文"I realized I had always shifted respnsibility utward—My parents'fault,my schl’s issue—never mine”可知，作者从前一味指责外界，成长后停止抱怨。
55. 考查动词。句意同上。A.prve 证明；B.regain 重新获得、重拾；C.need需要；
D. understand 理解。根据前文"I realized I had always shifted respnsibility utward—My parents' fault,my schl's issue —never mine”及“start wning yur failures”可知，从前作者
高二年级英语答案 第8页共14页
迷失在抱怨里，学会自省后重新获得了完善自我的能力。
【答案】
56.highly 57.when 58.digging 59.is attached 60.the
61.uncvered 62.in 63.but 64.discvery 65.t include
【分析】这是一篇说明文。文章主要介了中国考古学家挖掘出了一尊巨大的青铜野兽像 并进一步说明了这尊野兽像的提取过程、基本信息及其地位。
56. 考查副词作状语。句意：它是三星堆遗址中最令人期待的宝藏之一。设空处位 于anticipated 前面作状语，可知设空处要用副词；故填highly。
57. 考查定语从句。句意：这尊青铜雕像是去年7月发现的，但考古学家们在一年 后才成功地将其从坑中取出，那时他们正在整理堆积在雕像顶部的所有其他青铜器。分 析句子成分和句子结构可知，设空后含有谓语动词were srting, 与前面的句子
archaelgists successfully lifted it ut f the pit a year later之间需要连词连接，所以设空处 要填连词；根据句意可知，they were srting ut all ther brnze bjects piled n the tp f the statue 对前面的句子起着补充说明作用，所以这是一个非限制性定语从句；先行词是 a year later, 在从句中作时间状语，所以要用关系副词when 来引导从句。故填when。
58. 考查非谓语动词。句意：这只青铜兽是在三星堆遗址几十年的挖掘中发现的最 大的青铜兽。根据设空前的f 可知，所以此处要用非谓语动词。故填digging。
59. 考查一般现在时的被动语态。句意：一个小的人类雕像被固定在动物的头上， 看起来骑着或控制着动物。根据句中的并列词and及后面的并列谓语动词appears 可知， 设空处也需要用一般现在时；句子主语a small human statue与谓语动词attach 之间是被 动关系，所以要用一般现在时的被动语态。故填is attached。
60. 考查定冠词。句意：北京大学负责该青铜像所属坑的考古学家赵昊表示，三星 堆挖掘从1980年代开始，发现的其他所有青铜兽都在20—30厘米(7.9—11.8英寸)左 右。分析语境可知，bject 指的是上文提到的青铜像，特指上文提到过的东西，前面要 用定冠词the。故填the。
61. 考查非谓语动词。句意：三星堆挖掘从1980年代开始，发现的其他所有青铜 兽都在20—30厘米，设空处要用非谓语动词作定语。故填uncvered。
62. 考查介词。句意：但这一只的尺寸非常大，高和宽都有一米左右。故填in。
63. 考查并列连词。句意：这只青铜兽不仅在中国，而且在世界上都是史无前例的 文物。根据句意可知，此处考查固定搭配nt just/nly…but(als), 意为“不仅……而且”。
故填but。
64. 考查名词。句意：联合国教科文组织通过视频对这一惊人的新发现表示祝贺。 设空处要用名词形式，故填discvery。
65. 考查不定式。句意：同时，四川省政府官员正在准备将三星堆遗址列入《世界 文化遗产名录》的申请。句中已有谓语动词are preparing, 无连词，空处为非谓语动词， 表示“……的申请”且动作还未发生，应用不定式。故填t include。
应用文写作
Dear Tm,
I am mre than glad t knw that yu are interested in the traditinal Chinese literature.
It's never easy t learn Chinese characters and essays.Even native Chinese speakers may find it hard t learn them well,syu dn't have t feel upset.Here are sme useful tips.
First,turn t the Internet fr help when yu have a prblem,where yu can learn hw t read and write the characters.Secnd,yu can learn frm Chinese peple arund and I’m always here t help.But the mst imprtant is t keep n learning and reading.Yu are sure t make prgress!
Best wishes!
Yurs,
Li Hua
读后续写
【导语】本文以人物为线索展开。社区图书馆是梅根的宁静王国，男孩利亚姆好动 常发出声响。梅根看到馆长关于阅读活动的便条后，想到利用图书馆后花园，计划打造 “花园阅读角”项目来引导利亚姆。
【详解】1.段落续写
①由第一段句首内容“接下来的一周，梅根和利亚姆忙着筹备这个项目。”可知，第 一段可以描写梅根和利亚姆接下来一周忙着筹备阅读角项目，两人分工合作整理花园、 布置家具、张贴海报、摆放书籍，还一起讨论设计趣味活动，利亚姆提出了许多创意想
法。
②由第二段句首内容“项目开放当天，他们在花园里紧张地等待着。”可知，第二段 可以描写项目开放当天孩子们被吸引前来，利亚姆生动地讲故事带动气氛，花园里充满 欢声笑语又不打扰图书馆，图书管理员对他们大加赞扬，梅根也找到了既能发挥利亚姆 活力又能保持图书馆安静的好办法。
2. 续写线索：两人着手筹备阅读角项目——分工整理花园并布置装饰——摆放书籍并 策划趣味活动——开放日紧张等待孩子到来——利亚姆热情带动孩子们阅读——获得管 理员称赞并实现初衷。
Fr the next week,Megan and Liam busied themselves with the prject.They first cleaned the messy garden,mving ld chairs and flding tables t a sunny spt under the big tree.Liam scrubbed the dirt ff the furniture and arranged them in a circle fr kids.Megan brught clrful psters f dinsaurs and space—Liam's favrite —and they hung them n the tree.They als picked ut a lt f picture bks and strybks fr yung readers and placed them n a wden shelf frm the strage.Every evening,they discussed fun activities like bk sharing and rle-play ing,with Liam cming up with many creative ideas.
On the pening day f the prject,they waited nervusly in the garden.Sn many kids came,attracted by the clrful psters and interesting bks.Liam became a great guide:he read dinsaur stries alud and acted ut sme parts with vivid gestures,making everyne laugh happily.The garden was filled with sft laughter and reading vices,never disturbing the quiet inside the library.The head librarian came and praised them warmly,saying the garden reading crner was a wnderful additin.Megan smiled,knwing she had fund the best way t let Liam's energy shine and keep the library quiet.
录音原文：
Text 1
W: Mr.Smith,culd I mve my seat t the frnt?
M:What's the reasn?
W: Tm is sitting right in frnt f me,and his height makes it hard fr me t see the
ntes n the blackbard.
Text 2
W: We've been spending mst f ur time at the ffice lately.
高二年级英语答案 第11 页共14 页
M:Yeah,business has been quieter than befre.
W: It feels rather unusual,given hw busy we used t be—always ging ut and shwing custmers arund.
Text 3
W: I lked up this wrd in the dictinary,but I’m still nt sure when t use it.
M:Dn't wrry. I'll act ut a scene where this wrd fits perfectly.
W:Great! Text 4
M: I'm planning a camping trip.
W:Oh,t the city park?
M:N. Ever since we saw the sunrise at the seaside,I've been dying t see ne frm up high.
W:That sunds amazing.
Text 5
W: Rvan,is yur knee injury actingup again?
M:It's nthing serius. I think I can push thrugh the secnd half.
W:That's the spirit.But the team dctr will evaluate whether yu're able t cntinue playing.
M: Alright.
Text 6
W:Kevin,I'm ging t perfrm a sng at the schl festival.
M:Have yu decided n a sng?
W:⑥I’m wrking n a sng called Spring, and I plan t sing it while play ing the pian.
⑥Hwever,I need help with the wrds.Wuld yu be interested in writing them?
M:Sure,what d yu want the sng t cnvey?
W:⑦I titled the sng Spring because I want it t feel like a new beginning.I hpe it can give peple a lift if they're struggling, especially when they dn't have family by their side.
Text 7
W:Mbile Internet has really benefited ur lives,dn't yu think?
M:Definitely! ⑧In the mrning,the first thing I d is t pen my itness app t track
the miles I run utdrs.
W:That's a gd way t start a day.I usually use a takeaway app t rder a cup f cffee t refresh myself.
M:Sunds nice.By lunchtime,I check the news nline while having my meal.After I get hme,I watch vides t relieve wrk stress.
W:I end my day by using messaging apps t share funny mments with my family Text 8
M:⑩ rdered a lamp nline,but it turned ut t be different frm what I expected. W:What's wrng with it?
M:The clr is fine,and the lighting is just as expected. ⑩But the descriptin said the
lamp was made f metal,yet it felt cmpletely like plastic.
W: ⑪Did yu check the nline reviews befre placing the rder?
M:Yes,the verall rating was high.I guess I shuldn't trust thse reviews anymre.
W:Well,it's better t have sme infrmatin than nne,but yu really need t take time t pick ut what's useful.⑪ Reviews are nt always trustwrthy,s I always spend quite a bit f time figuring ut which nes are reliable.
M:Any tips?
W: ⑫P ay attentin t the date.Older reviews,whether psitive r negative,may nt reflect the latest state f the prduct r service. And always lk fr reviews with prduct vides—they're the next best thing t in-stre shpping.
Text 9
M: ⑬⑭ In 2025,SlarSPELL was named ne f TIME's Best Inventins. Tday,we're jined by Prfessr Heather Rss,wh has wrked with this remarkable initiative. Welcme!
W:Thanks. ⑬This award was truly meaningful,especially as it came ten years after
ur first SlarSPELL libraries were pilted in the Pacific Islands.
M: ⑭ What d yu believe led t this recgnitin fr SlarSPELL?
W:Well,⑭ rughly half the wrld isn't nline—that's why we created this slar- pwered device.It generates its wn ffline WiFi htspt,allwing nearby devices t access its digital library that has tens f thusands f resurces in educatin, agriculture,and health in users'native languages.
M:That's inspiring.Culdyu walk us thrugh the jurney f this initiative?
W:Of curse.⑮ In 2018,we expanded it t schls in East Africa,and five years after that,extended ur reach t schls in the Middle East.
M:What achievements have yu made this year?
W: ⑯ The device has helped dctrs in Vanuatu treat patients mre effectively,bsted
crp harvests in Rwanda, and enabled self-guided learning fr students in Syria.
Text 10
W:⑧ I'd like t share with yu the stry f my latest prject fr this seasn—Thmas'
Antiques.The three-stry shp cnsists f 9,000 bricks,with each flr taking me abut tw mnths t cmplete. It wasn't a fast build,but the prcess was satisfying.
⑲The grund flr includes a tall bkshelf,alng with desks and clrful bks. The next flr up fcuses n musical instruments,with a grand pian taking center stage and sheet music fr pian,guitar,and vilin displayed n the walls as part f the cllectin. On the tp flr,yu'll find the clckmaker's wrkshp,featuring grandfather clcks, cuck clcks,alarm clcks,and carriage clcks—highlighting the passage f time.
⑳ This antique stre was inspired by the life f my late grandfather.He was a passinate clle ctr and craftsman,nce a clckmaker and skilled in many musical instruments.The bjects inside reflect his lifelng interests and the treasures he gathered during his travels.I hpe this creatin will be enjyed and appreciated by peple all ver the wrld.