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      [精]【素养分层同步练】第3课 中华文明的起源(A卷)含答案

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      人教版(2024)中华文明的起源与形成优秀课后复习题

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      这是一份人教版(2024)中华文明的起源与形成优秀课后复习题,文件包含第一章特殊平行四边形-单元知识点复习讲义+题型练习含答案解析docx、第一章特殊平行四边形-单元知识点复习讲义+题型练习docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共85页, 欢迎下载使用。
      A卷重基础,每课包含10道选择题和1道非选择题。
      一、单选题
      1.中华文明探源工程揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程。2023年12月,经探源工程研究:从距今约5800年开始,中华大地上各个区域相继出现较为明显的社会分化,进入了文明起源的加速阶段。人类进入文明社会的重要标志是( )
      A.早期城市的形成B.农业、畜牧业的产生和发展
      C.社会分化的加剧D.私有制、阶级和国家的产生
      2.史学界普遍认为,距今5000年前后,我国一些地区已初现文明曙光,私有制逐渐产生,社会成员内部出现贫富分化。该结论的得出主要依据( )
      A.神话传说B.考古发现C.铭文记录D.文献记载
      3.在良渚遗址权贵们的墓葬中,随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器,包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺,这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明( )
      A.贫富分化明显B.早期文字形成C.铁制工具普及D.奴隶社会瓦解
      4.2025年10月18日至20日,第三届“良渚论坛”在杭州举办,该论坛的依托——良渚古城遗址,包括约30万平方米的宫殿区,约300万平方米的内城,约630万平方米的外城,以及十数座水坝,规模之宏大前所未见。这反映出当时具备( )
      A.完善的公共服务设施B.先进的手工生产技术
      C.明显的阶级分化情况D.强大的社会组织能力
      5.陶寺遗址在中国黄河中游地区,距今约4300—4000年。遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器。从发掘的成果来看,陶寺社会阶级阶层分化比较明显。据此有专家认为,当时( )
      A.已具备国家的初始形态B.社会开始产生贫富差别
      C.进入奴隶社会鼎盛时期D.传统农耕经济相对发达
      6.陶寺古城大型墓葬中的随葬品来源广泛,有的玉器来源于长江中游的肖家屋脊文化、黄河下游的龙山文化,有的玉器来源于西北的齐家文化、北方的石峁文化。这可以说明陶寺古城( )
      A.玉器造型多样B.汇聚各地文化因素
      C.出现早期国家D.不断对外扩张
      7.在距今5800年前后,辽河流域、黄河流域和长江中游等区域,都出现了社会分化即文明起源的迹象,最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。材料突出反映了中华文明( )
      A.多姿多彩B.源远流长C.多元一体D.成就辉煌
      8.远古时期有“神农耕而作陶”“昔在黄帝,作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等。这些考古发现( )
      A.证明黄帝发明了独木舟 B.印证了传说都不可信
      C.证明神农发明了陶器 D.印证传说蕴含真实的历史信息
      9.关于“禅让”,《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载:《尚书·大禹谟》中也有“舜禹禅让”的记载,“禅让”的主要标准是( )
      A.治水功绩B.德能兼备C.部落势力D.征战功绩
      10.新课程提倡大单元教学和主题教学。下列哪项可以作为元谋人、北京人、河姆渡人、仰韶文化、牛河梁遗址、大禹治水等内容的学习主题( )
      A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革
      C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融
      二、非选择题
      11.考古发现和传说都是学习研究历史的重要途径,阅读下列材料,回答问题。
      材料一 中华文明探源研究就中华文明起源形成与早期发展过程,以及相关的背景和原因,得出了以下认识:距今万年奠基,八千年起源,六千年加速,五千多年进入(文明社会),四千三百年中原崛起,四千年王朝建立,三千年王权巩固,两千两百年统一多民族国家形成。
      (1)“五千多年进入”阶段,黄河流域各部落互相交融,逐渐形成了什么民族?哪两处遗址能够证明距今四五千年我国进入了文明社会?
      材料二 距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期,华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系,他们相互学习、互相促进,华夏族得到进一步的发展。
      (2)根据材料二,说出中华民族的人文初祖。从材料三中可以看出华夏民族的形成有什么特点?
      材料三 一年、两年、三年……过去了。他由南方走到北方,从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方,不顾风吹雨打,不怕艰险劳累,三过家门而不入,一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年,终于把洪渊填平了,河道疏通了,洪水由高处流入低处……一块块平原露出水面,人们又重新搬回了陆地,修房盖屋,垦荒种地,养牛牧羊,过上了幸福的生活。
      (3)材料三叙述的他用什么方法成功治理了水患?你认为他有哪些值得你学习的优秀品质?
      参考答案
      11.(1)民族:华夏民族。遗址:良渚遗址和陶寺遗址。
      (2)人文初祖:炎帝和黄帝特点:华夏族是在各部落、各民族的不断联合交融、交流互鉴的过程中逐渐形成发展的,是多民族融合的产物。
      (3)治水方法:采用疏导的方法,疏通河道让洪水排入江海。优秀品质:公而忘私、无私奉献,不畏艰险、坚持不懈,以民众利益为先的责任感等(言之有理即可)。
      题号
      1
      2
      3
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      5
      6
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      8
      9
      10
      答案
      D
      B
      A
      D
      A
      B
      C
      D
      B
      A

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      第3课 中华文明的起源与形成

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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