小学语文统编版（2024）六年级上册（2024）11 桥背景图ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册（2024）11 桥背景图ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了第一课时，初读课文，我会读，注意口字旁的位置，学写字，重难点字书写指导，互动课堂，山洪暴发，第二课时，复习回顾等内容，欢迎下载使用。
一座桥能连接两岸，一座桥能跨越天堑，一座桥甚至能带来生的希望。今天我们就来学习《桥》这篇课文。
小说是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。小说与诗歌、散文、戏剧并称“四大文学体裁”。
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文讲了一件什么事？
山洪暴发，老支书指挥村民们从木桥撤离，自己和儿子却牺牲了的故事。
黎明 狂奔 惊慌 跌跌撞撞 拥戴清瘦 乱哄哄 沙哑 依次 放肆 队伍呻吟 胸膛 吞没 猛然
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认真朗读课文，思考：这篇小说向我们展示了哪些情节？
读第1～6自然段，思考:村民们遇到了一场怎样的天灾？在天灾面前，人们有怎样的表现？画出相关词句并进行批注。
村民们一起奔向的是一座什么样的木桥？小说围绕木桥产生了哪几次冲突？
一个党员小伙子排在队伍里——老支书揪出小伙子
村民慌不择路——老汉如山般站在桥前
“党员也是人”的抱怨——老支书坚持“一切为了群众”的原则
老汉与小伙子相互推让，希望对方先过桥
环境：_______________________________
人物：_______________________________
情节：_______________________________
老支书 村民们 小伙子 老太太
山洪暴发 组织撤离 祭奠亲人
小组合作，填写小说信息卡。
小说《桥》向我们展示了哪三个情节？
读第7～23自然段，思考：在慌乱的情况下，老支书是如何组织大家撤离的？画出描写老支书动作、语言、神态的句子，想一想：这篇小说写了一位怎样的老支书？
画出描写环境的句子，说一说：这些描写对表现人物起到了什么作用？
站在党员的角度:沉着无畏、不徇私情
站在父亲的角度:对儿子的爱
读第24～27自然段，小说最后才点明老植支书与小伙子的关系，这些写有什么好处？
出乎意料的结尾，更能震撼人心，烘托了老支书的光辉形象。
这篇小说为我们塑造了一位怎样的老支书形象？
这篇小说以《桥》为题有怎样的深意？