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      第3单元 15 无处不在的能(课件)2026-2027学年青岛版(六三制)六年级科学上册

      • 27.12 MB
      • 2026-08-21 16:26:27
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      • 中小学教育
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      小学科学青岛版(六三制)(2024)六年级上册(2024)15 无处不在的能说课课件ppt

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      这是一份小学科学青岛版(六三制)(2024)六年级上册(2024)15 无处不在的能说课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了情境•问题,能量的常见形式动能,探究·实践,能量的常见形式声能,我们说话,敲鼓发声,自然轰鸣,能量的常见形式磁能,能量的常见形式热能,能量的常见形式光能等内容,欢迎下载使用。
      飞驰的汽车、燃烧的炉火等都具有能,这些能是从哪里来的?你们能从下面这些场景中找到能量的身影吗?
      过山车为什么能从高高的轨道上“冲”下来?
      我们为什么能跑、能跳、能尽情玩耍?
      按下开关,黑暗的房间瞬间就亮了,这明亮的光从哪里来?
      动听的音乐是怎么传到我们耳朵里的?
      什么是动能?就是物体运动时具有的能量。只要是动的东西,小到奔跑的蚂蚁,大到飞驰的列车,都具有动能。
      活动1:认识能的转化。
      物体运动的速度越快,它所拥有的动能就越大。如果要让它停下来,需要的力量也就越大。
      下雨时的雷声,是云层碰撞产生的强烈振动,这是就是声能现象。
      什么是声能?简单来说,就是能让我们听到声音的能量!这种能量是一种看不见的波,通过空气、水或其他物质的振动来传播,通过耳朵接收,声音的就会被听见。
      交谈时,声带的快速振动产生了声波,这就是我们身体发出的声能。
      用力敲击鼓面,鼓面振动带动周围空气振动,鼓声就是声能的体现。
      除了雷声,海浪拍岸、风吹树叶的沙沙声,都是自然界中的声能。
      什么是磁能?磁能就是磁铁产生的吸引力,它能像一只看不见的手,紧紧抓住铁、钴、镍这些特定的金属物质。
      电磁起重机利用磁能将金属吸起
      冰箱贴,利用磁能的吸引力,让他们贴牢牢吸在冰箱表面,既美观又方便。
      磁悬浮地球仪,利用磁能将地球仪悬浮起来。
      磁力片、巴克球等玩具,依靠磁极的吸力与斥力,能拼搭出千变万化的造型。
      什么是热能?就是能让物体变热的能量!我们在生活中通常感觉到的“温度”,其实就是热能的直观体现,它让世界变得温暖,也让万物充满生机。
      太阳是地球最大的热能来源,它不断向宇宙散发光和热,让地球上的生命得以繁衍生息。
      热水摸起来热乎乎的,就是因为水里储存着满满的热能。
      运动后身体会发热,拥抱时能感受到对方的体温,这都是身体热能的表现。
      人体本在不断地产生和散发出热能,维持正常体温。
      点燃的柴火、家里燃烧的煤气,都能让人感觉到热,这正是它们释放的热能
      什么是光能?就是能让我们看到东西的能量,它以光的形式传播,是我们感知世界色彩和形状的基础。
      夏天的夜晚,草丛里飞舞的萤火虫,能自己发出一闪一闪的美丽荧光,这是生物产生的光能。
      白天,太阳发出耀眼的光芒,照亮整个世界,让万物生长,也让我们能清晰地看见周围的一切。
      夜晚,周围变暗,我们打开灯,它就会把电能转换成光能,驱走黑暗,带来光明。
      点燃的柴火、家里燃烧的煤气,不仅能产生热能,还能发出火光,这就是光能。
      动能、声能、磁能、热能、光能等都是能的形式。
      不同形式的能可以相互转化吗
      能量神奇的地方在与不同形式的能可以相互转化。亲手来见证机械能变身热能的过程吧!
      实验一:反复弯折铁丝,铁丝会发热
      实验材料:一根普通的铁丝,越细越好
      操作步骤:快速、反复弯折20-30次,然后触摸弯折处。
      实验现象:弯折处变热了!
      实验原理:手臂用力产生机械能,在弯折的过程中,转化成了热能。
      摩擦后的塑料梳子像磁铁一样,把小纸屑紧紧吸了起来。机械能悄悄变成电能
      一把塑料梳子,剪碎的小纸屑
      在干燥的头发上,把梳子快速来回梳几下,马上将梳子靠近小纸屑,仔细观察。
      桌上的小纸屑,紧紧地吸附在梳子上。
      梳头用的机械能,在摩擦过程中转化成了电能(静电),静电的吸力,把小纸屑吸了起来。
      瘪的乒乓球用热水让它鼓起来。
      实验材料:一个瘪了的乒乓球、一个容器、适量的热水。
      实验步骤:将瘪乒乓球放入容器中,缓缓倒入热水没过球身,等待几秒钟,仔细观察。
      实验现象:瘪下去的地方慢慢鼓起来,乒乓球恢复了原样!
      实验原理:热能转化为机械能,空气受热膨胀产生推力。
      能有多种形式,不同形式的能可以相互转化。
      探究·实践路灯工作时发生了怎样的能量转化?这些能量最初来自哪里?
      能量变身记:太阳能 → 电能 → 光能 + 热能
      活动2:了解生活中能的利用
      通过研究大量实例可以看出:能量不会凭空产生,也不会消失,而会从一种形式转化为另一种形式。这说明,探究时不能孤立地看待事物,而要善于发现事物间的联系。
      结合日常生活,分析发生在自己身上的能的转化现象

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