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    青岛版六三制(2017)科学六年级下册 第16课《无处不在的能量》课件+教案+素材

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    小学科学青岛版(六三制)(2024)六年级下册(2017)无处不在的能量完美版课件ppt

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    这是一份小学科学青岛版(六三制)(2024)六年级下册(2017)无处不在的能量完美版课件ppt,文件包含青岛版六三制2017科学六年级下册第16课《无处不在的能量》课件pptx、青岛版六三制2017科学六年级下册第16课《无处不在的能量》教案docx、动能mp4、热能mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    能基于所学的知识,说出能量的不同表现形式;能用简单的实验器材探究能量之间的相互转换;能用能量转换的知识解释生活现象;会查阅、整理资料,获取能量及其转换的资料和信息。
    知道常见能量的表现形式有动能(机械能)、声能、光能、热能、电能、磁能等;知道一种表现形式的能量可以转换为另一种表现形式。
    在进行多人合作时,愿意沟通交流,善于倾听,综合考虑小组各成员的意见,形成集体的观点。
    飞驰的汽车、燃烧的炉火等都具有能量。这些能量从哪里来?
    生活中有哪些形式的能量?
    能量是一切活动的源泉。能量有多种形式,并以不同的方式储存、转换。把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总,总结出能量是一切活动的源泉,就是在概括。
    研究能量间的相互转换。
    自然界每时每刻都在进行着能量转换。
    用能量转换的观点解释电视的声像与太阳能之间的关系。
    一、填空题1.灯泡在工作时,把电能主要转换成( ),同时还转换成一部分( )。2.“风吹草低现牛羊”这句古诗词描述的能量转换过程是( )转换成( )。3.拍桌子时,机械能转换成( )。4.冬天,搓手取暖是将( )转换成热能的过程。5.正在播放节目的电视机把( )能转换成( )和( )。6.利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做( )。它由( )和线圈两部分组成,它是将电能转化成( )的装置。
    二、判断题1.弓已拉满,箭在弦上,此时的弓具有势能。( )2.骑自行车下坡时,不用蹬就会自己溜下去。这是因为势能转换成了动能。( )3.自然界中的一切能量都源于太阳能。( )4.静止不动的物体不具有能量。( )5.能量有很多种形式,但是静止不动的物体是不具有能量的。( )
    三、简答题1.举例说明什么是概括?2.列举两个生活中的能量转换的实例。
    1.奔驰的汽车、燃烧的炉火等都具有能量。2.生活中有哪些形式的能量?运动的汽车具有动能;鼓声具有声能;通电的电磁铁具有磁能;炉火具有热能。灯光具有光能3.能量是一切活动的源泉。能量有多种形式,并以不同的方式储存、转换。4.把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总,总结出能量是一切活动的源泉,就是在概括。5.铁丝反复多弯折几次会发热,是机械能转换成热能。瘪了的乒乓球用热水可以烫圆,是热能转换成机械能;用梳子在头发上反复梳几次可以沾起碎纸屑,是机械能转换成电能;灯泡发光时将电能转换成光能和热能。汽车行驶是化学能转换成机械能。6.自然界每时每刻都在进行着能量转换。7.用能量转换的观点解释电视的声像与太阳能之间的关系。太阳能可以直接发电。风的形成与太阳能有关, 风能又可以发电。电能可以转换成光能和磁能。磁能可以转成声能
    查阅资料,分析发生在自己身上的能量转换现象。

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