小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）5 我的求救预案集体备课ppt课件

这是一份小学科学大象版（2024）四年级上册（2024）5 我的求救预案集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了评价表，求救演习等内容，欢迎下载使用。
光和声音的传播分别有什么规律？
光沿直线传播，遇到不透明物体会被阻挡。
声音在不同物质中可以向各个方向传播，并能绕过障碍物。
如果你在野外迷路或被封闭在某个空间，你会怎样利用光和声音发出求救信号呢？
活动一：比较光求救信号和声音求救信号的适用情境
光和声音分别适合在什么情况下使用？
实验模拟：1.用手电筒照射不同方向，观察光是否被阻挡。2.用哨子在不同位置吹响，观察声音是否能绕过障碍物。
1.光适合在开阔、无遮挡的地方使用。2.声音适合在封闭或有障碍物的地方使用。3.条件允许时，最好两者结合使用。
活动二：设计野外求救预案
如果你在野外迷路被困，如何发出求救信号？
1.白天：用镜子反射阳光、用树枝摆出SOS图案、挥舞鲜艳衣物、制造浓烟……2.晚上：点燃篝火、用手电筒闪烁信号、用哨子吹出规律节奏……3.其他：制造声音（大声呼喊、敲击金属、吹哨子）、选择高地。
小贴士：野外用火光作为求救信号时应尽量选择在开阔地带，点燃三堆火焰，摆成三角形。白天，可以在火堆中添加绿草、树叶、苔藓或蕨类植物来产生浓烟，还可以将一面旗子或一件色泽艳丽的衣服等系在木棒上挥舞，挥舞时做“8”字形运动。夜里，可以用强光手电筒之类的光源按照三短、三长、三短的规律间隔一分钟重复发送求救信号。
活动三：设计封闭空间求救预案
假设你被困在封闭空间，如何发出求救信号？
1.声音是主要求救方式：大声呼喊、敲击墙壁或管道（固体传声效果好）。2.夜晚时如果有光源，也可以通过门缝或通风口发出光信号。
声音通过固体传播更清晰，光信号在黑暗中更明显。
在封闭空间中，声音传播更可靠，尤其是通过固体介质（如管道、墙壁）。
活动四：归纳总结，明确求救预案的设计原则
有效性：选择适合场景的求救方式，确保信号能被快速识别和传播。省力性：优先选择节省体力的方式（如吹哨比呼喊节省体力），避免因体力消耗失去求救能力。多样性：结合2-3种求救方式，提高被发现的概率。
传得远、看得清、易识别
根据设计原则,优化预案。
根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。
第一轮：单一信号求救分工：每组选1名“被困者”，其余为“救援者”。规则：被困者在指定位置，只能用单一信号求救。救援者在操场另一端，观察或倾听后判断被困者位置。记录问题。
第二轮：组合信号求救规则：被困者在指定位置，同时使用声音和光信号。救援者在操场另一端，观察或倾听后判断被困者位置。记录对比效果。
两次演习有什么不同？为什么组合信号更好？
遇到危险要冷静，先保护自己，再用科学的方法发出求救信号。