第六单元教学质量验收卷（解析版+原卷版）-统编版初中语文九上

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九上第六单元教学质量验收卷（满分：120分 时间：120分钟）一、积累与运用（43分）1.基础积累。（27分）（1）下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）（　　）A．昳丽（yì）　玉帛（bó）　　 小信未孚（fú）B．崩殂（cú） 间进（jiān） 咨诹善道（zōu）C．期年（qī） 舂谷（chōng） 望其旗靡（mǐ）D．夙夜（sù） 行阵（xíng） 陟罚臧否（pǐ）（2）下列句子的朗读停顿有误的一项是（2分）（　　）A．若有/作奸犯科及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏B．吾/视/其辙乱，望/其旗靡，故/逐之C．臣/诚知/不如徐公美D．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。（3）下列加点词解释有误的一项是（2分）（　　）A．一鼓作气，再而衰（第二次）B．朝服衣冠（ 穿着 ）C．恢宏志士之气（发扬，扩展）D．卜者知其指意（意图）（4）下列句中有通假字的一项是（2分）（　　）A.孰视之，自以为不如 B.陟罚臧否，不宜异同C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D.小信未孚，神弗福也（5）下列句子中加点词语的意思相同的一项是（2分）（ ）A．战于长勺 欲有求于我也B．何以战 扶苏以数谏故C．陈胜吴广皆次当行 必能使行阵和睦D．吾妻之美我者 徐公不若君之美也（6）下列句子中加点的词语不属于词类活用的一项是（2分）（　　）A.神弗福也　　　　B.公将鼓之C.今齐地方千里D.此皆良实（7）下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是（2分）（　　）A．小大之狱，虽不能察，必以情 B．肉食者鄙，未能远谋C．与皆来会计事 D．使内外异法也（8）下面的句式中，有一项不同的是（2分）（ ）A.苟全性命于乱世 B.是以先帝简拔以遗陛下C.祭以尉首 D.忌不自信（9）下列句子翻译错误的一项是（2分）（　　）A．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。B．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译文：祭祀用的牛、羊、猪和玉、丝织品等祭品，我不敢加大数量，一定按照实情报告。C．今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。译文：现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕（的队伍），号召天下民众起义，应该（有）很多响应的人。D．由此观之，王之蔽甚矣。译文：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。（10）下列文学文化常识表述有误的一项是（2分）（　　）A.《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部编年体史学著作，也是一部文学名著。B.《战国策》是一部纪传体史学著作，由西汉刘向编定，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。C.“干戈”本意是指干和戈两种兵器，“汗青”的意思是将用来书写的竹片炙烤蒸发出水分，人们用它们分别代指战争和史册。D.《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子·登京口北固亭有怀》《过零丁洋》《山坡羊·潼关怀古》的体裁分别是古乐府、歌行、词、律诗和曲。（11）古诗文默写。（7分）①出门东向看，______________。 （《十五从军征》）②人生自古谁无死？________________。 （文天祥《过零丁洋》）③________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）④《白雪歌送武判官归京》中巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边地苦寒的句子是：___________________，___________________。⑤秦观在《浣溪沙》中，用“_________________”一句，通过触觉描写了春天早晨的寒意，奠定了全词凄清的基调。词的结尾以一个精巧的细节收束全篇，暗示主人公百无聊赖的心境，这句词是：“__________________。”2.班级开展“文言文中的劝说技巧”专题学习活动，请你参与。（16分）（1）劝说类文言文中，有些标题暗含劝说方式。下面是同学所做的标题整理。请你解释加点的字。（2分） （2）下面是同学所做的劝说语气整理单。请用现代汉语写出相关语句的意思，并分析其语气的表达效果，完成表格。（8分） （3）阅读下面文段，结合画线语句所采用的劝说语气和劝说思路，阐述秦王是如何被成功说服的。（6分）秦王与中期①争论，不胜。秦王大怒，中期徐行而去。或为中期说秦王曰：“悍人②也，中期！适③遇明君故也，向④者遇桀⑤、纣⑥，必杀之矣。”秦王因不罪。（选自《战国策·秦策五》）[注]①中期：人名。②悍人：性格刚强而执拗的人。③适：恰好。④向：假使，假如。⑤桀：夏朝末代君主，相传是暴君。⑥纣：商朝末代君主，相传是暴君。二、阅读理解（37分）（一）阅读下面两首辛弃疾的词，完成3、4题。（7分）南乡子·登京口北固亭有怀①何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。清平乐·独宿博山王氏庵②绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。　平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注释】①作者任镇江知府时所作。②作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。3.下面对这两首词的理解不正确的一项是（ ）（3分）A．《南乡子》的上阕，词人一问“何处”，弦外之音是中原已非我有；二问“多少事”，感慨往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。B．《南乡子》的下阕，词人借凭吊千古英雄，表达渴望收复山河、为国效力的思想，也流露出对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。C．《清平乐》的上阕，开头两句写室内所见，后两句写耳中所闻。“自语”运用拟人手法，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破败之状跃然纸上。D．《清平乐》的下阕，“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠，眼前现实使他益思奋勉，不坠壮志。4.两首词都表达了强烈的爱国情怀，但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约。试结合词做简要分析。（4分）（二）阅读下面的文言文，回答问题。（14分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《左传》）【乙】长勺之役，曹刿问所以战于庄公。……公曰：“余听狱虽不能察，必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民①，智虽弗及，必将至焉。”（节选自《国语》）【注】①中心图民：内心为百姓考虑。5.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）又何间焉　　　间：__________ （2）小惠未遍　　　遍：__________（3）必以信　　　　信：__________ （4）智虽弗及　　 及：__________6.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人（2）是则可矣。7.【甲】【乙】两文都提到了鲁庄公“听狱”的态度，请结合具体内容，分析曹刿认为可以凭借这一条件作战的共同原因是什么？这体现了他怎样的政治思想？（4分）8.【甲】【乙】两段文字刻画人物主要运用了____________描写，【甲】在写作手法上还使用了__________________。（2分）（三）阅读下面两文，回答问题。（16分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自诸葛亮《出师表》）【乙】九年，亮复出祁山，以木牛①运，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷出以流马运据武功五丈原与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵②，军无私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。（选自陈寿《三国志·蜀书》，有删改）[注]①木牛：与后文的“流马”都是古代运输工具，相传由诸葛亮发明。②安堵：安定，安居。9.下列对【甲】【乙】两文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.“先帝不以臣卑鄙”中的“鄙”是“见识短浅”的意思，和“肉食者鄙”中的“鄙”意思相同。B.“咨臣以当世之事”与“以木牛运”“敛以时服”中的“以”意思相同，都可以翻译成“拿，用”。C.“亮每患粮不继”中的“患”指“忧虑，担忧”，与成语“患得患失”中的“患”意思相同。D.“案”有“几案，案卷，考察，依据”等义项，“案行其营垒处所”中的“案”应取“依据”之意。10.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.亮悉大众由斜谷出/以流马运/据武功五丈原/与司马宣王对于渭南B.亮悉大众由斜谷/出以流马运据武功五丈原/与司马宣王/对于渭南C.亮悉大众由斜谷出/以流马运/据武功五丈原与司马宣王/对于渭南D.亮悉大众由斜谷/出以流马运/据武功五丈原/与司马宣王对于渭南请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。12.请根据【甲】【乙】两文，说说诸葛亮被后世尊崇的原因。（4分）三、写作（40分）13.鲁国以弱胜强，齐国战胜于朝廷，都得益于有识之士的劝谏和国君的勇于纳谏。在生活、学习中，我们经常会面对别人的规劝。如何理性对待别人的意见？请以“听取别人意见”为话题，写一篇议论文。要求：立意自定；题目自拟；不少于600字。提示：（1）要辩证思考“听取别人意见”这个话题。刚愎自用，不听劝说，自然不对；但盲目听信别人意见，没有主见，也不是正确的态度。（2）注意联系本单元所学课文，用上其中的事例或论述的观点。比如，诸葛亮在《出师表》中劝谏后主“咨诹善道，察纳雅言”，可以“裨补阙漏，有所广益”。《诫子书》　①诫：　    《孙权劝学》　劝：劝告，劝说。《邹忌讽齐王纳谏》　②讽：___________《出师表》　　表：中国古代臣子向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。内容为陈述、请求、建议，“动之以情”是“表”的基本特征。语气相关语句分析祈使句卿今当涂掌事，不可不学！（《孙权劝学》）①祈使语气、陈述语气愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（《出师表》）②