四川省凉山州2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题（Word版附解析）

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B、玉米是雌雄同株异花植物，雌花与雄花独立分化，杂交实验中选择玉米雌花作母本时无需人工去雄，只 有两性花的豌豆杂交时需要对母本去雄，B 错误；
C 、授粉后对玉米和豌豆都进行套袋处理，可避免外来花粉的干扰，保证子代是人工授粉的结果，C 正确；
D、性状分离的定义是杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，如Aa×aa, 杂交后代也出现两种性 状，但不属于性状分离，D 错误。
2.D
【详解】A 、孟德尔分离定律仅适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，并非所有真核生物都适用， 比如真核生物的无性生殖、细胞质遗传均不遵循分离定律，A 错误；
B 、孟德尔提出假说时还没有“等位基因”的概念，其对应的假说内容为“F₁ 产生配子时，成对的遗传因子彼 此分离”,“等位基因”是后续其他科学家提出的概念，B 错误；
C、孟德尔设计并完成了测交实验以验证假说的正确性，正、反交属于前期杂交实验的操作，不属于验证假 说的实验，C 错误；
D 、孟德尔先完成了豌豆纯合亲本杂交(得到全为显性性状的F₁) 和 F₁ 自 交( F₂ 出现性状分离且比例为 3:1)的实验，基于实验现象才提出问题，因此“提出问题”建立在这两个实验的基础上，D 正确。
3.A
【详解】若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇的基因型均为Tt, 故该夫妇 再生一个孩子的基因型及比例为1/4TT 、1/2Tt 、1/4tt, 故再生一个女孩(已经确定性别)是长食指( t) 的 概率是1/4,BCD 不符合题意，A 符合题意。
4.C
【详解】A 、所有DNA 分子的脱氧核苷酸都只有4种(腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱 氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸),不同DNA 的脱氧核苷酸种类没有明显差异，A 错误；
B 、链状DNA 分子中，每条链5端的脱氧核糖只连接1个磷酸基团，仅链中间的脱氧核糖连接2个磷酸基 团 ，B 错误；
C、不同双链DNA 的碱基对数量和碱基序列存在差异，因此( A+T)/(G+C) 的比值具有多样性，是DNA 多样性的体现，C 正确；
D、仅双链DNA 中遵循碱基互补配对原则，G 和C 数量相等，每条单链中G 和 C 的数量不一定相等，D 错 误。
5.B
试卷第1页，共7页
【详解】A 、细胞①中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，此时期同源染色体分离、非同源染色体 自由组合，移到细胞同一极的均为非同源染色体，A 正确；
B、细胞②是减数第一次分裂结束后形成的次级精母细胞，细胞中无同源染色体，不可能发生同源染色体非 姐妹染色单体的互换，交叉互换仅发生在减数第一次分裂前期的四分体时期，此时细胞还未完成胞质分裂， 仍为一个细胞，B 错误；
C、细胞⑤处于减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍为20条，细胞①处于减数第一次 分裂后期，染色体数目也为20条，二者染色体数目相等，C 正确；
D、若细胞①(减数第一次分裂后期)有一对同源染色体未分离，会导致形成的两个次级精母细胞中一个多 一条染色体、一个少一条染色体，减数第二次分裂正常进行，最终形成的四个花粉粒染色体数目均异常，D 正确。
6.B
【详解】A 、T2 噬菌体是病毒，无细胞结构，无法独立代谢，不能直接用含35S 的培养基培养，需先培养被 35S 标记的大肠杆菌，再用噬菌体侵染被标记的大肠杆菌才能获得标记的噬菌体，A 错误；
B 、本实验是用35S 标记噬菌体的蛋白质外壳，搅拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳与细菌 分离，若搅拌不充分，部分蛋白质外壳会随细菌进入沉淀物，使沉淀物放射性升高，因此沉淀物放射性高 低与搅拌是否充分有关，B 正确；
C、保温时间长短仅影响3²P 标记(标记DNA) 组的放射性分布，本实验标记的是蛋白质，蛋白质不进入细 菌内部，保温时间长短不会影响沉淀物的放射性高低，C 错误；
D 、子代噬菌体的蛋白质外壳以细菌内的无放射性氨基酸为原料合成，不含35S, 且子代噬菌体存在于细菌 中，离心后位于沉淀物，上清液的放射性来自亲代噬菌体的蛋白质外壳， D 错误。
7.C
【详解】A 、孟德尔发现两大遗传定律、摩尔根确定基因位于染色体上的研究，均遵循假说—演绎法的“提 出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论”流程，A 正确；
B 、沃森和克里克通过构建物理模型的方法，直观揭示了DNA 的双螺旋结构，B 正确；
C、艾弗里向S 型细菌细胞提取物中加入不同酶，是利用酶的专一性去除提取物中的对应成分，探究转化因 子的本质，属于自变量控制中的“减法原理”,而非“加法原理”, C 错误；
D、“ 探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，抗生素会定向选择细菌的抗药性变异，重复几代培养后，细菌 种群抗药性基因频率升高，整体抗药性增强，因此抑菌圈直径可能会变小， D 正确。
8.A
【详解】A 、DNA 的基本单位是脱氧核苷酸，由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成，且三 者属于同一个脱氧核苷酸。图中①是与该脱氧核苷酸相邻的下一个脱氧核苷酸的磷酸，与②、③不属于同
一个脱氧核苷酸，因此三者不能构成DNA 的基本单位，A 错误；
B、DNA 单链中相邻的两个脱氧核苷酸单体之间通过磷酸二酯键相连， B 正确；
C 、质粒是小型环状DNA 分 子 ，DNA 的遗传信息蕴藏在碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序中，C 正确；
D 、基因是有遗传效应的DNA 片段，标记基因属于基因，因此是一段具有遗传效应的DNA 片段，D 正确。
9.B
【详解】A 、转录过程仅以基因的一条链为模板合成mRNA, 胰岛素的两条肽链是mRNA 翻译出的多肽链 经后期加工剪切形成的，并非分别以胰岛素基因的两条链为模板合成，A 错误；
B 、基因的甲基化属于表观遗传修饰，特点是不改变基因的碱基序列，但可调控基因的表达，且该修饰可以 遗传给后代，B 正确；
C、表观遗传修饰不会改变基因的碱基序列，糖尿病患者的胰岛素基因本身未发生改变，只是甲基化修饰影 响了其表达，C 错误；
D 、胰岛素基因甲基化主要影响基因的转录过程(即基因表达),不会影响DNA 的复制，D 错误。
10.A
【详解】A 、若该突变为隐性突变，突变后个体为杂合子时，显性性状会掩盖隐性突变性状，因此突变后水 毛莨的花色性状不一定发生改变；若突变发生在该个体其他部位的体细胞中，也可能不会在花色性状中表 现突变性状，A 正确；
B 、基因表达包括转录和翻译过程，无论基因是否发生突变，表达过程均遵守碱基互补配对原则， B 错误；
C、题干明确说明突变后基因编码的蛋白质氨基酸序列发生了改变，说明突变后的基因仍然可以控制蛋白质 合成，仅合成的蛋白质结构发生变化，C 错误；
D 、基因突变是基因内部碱基对的增添、缺失或替换，属于分子水平的变异，光学显微镜无法观察到，光学 显微镜仅能观察到染色体水平的变异，D 错误。
11.A
【详解】造血干细胞分化为不同血细胞时，遗传物质( DNA) 不变，但不同细胞中基因的表达情况不同， 即特定基因在特定时间和空间选择性转录和翻译，导致细胞形态、结构和功能差异，该过程由基因选择性 表达决定，A 正确。
故选A。
12.D
【详解】A 、镰形细胞贫血症的根本病因是血红蛋白基因发生基因突变(碱基对替换),导致血红蛋白结构 异常、红细胞形态改变；人体缺铁会引发缺铁性贫血，不会导致镰形细胞贫血症， A 错误；
B 、唐氏综合征属于染色体数目异常遗传病，多是父母减数分裂产生配子时21号染色体分离异常导致，父 母可表现正常；镰形细胞贫血症为常染色体隐性遗传病，父母可均为致病基因携带者而不患病；青少年型
糖尿病为多基因遗传病，受基因和环境共同影响，父母也可不患病， B 错误；
C 、青少年型糖尿病属于多基因遗传病，特点是在群体中发病率较高， C 错误；
D、唐氏综合征是患者体细胞内21号染色体比正常人多1条导致的染色体异常遗传病，染色体的形态和数 目可通过光学显微镜观察到，因此可通过该方法检测是否患病，D 正确。
13.D
【详解】A 、化石是通过自然作用保存在地层、琥珀等介质中的古代所有生物(包括动物、植物、微生物) 的遗体、遗物或生活痕迹等，该选项缩小了生物范围且未涵盖其他保存介质，表述错误，A 错误；
B、生物进化遵循从低等到高等的顺序，鱼类出现远早于属于爬行类的恐龙，越古老的地层中化石对应生物 越低等，因此鱼类化石出现在更古老的地层中，B 错误；
C 、化石是研究生物进化最直接的证据，细胞和分子水平的证据属于进化的间接证据，并非最直接的证据， C 错误；
D 、生物的结构与功能、生存环境相适应，因此根据恐龙的牙齿形状、骨骼结构等形态特征，可以推断其体 型、食性等生活习性以及对应的生存环境，D 正确。
14.C
【详解】A、亚洲棉和野生棉是两个不同物种，二者杂交形成的AG 为异源二倍体，由于不存在同源染色体， 因此减数分裂时无同源染色体联会，不能产生可育配子，故不可育，A 正确；
B、秋水仙素处理后细胞内的染色体数加倍，由于染色体加倍后的细胞内存在可配对的染色体，因此可产生 可育配子，故异源二倍体AG 的幼苗用秋水仙素处理可形成可育的异源四倍体AAGG,B 正确；
C、三交种异源四倍体AAGD 中存在A 和 A 两个相同的染色体组，因此在减数分裂时，不同A 染色体组内 的染色体可能会发生同源染色体间的配对和互换，C 错误；
D、三交种异源四倍体含有四个染色体组，与亚洲棉或野生棉相比，染色体数都增加了，因此三交种异源四 倍体的育种原理主要是染色体变异，D 正确。
15.A
【详解】A 、基因突变具有不定向性，二化螟种群中原本就存在抗性突变个体，杀虫剂仅起到选择作用，并 非诱导抗性突变产生，A 错误；
B、加大杀虫剂用量和毒性会对抗性个体进行更强的定向选择，使抗性基因频率进一步升高，无法有效解决 抗性问题，B 正确；
C、杀虫剂的定向选择作用会淘汰不具有抗性的个体，使存活的抗性个体大量繁殖，导致二化螟种群的抗性 基因频率升高，C 正确；
D、交替使用不同类型杀虫剂，可避免长期对单一抗性性状进行定向选择，能够减缓二化螟种群抗性进化的 速度，D 正确。
16.(1) 显性 分离 F₁自 交 ，F₂ 中出现3:1的性状分离比 F₁ 植株和P₂ 植 株 ( 或F₁ 植株和 F₂ 中的无蜡粉植株)
(2)1/3
(3) BbDd bbDD 和 bbDd 1/6 黄色：紫色：红色=2:1:1
【详解】(1)亲本P₁ 为果面有蜡粉，P₂ 为果面无蜡粉，二者杂交得到的子一代均为果面有蜡粉，因此果面 有蜡粉为显性性状。子一代自交后代果面有蜡粉：果面无蜡粉=430:144≈3:1,因此可知果面蜡粉的遗传遵循 基因的分离定律。若要验证果面蜡粉的遗传遵循基因的分离定律，可选择F₁ ( 杂合子)与P₂ 植株(或F₁ 植 株和F₂ 中的无蜡粉植株)进行测交实验，若后代果面有蜡粉：果面无蜡粉=1:1,可证明果面蜡粉的遗传遵循 基因的分离定律。
(2)子一代基因型为Aa, 子二代基因型及比例为AA:Aa=aa=1:2:1, 有蜡粉植株中能稳定遗传的个体基因 型为AA, 因此F₂ 有蜡粉植株中能稳定遗传的个体占1/3。
(3)①根据题意可知， B 基因存在的情况下，D 基因不能表达，故基因型为B-D- 和B-dd 的个体均表现为 黄色，bbD-的个体表现为紫色，bbdd 的个体表现为红色，某黄花植株自交，F₁ 植株中黄花：紫花：红花
=12:3:1,可知亲本基因型为BbDd, 子一代中紫花植株的基因型为bbDD 和 bbDd,F₁ 黄花植株中纯合子 (1BBDD 和 1BBdd) 占2/12=1/6。
②亲本黄花植株基因型为BbDd, 与 bbdd 测交后代基因型及比例为BbDd:bbDd:Bbdd:bbdd=1:1:1:1, 表型及 比例为黄色：紫色：红色=2:1:1。
17.(1) MN 同源染色体分离，非同源染色体自由组合
(2) 甲、乙 IJ 乙图为减数分裂I后期，细胞质不均等分裂
(3)AX 或 aXB
【详解】(1) DNA 复制发生在细胞分裂前的间期， DNA 复制的结果是核DNA 加倍，但染色体数量不变， a 是有丝分裂过程，b 是减数分裂过程，GH 表示减数第一次分裂，IJ 表示减数第二次分裂前期和中期，LM 为受精作用，MQ 为受精卵的有丝分裂，NP 表示有丝分裂后期，MN 表示有丝分裂前的间期、有丝分裂的 前期和中期，因此图1中DNA 分子的复制除AC 段和FG 段外，还发生在MN 段 。
GH 段为减数第一次分裂过程，该过程中染色体的行为主要有同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该 过程是分离定律和自由组合定律的细胞学基础。
(2)图2中甲细胞含有同源染色体，着丝粒已经断裂，为有丝分裂后期，乙细胞同源染色体正在分离，为 减数第一次分裂后期，丙细胞不含同源染色体，为减数第二次分裂中期，此时细胞内的核 DNA 与体细胞内 的数量相同，因此图2中存在同源染色体的细胞有甲和乙。
丙细胞图像对应图1中IJ 段。由于乙图为减数分裂I 后期，细胞质不均等分裂，细胞名称为初级卵母细胞， 因此该动物为雌性。
(3)减数分裂过程中同源染色体分离导致等位基因分离，非同源染色体自由组合，导致其上的非等位基因 自由组合，一个基因型为AaXBX 的卵原细胞，不考虑变异的情况下，经减数分裂形成一个AX 的极体，
若该极体是与卵细胞由同一个次级卵母细胞分裂形成的，则卵细胞的基因型与该极体的基因型相同，也是 AXb, 若该极体是由第一极体分裂形成的，则次级卵母细胞内的基因型为aaXBXB, 减数第二次分裂过程中 姐妹染色单体分向两个子细胞，则卵细胞的基因型为aXB。
18. (1) 脱氧核苷酸 RNA 聚合 A→U
(2)GTCGAC
(3) 3##三 从左到右 甲硫氨酸
(4) 相同 都以同一条mRNA 为模板合成(密码子相同，氨基酸序列相同)
(5)原核细胞无核膜(为界限的细胞核)
【详解】(1)a 过程为一个DNA 复制形成两个DNA, 需要的原料是四种脱氧核糖核苷酸， b 过程为转录， 需要RNA 聚合酶催化，a 过程的配对方式为A→T 、T→A 、G→C 、C→G,b 过程的配对方式为A→U、
T→A 、G→C 、C→G , 因 此b 与 a 相比，特有的碱基互补配对方式是A→U。
(2) DNA 双链为反向平行，两条链之间存在碱基互补配对，若①的一条链的序列是5′-GTCGAC-3′, 那 么它的互补链的序列是5' GTCGAC3′。
(3) c 过程为翻译过程，需要tRNA 作为搬运氨基酸的工具、mRNA 作为翻译的模板、rRNA 和蛋白质构成 翻译的场所核糖体，因此c 过程需要3种RNA 参与。根据图示中空载 tRNA 向左转移，可知核糖体的移动 方向是由左向右。④对应最左侧的密码子AUG, 因此可知④代表的氨基酸是甲硫氨酸。
(4)在②上可相继结合三个核糖体，最终合成了三条多肽链，由于合成该三条多肽链所需要的模板mRNA 是相同的，因此三条多肽链的氨基酸序列是相同的，即三条多肽链是相同的。
(5)由于原核细胞无核膜(为界限的细胞核),因此在细胞质转录形成的mRNA 可在未与DNA 模板分离 时就开始了翻译过程，即过程b 和 c 可以同时进行。
19.(1)12
(2) 基因突变 DNA 复制
(3) 单倍体育种 花药离体培养 染色体(数目)变异
(4)Bb:bb:B:b=2:1:1:2
【详解】(1)水稻为两性花植物，没有性染色体，因此若对普通水稻的基因组进行测序，需要测24÷2=12 条染色体上DNA 的碱基序列。
(2)基因突变是基因中发生碱基对增添、缺失和替换而导致基因中碱基序列改变，该水稻的耐盐基因
(AT1) 中一个碱基对被替换，导致其表达产物结构改变，耐盐性发生变化。这种变异类型符合基因突变的 概念。由于DNA 复制时稳定性变差，容易出现碱基配对错误，因此易导致形成的子代DNA 与亲代DNA
遗传信息出现差异，故基因突变常发生在DNA 复制过程中。
(3)单倍体育种可明显缩短育种年限，因此若要在短时间之内快速培育出高产量且抗倒伏( AASS) 的水 稻新品种，可选择单倍体育种，该过程先是让甲( AAss) 和 乙( aaSS) 杂交，形成子一代AaSs, 对子一代 的花粉( AS 、As 、aS 、as) 进行花药离体培养获得单倍体植株，然后再用秋水仙素处理幼苗后可得到稳定 遗传的植株 (AASS 、AAss 、aaSS 、aass), 从中筛选出高产量且抗倒伏(AASS) 的个体即为所需个体。单 倍体育种的原理是染色体数目变异。
(4)由图可知，该个体基因型为Bbb, 减数分裂时，3条7号染色体可以随机两两联会并正常分离，剩余 的一条随机移向细胞另一极，则该三体水稻产生的配子类型及比例为Bb:bb:B:b=2:1:1:2。
20.(1) 伴 X 染色体隐性遗传 I₃ 和Ⅱ4生出患病的ⅢI₄, 推测该病为隐性遗传病；Ⅲ₅无致病基因， 推测致病基因位于X 染色体上
(2) Ⅱ₃ 0 或 2 Ⅱ₂
(3) Ⅲ Ⅱ₁为女患者，其子代男孩一定是患者，而Ⅲ₁ 男孩色觉正常(最可能为领养的孩子)
【详解】(1)根据图示可知，II₃ 和Ⅱ₄表型正常，生出患病的Ⅲ4个体，说明该病为隐性遗传病，Ⅱ₆ 患病，
但₅无致病基因，因此可确定致病基因位于X 染色体上，即红绿色盲的遗传方式为伴X 染色体隐性遗传。
(2)根据题意，小兰(女)的色觉正常，其母亲( I₁) 色觉正常，而父亲( I₂) 为红绿色盲患者，小兰的哥 哥(II₂) 和妹妹( II₅) 色觉均正常，但她哥哥的妻子( IⅡ) 和妹妹的丈夫(Ⅱ₆)均是红绿色盲患者。因此小 兰是图中的II₃ 个体。
III₄ ( 设为XY) 在减数分裂前的间期经过DNA 复制后，一条X 染色体上含有两个b 基因，减数分裂Ⅱ过程 中，含有X 染色体的次级精母细胞含有两个红绿色盲基因，而含有Y 染色体的次级精母细胞含有0个红绿 色盲基因，因此III₄ 在减数分裂Ⅱ过程中，细胞中含有的红绿色盲基因可能有0或2个。由于男性的X 染色 体来自母亲，且只能传递给女儿，因此I₂ 的红绿色盲基因不会通过Ⅱ代的I₂ 个体遗传给Ⅲ代个体。
(3)由于女性色盲，基因型为XbXb, 其 X 染色体传给儿子后，儿子一定色盲，而Ⅱ₁ 患病，但Ⅲ表型正常， 因此家庭1中的I₁ 可能是领养的个体。