人教版（2024）三年级上册（2024）3. 进一步认识分数评优课课件ppt

这是一份人教版（2024）三年级上册（2024）3. 进一步认识分数评优课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了计算下面各题，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
1.用分数表示涂色部分的大小。
（ ） （ ） （ ）
把一个圆平均分成8份。每份是它的（ ）。2分是它的（ ），里面有2个（ ）。
（1）两人一共吃了这个西瓜的几分之几？
不是具体数量，不用加单位名称。
2.一块菜地，它的 种白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几？
答：种芹菜的地占整块菜地的 。
（2）哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？
3.工人师傅给一个礼堂铺地砖。上午铺了 ，下午铺了 。（教材P84练习十六第7题）
你能提出什么数学问题？
工人师傅一天铺了整个礼堂地砖的几分之几？
4.春节期间，陈阿姨参加集五福活动，第一天收集了五福的 ，第二天比第一天少收集了五福的 。
（1）第二天收集了五福的几分之几?
（2）陈阿姨集齐五福了吗?
4.春节期间,陈阿姨参加集五福活动,第一天收集了五福的 ,第二天比第一天少收集了五福的 。
答：陈阿姨没有集齐五福。
解题要点：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
借助图形理解同分母分数相加的算理1.涂一涂，填一填。
( )个 加( )个 是( )个 ，就是 。
【点拨】两个大小相同的圆各自被平均分成了8份，每份是 ，涂色部分分别占3份和2份，即3个 和2个 ，分别用分数 和 表示，把两数相加，圆被平均分成的份数不变，涂色部分共占3＋2＝5(份)，即 。
借助图形理解同分母分数相减的算理2.填一填，算一算。
去掉( )个 。( )个 减去( )个 是( )个 ，就是 。
【点拨】长方形被平均分成了6份，每份是 ，涂色部分占3份，即3个 ，用 表示，从3份中拿走1份，即拿走1个 ，用 表示，还剩下3－1＝2(份)，即 。
3.直接写出得数或填空。
应用同分母分数加减法解决问题4. 小象运一批木头。你能提出什么数学问题？并尝试解答。
(答案不唯一)下午比上午多运了这批木头的几分之几？
答：下午比上午多运了这批木头的 。
【点拨】求下午比上午多运了这批木头的几分之几，用减法计算。
应用同分母分数加减法解决两步应用题5.典典买了一本《草房子》，第一天读了 ，第二天比第一天少读了这本书的 。典典两天一共读了这本书的几分之几？
答：典典两天一共读了这本书的 。
【点拨】已知典典第一天读了这本书的 ，要求两天一共读了这本书的几分之几，应先求出第二天读了这本书的几分之几。“第二天比第一天少读了这本书的 ”，则第二天读了这本书的 － ＝ ，典典两天一共读了这本书的 ＋ ＝ 。
6.(1)根据算式 ＋ ＝ ，可以确定(　　)。A. ＞ B. ＋ ＝5 C. － ＝5
(2)根据 － ＝5，可以确定( )。A. － ＝ B. ＋ ＝1C. － ＝5
这节课你学会了什么？是怎么学会的？