小学科学苏教版（2024）三年级上册（2024）11 海洋精品课时作业

这是一份小学科学苏教版（2024）三年级上册（2024）11 海洋精品课时作业，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．地球上最大的水体是（ ）。
A．湖泊B．河流C．海洋
2．小探险家奇奇在海边尝了一口海水，发现海水又咸又苦，主要是因为海水里溶解了很多（ ）。
A．盐类物质B．细菌C．糖类物质
3．萌萌把一勺海水放在蜡烛火焰上方加热，待水烧干后发现（ ）。
A．勺中应留下少量盐的残留物，呈现为少量 白色颗粒B．勺中什么也没有C．勺中留下大量黑色颗粒
4．关于海洋，以下说法错误的是（ ）。
A．海水不能直接饮用
B．深海中没有生物
C．海洋中蕴藏着丰富的矿物资源
5．小红和同学观察地球仪时，围绕“世界的水”展开讨论，下列说法正确的是（ ）。
A．地球表面陆地面积比海洋大，海洋里的水是可以直接饮用的淡水
B．地球表面海洋面积更广，极地冰川是固态的淡水，储存了大量淡水资源
C．海洋里的水和极地冰川的水都是咸水，都不能直接饮用
二、填空题
6．地球上最大的水体是______，它的水量占地球总水量的绝大部分。
7．海水发苦发咸的主要原因是含有大量的______。
8．海洋中的浮游植物能吸收______，对缓解温室效应有帮助。
9．冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型，其中面积最大，主要分布在两极和高山地区的是______。
三、判断题
10．海洋里的水量比冰川、地下淡水等淡水的总量多得多。( )
11．海水不能直接饮用，是因为其中含有大量盐类物质。( )
12．海洋深处没有阳光，所以没有生物生存。( )
13．海洋里蕴藏着丰富的矿物资源，地球上大部分面积被海洋覆盖。但海洋里的水不能直接饮用，喝海水不仅不会解渴，还会使体内失去更多的水分。( )
素养培优
四、简答题
14．如何保护海洋环境？
五、综合题
15.某小组用石块、盐水、保鲜膜和盆制作一个简易的海水淡化装置，如右图。
（1）上图中的盐水模拟的是______________，小水珠会从______________上落下来。
（2）该实验装置应放在______________下进行实验。
（3）当盆中的盐水全部转化为淡水时，盆里会剩下______________。
（4）你能根据这个实验装置说一说海水又苦又咸的原因吗？
《2026年苏教版三年级上册科学3.11《海洋》一课一练（基础）》参考答案
1．C
【详解】地球表面约71%的面积被海洋覆盖，其水量和面积远超其他水体。湖泊和河流均为局部水域，规模有限，无法与海洋相比。故选C。
2．A
【详解】海水的主要成分是溶解的盐类物质，如氯化钠等，这些物质使海水具有咸味和苦味。题目中奇奇尝到海水又咸又苦，正是由于这些盐类物质的存在。细菌不会导致咸苦味道，糖类物质通常带来甜味。故选A。
3．A
【详解】海水是含有盐分的溶液，加热时水会蒸发变成水蒸气，而盐分不会蒸发，会留在勺中形成白色颗粒。加热海水后水烧干，勺中应留下盐的残留物，呈现为白色颗粒。
故选A。
4．B
【详解】海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物 （水产） 资源和海洋动力资源等四项。
A、海水含盐分太高，不能直接饮用，说法正确。
B、深海中有生物生存，说法错误。
C、海洋中蕴藏着丰富的矿物资源，说法正确。
5．B
【详解】A．地球表面陆地面积小于海洋面积，海洋水含有盐分属于咸水，不能直接饮用。A选项错误。
B．地球表面海洋面积占比更大，极地冰川由淡水冻结形成，储存了丰富的淡水资源。B选项正确。
C．海洋水是咸水不能饮用，但极地冰川为淡水，并非咸水。C选项错误。
故选B。
6．海洋水
【详解】地球上的各类水体里，海洋水储量最大，约占地球总水量的97.5%，占了地球总水量的绝大部分，因此地球上最大的水体是海洋水。
7．盐
【详解】海水含有多种溶解的盐类物质，如氯化钠（咸味）和氯化镁（苦味），这些盐分是海水发苦发咸的主要原因。
8．二氧化碳
【详解】海洋是重要碳库，浮游植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，是海洋调节气候、缓解温室效应的重要环节。 温室效应的主要原因是大气中二氧化碳等温室气体过多，导致热量无法正常散发。浮游植物吸收二氧化碳，能减少大气中该气体的含量，从而帮助缓解温室效应。
9．冰川
【详解】地球是一个液态水十分丰富的星球，地球表面的海洋面积远大于陆地面积。冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型。冰川面积最大，主要分布在两极和高山地区。河流和湖泊虽然广泛存在，但覆盖面积远小于冰川。
10．
√
【详解】地球上的水主要分为海洋水和淡水两大类。海洋水占据了地球总水量的绝大部分，而淡水包括冰川、地下淡水等，所占比例很小。两者储量差异巨大，海洋水在总水量中占绝对优势，远多于各类淡水的总和。
11．√
【详解】海水不能直接饮用的关键因素是其高盐分含量。盐类物质浓度过高时，饮用后会破坏人体内的水分平衡，引发脱水或电解质紊乱，从而危害健康。
12．×
【详解】海洋深处虽然缺乏阳光，但存在依靠化学能而非光合作用生存的生物，如深海热泉附近的管虫、蛤类和化能合成细菌。这些生物通过分解热泉喷出的硫化物等物质获取能量，形成独特的生态系统。因此，题目说法错误。
13．√
【详解】海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物 （水产） 资源和海洋动力资源等四项。地球上大部分面积被海洋覆盖，但可利用的淡水资源很少。这是因为海洋里的水不能直接饮用，喝海水不仅不会解渴，还会使体内失去更多的水分。
14．答：保护海洋环境可以从多个方面入手。我们要减少向海洋排放污染物，比如生活污水、工业废水经处理后再排放；不随意丢弃垃圾，尤其是塑料垃圾，避免其进入海洋；合理开发海洋资源。
【详解】海洋资源的种类繁多，数量巨大，对于人类的生产和生活有重要的作用。如何有效的利用和保护宝贵的海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。保护海洋环境人人有责，我们每个人都应该尽自己的力量去保护海洋环境。保护海洋环境可以从多个方面入手。我们要减少向海洋排放污染物，比如生活污水、工业废水经处理后再排放；不随意丢弃垃圾，尤其是塑料垃圾，避免其进入海洋；合理开发海洋资源。
15． （1） 海水 保鲜膜 （2）太阳 （3）盐 （4）海水中的盐类物质是海水又苦又咸的原因。
【分析】海水中含有盐类物质，用蒸发的方法可以分离水中的食盐。制作一个简易的海水淡化装置，盐水模拟的是海水，把该实验装置放在太阳下进行实验，水会变成水蒸气跑到空气中，水蒸气遇冷又会变成水，所以小水珠会从保鲜膜上落下来。当盆中的盐水全部转化为淡水时，盆里会剩下盐。
【详解】15．（1）海水中含有盐类物质，图中的盐水模拟的是海水，当海水在阳光下照射，水会变成水蒸气跑到空气中，水蒸气遇冷又会变成水，所以小水珠会从保鲜膜上落下来。
（2）用蒸发的方法可以分离水中的食盐，该实验装置应放在太阳下进行实验。
（3）用蒸发的方法可以分离水中的食盐，当盆中的盐水全部转化为淡水时，盆里会剩下盐。
（4）海水中含有盐类物质，海水中的盐类物质是海水又苦又咸的原因。
题号
1
2
3
4
5





答案
C
A
A
B
B