新人教版小学语文一上第五单元《语文园地五》优质教案（第二课时）

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）语文园地五第二课时教学设计，共2页。教案主要包含了复习导入，字词句运用，日积月累等内容，欢迎下载使用。
1.能展示并认识姓名中的生字，激发在生活中自主识字的兴趣。
2.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。
一、复习导入
1.拍手读一读：南对北 男对女 开对关 正对反 先对后 内对外
2.教师过渡：上节课我们在“识字加油站”和“字词句运用”中认识了很多字词，这节课，让我们继续学习语文园地五，先来看看“字词句运用”第二题为我们带来了哪些知识。
二、字词句运用
1.教师投影展示学生的姓名卡、写字本上的姓名，要求学生认读。学生读对谁的名字，那位被读到名字的学生就起立，教师评价后再全班跟读。
2.教师要求学生将自己的写字本、姓名卡放在桌子上。学生可在教室里走动，主动认读姓名，遇到不认识的字就向别人请教。
3.“姓名识字大王”评选活动。（板书：姓名识字大王）
（1）同桌交流自己能正确认读的姓名卡，互评。
（2）四人一组合作，评选出组内优胜者。
（3）小组评比，评出班级“姓名识字大王”。
三、日积月累
教师过渡：结束了“字词句运用”的“姓名识字大王”评选活动后，我们一起来看看“日积月累”给我们带来了哪些名言。（板书：日积月累）
1.借助拼音把名言读正确，教师相机正音。
关注“于、阴、金”的发音，巩固“一”字的变调。
2.你有哪些不明白的地方？小组交流这两句名言的大致意思。
一年之计在于春，一日之计在于晨：比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：说明时间很宝贵，应珍惜时间。（板书：珍惜时间）
3.多种形式朗读：教师指名让学生读，同学推荐读，师生合作读，学生填空读。
4.在熟读的基础上练习背诵。
5.拓展其他惜时的名言。