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      第六单元口语交际:父母之爱 课件 统编版语文五年级上册

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      小学语文统编版(2024)五年级上册(2024)口语交际 父母之爱课文内容课件ppt

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      这是一份小学语文统编版(2024)五年级上册(2024)口语交际 父母之爱课文内容课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了《慈母情深》伟大母爱,《父爱之舟》细腻父爱,事例一,事例二,事例三,交际要求,观点明确,选材恰当,尊重他人,积极回应等内容,欢迎下载使用。
      梁晓声的母亲:贫穷辛劳的母亲不顾同事劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买书。 吴冠中的父亲:父亲借船送“我”报考、上学,途中他一路尽量节省开支,却处处为“我”着想。 作为母亲的航天员刘洋:任务出发之际对孩子的深深叮嘱和思念。
      课文中的父母之爱很令人感动,看来同学们的感受也很深刻。是啊,这些父母并没有说出“我爱你”,但我们可以通过父母与孩子之间相处的时刻,感受到父母深沉的爱。
      父母的爱是如潮般的鼓励,或是如当头棒喝般的批评;是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾;甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱的看法吧!
      天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地的那天起,他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。 读读教材中给出的三个事例,说说你们的看法。
      小勇的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评他。批评完之后,爸爸对小勇说:“我们爱你,所以才这么严格要求你。”
      小雅的妈妈每天帮她收拾房间,整理书包,还陪她写作业。有一次,妈妈连续几天不在家,小雅不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本,自己的房间也是乱七八糟的。
      小敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋,周末还带他出去看电影或爬山。
      通过三个事例,我们感受到了父母对孩子表达爱的不同方式,究竟哪种方式更好呢?今天,咱们就来召开一个讨论会,请大家针对刚才的事例,畅所欲言,发表自己的看法。
      ◎选择恰当的材料支持自己的观点;◎尊重别人的观点,对别人的发言给 予积极回应。
      1.小组讨论,表明对教材出示的事例中的爸爸妈妈的做法所持的观点。
      2.恰当选择自己和父母之间发生的事,支持自己的观点。
      3.选派有代表性意见的同学在全班发表见解,其他同学认真听。要尊重别人的观点,对别人的发言给予积极回应。
      你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法?
        小勇爸爸的教育方式不对,会让小勇产生畏惧心理。爸爸应该引导小勇找出失败的原因,并从中汲取教训。
      如果你赞同小勇爸爸的做法,可以这样说:
      如果你不赞同小勇爸爸的做法,可以这样说:
      我不赞同小勇爸爸的做法,因为……,我的爸爸……你说得很有道理,但我和你的观点不一样,我认为小勇爸爸做得不对,因为……,举个例子……
        小雅妈妈的爱是溺爱,会害了小雅。妈妈应该放手,锻炼小雅独立生活的能力。
        小敏爸爸的教育方式很好,他注意培养小敏正当的兴趣和爱好,使小敏在有益的活动中得到锻炼。
      既选取有力证明自己观点的材料,又能表述生活中自己的做法,这种发言才有说服力。下面运用这个方法,大家谈谈对事例三中的家长的看法。
      同学们各抒己见,其实家长的做法虽然千差万别,有时甚至是我们一下子无法理解的,但他们的出发点是好的,那就是对孩子的关爱。
      在生活中遇到类似的事情时,你是怎么想的,又是怎么做的?和同学交流。
      该怎样和妈妈交流?我们来帮帮他,请大家用上今天学会的方法。
      1.勇于发言,大胆表现。
      2.大方得体,文明有礼。
      3.认真倾听,乐于提问。
      合作要求: ①组长要当好主持人,安排好发言的顺序,人人都要发言。 ②每个人发言要努力做到观点明确、选材恰当、尊重他人、积极回应。
      看来采用有效的方法沟通,可以促进问题的解决。

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