小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）8.用水分离当堂达标检测题

这是一份小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）8.用水分离当堂达标检测题，共28页。试卷主要包含了选择题，填空题，实践操作题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.分离黄豆和面粉，下列工具合适的是( )。
2. 青田石雕是国家级非物质文化遗产之一。雕刻时石屑和铁屑混合在了一起，现在要将铁屑分离出来，下列方法可行的是( )。
A.用漏斗把木屑过滤出来
B.用筛子把木屑分离出来
C.用磁铁把铁屑吸出来
3. 把一杯浓盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发，如果杯子里的水全部蒸发了，那么原先溶解的食盐( )。
A.会全部留在杯底，不蒸发
B.会蒸发一半，留一半
C.会全部和水一起蒸发
4. 关于蒸发盐水的操作，下列说法不正确的是( )。
A.加热过程中不可触碰容器，避免烫伤
B.戴好护目镜，避免盐粒飞溅伤眼
C.用酒精灯完全蒸干液体，结晶效果更好
二、填空题
在分离沙和食盐的实验中，过滤的主要目的是将沙和______分离；蒸发的主要目的是将食盐和______分离。所以，我们说，用______的方法可分离水中的不溶物，用______的方法可分离水中的溶解物。
三、实践操作题
聪聪的妈妈给聪聪出了一道题：分离混合在一起的铁屑、沙、食盐和木屑，请你帮聪聪一起来完成吧!
1. 先用_______(填“透明胶”“磁铁”或“铁块”)吸出铁屑。
2. 把混合物倒入水中，一会儿_______浮在水面上，用漏网捞出。
3. 再用_______的方法把混合物中的沙分离。
4. 最后将食盐水倒入容器中，通过_______的方法分离食盐和水。
四、天天去海边旅行，带回来了一瓶海水，他想知道海水里到底有没有盐，便做了如右图所示的实验。请回答下列问题。
1. 请你将正确的仪器名称填入右图括号里。

2. 天天加热海水时要用______不断搅拌。在水没有完全蒸发前停止加热，用______烘干剩余水分，避免盐______ 。
3. 天天认为，蒸发皿中减少的水跑到______去了。其原理与( )现象相同。
A.衣服淋湿了 B.湿衣服变干 C.水结冰
4. 如果把蒸发皿中留存的白色颗粒重新放入清水中，颗粒会______ ，这是因为盐溶解在水中的变化过程是一个______ 的过程。
5. (判断题)实验器材受加热影响，在相当长的一段时间内还是很烫的，因此不能用手直接拿，要借助工具夹取蒸发皿，防止烫伤。 ( )
6.天天思考，如果不用酒精灯加热，分离实验最后能完成吗？请判断并写下理由：______________________________________________
________________________________________________________
五、地球上的水通过水循环不断地被再利用，水循环是持续不断的过程。在水循环的过程中，水从地球表面进入大气中，又会回到地球表面。请回答下列问题。
1. 在水循环的过程中，水会混合泥沙等杂
质。我们可以利用简易的污水净化装置
(如右图)，初步分离水中的杂质来实现
_____ 污水的目的，让循环中的水更干净
2. 在水循环的过程中，水也会溶解一些物质。我们可以借助水的特性分离一些溶解在水中的物质，比如我们可以借助水能___________和______的性质，把沙子和食盐分离开。
3.自然界中水循环的主要动力是( )。
A.太阳的能量 B.水的能量 C.生物的能量
4. 湖泊水会因为______蒸发成水蒸气，空气中的水蒸气又会因为______凝结成小水滴或小冰晶。(均填“受热”“受冷”或“保温”)
5. 在自然条件下，水是地球上唯一能以三种不同形态同时存在的物质。自然界中存在不同状态的水，请你举例，液态： ______ ，固态： ______ ，气态： ______ 。
参考答案
一、1.C 2.C 3.A 4.C
二、食盐水 水 过滤 蒸发
三、1. 磁铁
2. 木屑
3. 过滤
4. 蒸发
四、1.
2. 玻璃棒 余温 飞溅
3. 空气中 B
4. 溶解 可逆
5. √
6. 能完成，因为水在自然状态下也能蒸发变成水蒸气，只是时间较长(合理即可)
五、1. 净化
2. 溶解食盐 蒸发
3.A
4. 受热 受冷
5. 雾、露 霜、冰 水蒸气