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      [精]20.3电磁铁 电磁继电器(课件)--2026-2027学年人教版物理九年级全册

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      初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)第二十章 电与磁第3节 电磁铁 电磁继电器获奖课件ppt

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      这是一份初中物理人教版(2024)九年级全册(2024)第二十章 电与磁第3节 电磁铁 电磁继电器获奖课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了磁性有无的可控性,有何实际意义,实验结论,电磁铁的优点,软磁材料,主要部分的作用,静触点,知识点1电磁铁,转换法,知识点3电磁继电器等内容,欢迎下载使用。
      3.经历制作简易电磁起重机的过程,培养提出和解决问题、总结归纳的科学探究能力。
      电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
      工作原理 电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。电磁铁通电后,铁芯在螺线管的磁场中被磁化,两磁场叠加,使电磁铁的磁性大大增强。
      有电流通过时有磁性,没有电流时失去磁性。
      电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢?
      磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。
      应用电流磁效应,应该与电流大小有关。
      线圈是主要部件,应该与线圈的形状、匝数有关。
      判断磁性强弱方法:  根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管的磁性强弱。
      1.同一个电磁铁,流过的电流越大,磁性越强。
      2.当电磁铁的线圈匝数和电流一定时,有铁芯的电磁铁磁性越强。
      3.当电流一定时,外形相同的电磁铁,线圈匝数越多,磁性越强。
      探究:影响电磁铁磁性强弱的因素
      1. 磁性有无可以通过通断电来控制。2. 磁性强弱可以通过改变电流的大小和线圈的匝数来控制。3. 它的磁极可以通过改变电流的方向来控制。
      想一想:鉴于电磁铁的种种优点,电磁铁中的铁芯是用硬磁材料还是软磁材料制作?
      接通电源后,电磁铁吸引衔铁,敲击铃碗发声,但同时衔铁与螺钉分离,通过线圈的电路断开,电磁铁失去磁性,衔铁由于弹性回到初始位置,这时衔铁与螺钉又接触,线圈的电路闭合,电磁铁又吸引衔铁,敲击铃碗发声……如此往复,电铃就不断发出声音。
        磁浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,是靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的,由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度,行走时不需接触轨道,因此只受来自空气的阻力。磁浮列车的最高速度可超过每小时500 km。
      2003年,上海浦东机场到市区的磁浮铁路成为我国第一条正式投入运营的磁浮铁路。
        在生活中,我们经常看到一些大型机器在工作(如大型吊车),而它们的电流可达几十安、上百安,直接控制或操作是很危险的,那怎么才能控制这些强大的电流?
      电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁。
      衔铁: 和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点 上下运动。
      弹簧:电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁。
      触点:相当于被控制电路的开关。
      当开关闭合时,电磁铁通电,把_______吸下来使_______________接触,________电路闭合,电动机便转动起来。当开关断开时,电磁铁断电失去磁性,弹簧把________拉起来,切断______电路,电动机便停止转动。
      利用电磁铁控制工作电路通断的开关。
      (1) 用低电压、弱电流控制高电压、强电流。
      (2) 实现自动控制。
      (3) 实现远距离控制。
      水位没有到达金属块A时,控制电路不工作,继电器线圈没有电流通过,此时继电器工作电路的上面两个触点接触,工作电路中绿灯与电源构成回路,绿灯亮;当水位到达金属块A时,继电器线圈有电流流过,电磁铁吸引衔铁,使工作电路的下面两个触点接触,红灯与电源构成回路,红灯亮。
      温度自动报警器 温度升高时,水银面上升,当水银面上升到与金属丝接触时,电磁铁线圈中就有电流通过,产生磁性吸引触点开关使之闭合,这时工作电路形成回路,电铃就响起来了。
      1.(嘉兴中考)小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图)。接通信号源后,电流的方向不断改变,导致线圈的磁极不断变化,通过吸引或排斥磁铁,带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度,下列方法不可行的是(  )A.改变磁铁的磁极 B.改变电流的大小 C.改变磁铁磁性强弱 D.改变线圈的匝数
      2.(黄冈中考)如图所示是某车间自动除尘装置的简化电路图。空气中尘埃量较少时,光源发出来的光被挡板挡住了。当空气中尘埃量达到一定值时,由于尘埃的反射,部分光越过挡板射到光敏电阻上,光敏电阻的阻值_____,电路中的电流增大,电磁铁的磁性________,在衔铁的作用下,开启自动除尘模式。若图中a、b一个是除尘器,一个是指示灯,则_____是除尘器。
      3.(金华中考)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的是 (  )A.电磁铁A、B上方都是S极 B.通过电磁铁A和B的电流相等 C.电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性 D.向右移动滑片P,电磁铁A、B磁性都减弱
      电磁铁A的上方为N极,B的上方为S极
      4.(南京中考)如图是一个限流装置示意图,图中P是电磁铁,S是开关,Q是衔铁、可绕O点转动。当电路中电流过大时,电磁铁的磁性_________(填“增强”“减弱”或“不变”),吸引衔铁,弹簧将开关拉起,使电路______,起到保护作用。
      5. (2025·黑龙江中考)如图,电路中的GMR是巨磁电阻(其阻值随周围磁场强度的增强而减小),当开关S1和S2闭合时,将滑片P向左移动,下列说法正确的是( )A.电磁铁右端为S极B.指示灯会变亮C.巨磁电阻的阻值会变大D.电磁铁上的线圈中的电流会变小
      1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。有关电磁铁,下列说法正确的是( )
      A.铁芯使通电电磁铁的磁性增强B.电磁铁断电后,仍然有很强的磁性C.电磁铁的铁芯可以用铜棒代替D.电磁铁是根据电流的热效应制成的
      知识点2 电磁铁的磁性
      2.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小海用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。
      (1)小海将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过__________________来判断电磁铁磁性的强弱,这种常用的实验方法是________(填“控制变量法”或“转换法”)。
      吸引大头针的数量
      (2)连接好电路,使滑动变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图甲所示的情景;接着,移动滑动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和图乙,可知图____中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越____(填“大”或“小”),磁性越强。
      (4)下列物品中,其工作原理不涉及电磁铁应用的是____(填序号)。①指南针 ②电铃 ③磁悬浮列车 ④电磁起重机
      3.福建舰是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰,其搭设的电磁弹射轨道实质是电磁铁矩阵,电磁铁是利用电流的____效应工作的。电磁继电器也是利用电磁铁来工作的,它是用来控制工作电路的一种______。
      4.如图所示的是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,下列关于它的说法正确的是( )
      5. 小红用一根导线和一枚铁钉制作了如图所示的电磁铁。她给线圈通电后,钉尖处可以吸引曲别针。关于此实验,下列说法正确的是( )
      A.电磁铁的磁性减弱B.电磁铁的磁极位置会改变C.巨磁电阻两端的电压变大D.指示灯亮度变亮
      9.现代家庭配电系统中基本都用空气开关代替了之前的闸刀开关,空气开关的构造如图所示。家庭电路中发生短路时,电磁线圈中的电流会______(填“增大”“减小”或“不变”),电磁线
      圈的磁性增强,吸引线圈中心金属柱从而造成静、动触点分离,电路形成______(填电路状态)。
      10.请将电磁继电器电路连接完整,要求:开关闭合时,电动机转,小灯泡不亮;开关断开时,小灯泡亮,电动机不转。
      11. 阅读短文,回答下列问题。#1
      燃气灶常配备熄火保护装置,当
      燃气灶意外熄火时,自动关闭燃气阀,如图甲所示。图乙是某燃气灶熄火保护装置原理示意图。工作时,热电偶热端受热,当冷、热两端有一定温度差时,电磁铁将衔铁吸引过来,衔铁通过连杆带动活塞向左移动,压缩弹簧,同时进气口被打开,燃气输送至出气口。若炉火意外熄灭,热电偶没有温度差,电磁铁失去磁性释放衔铁,活塞在弹簧作用下关闭进气口,防止燃气外泄。#1.1
      结构:内部插有铁芯的螺线管
      工作原理:利用电流的磁效应来工作
      影响电磁铁磁性大小的因素
      磁性有无可以通过通断电来控制磁性强弱可以通过改变电流的大小和线圈的匝数来控制它的磁极可以通过改变电流的方向来控制
      实质:利用电磁铁来控制工作电路的开关
      (1) 用低电压、弱电流控制高电压、强电流
      (2) 实现自动控制
      (3) 实现远距离控制

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      第3节 电磁铁 电磁继电器

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级全册(2024)

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