小学数学西师大版（2024）六年级上册（2024）整理与复习第2课时同步训练题

这是一份小学数学西师大版（2024）六年级上册（2024）整理与复习第2课时同步训练题，共4页。试卷主要包含了填空复盘，找准单位“1”，不计算，只列式，一步除法应用题，基础问题提出等内容，欢迎下载使用。
完成用时：__________ 自评等级：□A □B □C
A层 基础巩固（全员必做）
一、填空复盘（夯实应用题解题逻辑）
1. 分数除法应用题中，整体总量一般看作（ ）。
2. 单位“1”未知，用（ ）法解答；单位“1”已知，用（ ）法解答。
3. 一条路修了23，未修的对应分率是（ ）。
4. 一个数的45是60，求这个数，列式为（ ）。
5. 提问解题必须遵循（ ）一一对应的原则，避免条件不匹配。
二、找准单位“1”，不计算，只列式
1. 果园桃树占果树总数的37，桃树36棵，果树总数多少棵？
列式：
2. 一桶水用去58，还剩18千克，这桶水原有多少千克？ 列式：
3. 一本书150页，看了35，看了多少页？
列式：
三、一步除法应用题（基础过关）
1. 学校美术小组人数是音乐小组的45，美术小组有32人，音乐小组有多少人？
2. 一批大米，卖出总量的38，刚好卖出45千克，这批大米原有多少千克？
四、基础问题提出（一步除法提问+解答）
信息：六（1）班参加跳绳的人数占全班的14，跳绳人数有12人。
提出一道一步分数除法问题并解答：
B层 能力提升（学有余力）
一、两步除法应用题（剩余、和差分率专项）
1. 一堆货物，运走16，还剩50吨，这堆货物一共有多少吨？
2. 一条公路，第一周修全长的15，第二周修全长的14，两周共修45米，公路全长多少米？
二、乘除对比题型（突破高频混淆点）
1. 一袋面粉重40千克，用去25，用去多少千克？
2. 一袋面粉用去25，正好用去16千克，这袋面粉原有多少千克？
三、筛选有效条件提问解题
信息：书店有故事书80本，科技书若干本，故事书占图书总数的29，漫画书45本。
剔除无关条件，提出一道一步除法问题并完整解答：
四、自主补条件提问
残缺信息：养殖场鸭子占家禽总数的37，__________，家禽一共有多少只？
补充合理条件，再列式解答：
C层 拓展探究（挑战选做）
一、数学说理
同样是分数相关应用题，为什么有的用乘法、有的用除法？核心判断依据是什么？
二、变式拔高题（差值型分数除法）
六年级男生人数占全班的713，男生比女生多4人，全班一共有多少人？
三、算式反向创编应用题
根据算式 60÷(1−35)，编写一道完整的生活情境分数除法应用题并解答。
完整参考答案
A层 基础巩固
一、填空复盘
1. 单位“1”
2. 除、乘
3. 13
4. 60÷45
5. 量率
二、只列式不计算
1. 36÷37
2. 18÷(1−58)
3. 150×35
三、一步除法应用题
1. 32÷45=40（人） 答：音乐小组有40人。
2. 45÷38=120（千克） 答：这批大米原有120千克。
四、基础问题提出
问题：六（1）班一共有多少人？
解答：12÷14=48（人）
答：六（1）班一共有48人。
B层 能力提升
一、两步除法应用题
1. 对应分率：1−16=56 总量：50÷56=60（吨）
答：这批货物一共60吨。
2. 对应分率：15+14=920 总长：45÷920=100（米）
答：公路全长100米。
二、乘除对比题型
1. 40×25=16（千克） 答：用去16千克。
2. 16÷25=40（千克） 答：面粉原有40千克。
三、筛选条件提问解题
无关条件：漫画书45本
问题：书店图书一共有多少本？
解答：80÷29=360（本）
答：书店图书一共有360本。
四、补条件创编（示例）
补充条件：鸭子有21只
解答：21÷37=49（只）
答：家禽一共有49只。
C层 拓展探究
一、数学说理参考
核心判断依据：看单位“1”是已知还是未知。单位“1”已知，求部分量，用乘法；单位“1”未知，已知部分量求整体，用除法。这是区分分数乘、除法应用题的唯一标准。
二、差值型拔高题
女生对应分率：1−713=613
人数差对应分率：713−613=113
全班人数：4÷113=52（人）
答：全班一共有52人。
三、反向创编应用题（示例）
题目：一桶涂料，用去35，还剩60千克，这桶涂料原来一共有多少千克？
解答：60÷(1−35)=150（千克）
答：原有150千克。