小学数学北京版（2024）三年级上册（2024）1 合理搭配一等奖课件ppt

这是一份小学数学北京版（2024）三年级上册（2024）1 合理搭配一等奖课件pptPPT课件主要包含了学习目标，温故知新，情境导入，合作探究，×3＝6种，×2＝6种，还有不同的方法吗，×4＝12种，变式深化，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
  结合生活实例，认识合理搭配的意义，掌握有序搭配的方法。
能运用乘法原理计算搭配总数。
体会数学与生活的密切联系，增强数学应用意识，感受数学学习的价值。
小明要去参加活动，想选一件上衣和一条裤子，一共有多少种不同的搭配方法？大家先猜一猜。
一件上衣和一条裤子，有几种不同的搭配方法？
1.先独立思考有几种不同的搭配方法？2.组内分享搭配方法。3.怎样不重不漏地把搭配方法记下来？
每件上衣都可以和3条裤子搭配1次，2件上衣一共可以搭配6次。
每条裤子都可以和2件上衣搭配1次，3条裤子一共可以搭配6次。
可以用圆圈代表上衣，用方块代表裤子。
这些方式之间有什么联系？
如果上衣有m件，裤子有n条，那么一共有（m×n）种搭配方法。
A1 A2 B1 B2 B3
2个3就是：2×3＝6（种）
1.小明想买一个面包和一瓶饮料，可以有多少种不同的买法？
答：可以有12种不同的买法。
1.从下面的饮品和主食中各选1样，有多少种不同的搭配？
主食有4种选法，饮品有2种选法，因此一共有4个2种搭配方法。
4×2＝8（种）答：有8种不同的搭配。
当用1、2、3做两位数的十位时，个位都有两个数字可以和它搭配。
有3次搭配，每次搭配有2种方式，一共就有3个2，就是6次。所以可以摆出6个不同的数字。
分别用1、2、3表示三位数的百位，然后对应的十位和个位分别用不同的两个数表示。
通过列表，我们发现百位可以有3种选择，十位和百位分别有两种搭配方式，而十位和个位只有种搭方式。
答：可以摆出6个不同的三位数。
3.星期天，小丽从家出发，去小婷家叫上小婷一起去博物馆。小丽一共有多少种不同的走法？
小丽要通过3条路去到小婷家，然后从小婷家再通过3条路去到博物馆，小丽到小婷家每一条路都有3种到博物馆的路，用乘法解决即可。
3×4＝12（种）答：小丽一共有12种不同的走法。
4.学校食堂某天中午的菜单如图所示。午饭时每位同学在每一类中选一种，一共有多少种不同的搭配？
菜类有三种，汤类有两种，主食有三种。每种主食可以搭配3种菜类，三种主食就有3个3种搭配，即9种搭配。9种主食和菜又可以和两种汤类搭配，就会出现2个9种搭配，即18种搭配方法。
3×2×3＝18（种）答：共有18种不同的搭配。
合理搭配 搭配方法：一件对应多件（上衣→裤子 / 裤子→上衣）符号表示（字母、图形）计算原理：搭配总数= 各类物品数量相乘
1.每两人握1次手，3人一共握（ ）次手。
2.有2种主食、2种饮料，各选其中的1种，有（ ）种不同的搭配方法。
3.从A地到B地有两条路，从B地到C地也有两条路，如下图。从A地到C地有几种走法？
答：从A地到C地有4种走法。
4.小导游。从猴山经过熊山到百鸟园，有多少种不同的路线？
答：有9种不同的路线。
5.书架上有故事书3本，科技书3本，王红想要从书架上任意取一本故事书和一本科技书，一共有多少种不同的取法？（请画图说明）
3×3＝9（种）画图如下：
6.益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.9元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。（1）买一个茶杯，并配上一个茶盘，一共有多少种不同的搭配？
3×2＝6（种）
答：一共有6种不同的搭配。
6.8×6＋12＝40.8＋12＝52.8（元）
6.益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.9元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。 （2）买6个茶杯和一个茶盘，最少要用多少元？最多呢？
6×2.9＋8＝17.4＋8＝25.4（元）
答：最少要用25.4元，最多要用52.8元。