湖北省宜昌市2027年高考冲刺数学模拟试题(含答案解析)
展开 这是一份湖北省宜昌市2027年高考冲刺数学模拟试题(含答案解析)试卷主要包含了若是定义域为的奇函数,且,则,已知椭圆,若集合,则=等内容,欢迎下载使用。
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.以下三个命题:①在匀速传递的产品生产流水线上,质检员每10分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样;②若两个变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1;③对分类变量与的随机变量的观测值来说,越小,判断“与有关系”的把握越大;其中真命题的个数为( )
A.3B.2C.1D.0
2.设i是虚数单位,若复数()是纯虚数,则m的值为( )
A.B.C.1D.3
3.已知,,是平面内三个单位向量,若,则的最小值( )
A.B.C.D.5
4.一辆邮车从地往地运送邮件,沿途共有地,依次记为,,…(为地,为地).从地出发时,装上发往后面地的邮件各1件,到达后面各地后卸下前面各地发往该地的邮件,同时装上该地发往后面各地的邮件各1件,记该邮车到达,,…各地装卸完毕后剩余的邮件数记为.则的表达式为( ).
A.B.C.D.
5.若是定义域为的奇函数,且,则
A.的值域为B.为周期函数,且6为其一个周期
C.的图像关于对称D.函数的零点有无穷多个
6.已知椭圆(a>b>0)与双曲线(a>0,b>0)的焦点相同,则双曲线渐近线方程为( )
A.B.
C.D.
7.设a,b,c为正数,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不修要条件
8.某市气象部门根据2018年各月的每天最高气温平均数据,绘制如下折线图,那么,下列叙述错误的是( )
A.各月最高气温平均值与最低气温平均值总体呈正相关
B.全年中,2月份的最高气温平均值与最低气温平均值的差值最大
C.全年中各月最低气温平均值不高于10°C的月份有5个
D.从2018年7月至12月该市每天最高气温平均值与最低气温平均值呈下降趋势
9.若集合,则=( )
A.B.C.D.
10.下列函数中,既是奇函数,又在上是增函数的是( ).
A.B.
C.D.
11.已知集合,则=
A.B.C.D.
12.已知复数,其中为虚数单位,则( )
A.B.C.2D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.在等比数列中,,则________.
14.已知函数,曲线与直线相交,若存在相邻两个交点间的距离为,则可取到的最大值为__________.
15.已知向量,,若向量与向量平行,则实数___________.
16.曲线在点处的切线方程是__________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知集合,,,将的所有子集任意排列,得到一个有序集合组,其中.记集合中元素的个数为,,,规定空集中元素的个数为.
当时,求的值;
利用数学归纳法证明:不论为何值,总存在有序集合组,满足任意,,都有.
18.(12分)已知多面体中,、均垂直于平面,,,,是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
19.(12分)已知数列为公差不为零的等差数列,是数列的前项和,且、、成等比数列,.设数列的前项和为,且满足.
(1)求数列、的通项公式;
(2)令,证明:.
20.(12分)己知,,.
(1)求证:;
(2)若,求证:.
21.(12分)一个工厂在某年里连续10个月每月产品的总成本(万元)与该月产量(万件)之间有如下一组数据:
(1)通过画散点图,发现可用线性回归模型拟合与的关系,请用相关系数加以说明;
(2)①建立月总成本与月产量之间的回归方程;②通过建立的关于的回归方程,估计某月产量为1.98万件时,产品的总成本为多少万元?(均精确到0.001)
附注:①参考数据:,,,,.
②参考公式:相关系数,,.
22.(10分)已知圆O经过椭圆C:的两个焦点以及两个顶点,且点在椭圆C上.
求椭圆C的方程;
若直线l与圆O相切,与椭圆C交于M、N两点,且,求直线l的倾斜角.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、C
【解析】
根据抽样方式的特征,可判断①;根据相关系数的性质,可判断②;根据独立性检验的方法和步骤,可判断③.
【详解】
①根据抽样是间隔相同,且样本间无明显差异,故①应是系统抽样,即①为假命题;
②两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1;两个随机变量相关性越弱,则相关系数的绝对值越接近于0;故②为真命题;
③对分类变量与的随机变量的观测值来说,越小,“与有关系”的把握程度越小,故③为假命题.
故选:.
本题以命题的真假判断为载体考查了抽样方法、相关系数、独立性检验等知识点,属于基础题.
2、A
【解析】
根据复数除法运算化简,结合纯虚数定义即可求得m的值.
【详解】
由复数的除法运算化简可得
,
因为是纯虚数,所以,
∴,
故选:A.
本题考查了复数的概念和除法运算,属于基础题.
3、A
【解析】
由于,且为单位向量,所以可令,,再设出单位向量的坐标,再将坐标代入中,利用两点间的距离的几何意义可求出结果.
【详解】
解:设,,,则,从而
,等号可取到.
故选:A
此题考查的是平面向量的坐标、模的运算,利用整体代换,再结合距离公式求解,属于难题.
4、D
【解析】
根据题意,分析该邮车到第站时,一共装上的邮件和卸下的邮件数目,进而计算可得答案.
【详解】
解:根据题意,该邮车到第站时,一共装上了件邮件,
需要卸下件邮件,
则,
故选:D.
本题主要考查数列递推公式的应用,属于中档题.
5、D
【解析】
运用函数的奇偶性定义,周期性定义,根据表达式判断即可.
【详解】
是定义域为的奇函数,则,,
又,,
即是以4为周期的函数,,
所以函数的零点有无穷多个;
因为,,令,则,
即,所以的图象关于对称,
由题意无法求出的值域,
所以本题答案为D.
本题综合考查了函数的性质,主要是抽象函数的性质,运用数学式子判断得出结论是关键.
6、A
【解析】
由题意可得,即,代入双曲线的渐近线方程可得答案.
【详解】
依题意椭圆与双曲线即的焦点相同,可得:,
即,∴,可得,
双曲线的渐近线方程为:,
故选:A.
本题考查椭圆和双曲线的方程和性质,考查渐近线方程的求法,考查方程思想和运算能力,属于基础题.
7、B
【解析】
根据不等式的性质,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可.
【详解】
解:,,为正数,
当,,时,满足,但不成立,即充分性不成立,
若,则,即,
即,即,成立,即必要性成立,
则“”是“”的必要不充分条件,
故选:.
本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合不等式的性质是解决本题的关键.
8、D
【解析】
根据折线图依次判断每个选项得到答案.
【详解】
由绘制出的折线图知:
在A中,各月最高气温平均值与最低气温平均值为正相关,故A正确;
在B中,全年中,2月的最高气温平均值与最低气温平均值的差值最大,故B正确;
在C中,全年中各月最低气温平均值不高于10℃的月份有1月,2月,3月,11月,12月,共5个,故C正确;
在D中,从2018年7月至12月该市每天最高气温平均值与最低气温平均值,先上升后下降,故D错误.
故选:D.
本题考查了折线图,意在考查学生的理解能力.
9、C
【解析】
求出集合,然后与集合取交集即可.
【详解】
由题意,,,则,故答案为C.
本题考查了分式不等式的解法,考查了集合的交集,考查了计算能力,属于基础题.
10、B
【解析】
奇函数满足定义域关于原点对称且,在上即可.
【详解】
A:因为定义域为,所以不可能时奇函数,错误;
B:定义域关于原点对称,且
满足奇函数,又,所以在上,正确;
C:定义域关于原点对称,且
满足奇函数,,在上,因为,所以在上不是增函数,错误;
D:定义域关于原点对称,且,
满足奇函数,在上很明显存在变号零点,所以在上不是增函数,错误;
故选:B
此题考查判断函数奇偶性和单调性,注意奇偶性的前提定义域关于原点对称,属于简单题目.
11、C
【解析】
本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法,渗透了数学运算素养.采取数轴法,利用数形结合的思想解题.
【详解】
由题意得,,则
.故选C.
不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集取公共部分,并集包括二者部分.
12、D
【解析】
把已知等式变形,然后利用数代数形式的乘除运算化简,再由复数模的公式计算得答案.
【详解】
解:,
则.
故选:D.
本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数模的求法,是基础题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、1
【解析】
设等比数列的公比为,再根据题意用基本量法求解公比,进而利用等比数列项之间的关系得即可.
【详解】
设等比数列的公比为.由,得,解得.又由,得.则.
故答案为:1
本题主要考查了等比数列基本量的求解方法,属于基础题.
14、4
【解析】
由于曲线与直线相交,存在相邻两个交点间的距离为,所以函数的周期,可得到的取值范围,再由解出的两类不同的值,然后列方程求出,再结合的取值范围可得的最大值.
【详解】
,可得,由,则或,即或,由题意得,所以,则或,所以可取到的最大值为4.
故答案为:4
此题考查正弦函数的图像和性质的应用及三角方程的求解,熟练应用三角函数的图像和性质是解题的关键,考查了推理能力和计算能力,属于中档题.
15、
【解析】
由题可得,因为向量与向量平行,所以,解得.
16、
【解析】
利用导数的几何意义计算即可.
【详解】
由已知,,所以,又,
所以切线方程为,即.
故答案为:
本题考查导数的几何意义,考查学生的基本计算能力,要注意在某点处的切线与过某点的切线的区别,是一道容易题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、;证明见解析.
【解析】
当时,集合共有个子集,即可求出结果;
分类讨论,利用数学归纳法证明.
【详解】
当时,集合共有个子集,所以;
①当时,,由可知,,
此时令,,,,
满足对任意,都有,且;
②假设当时,存在有序集合组满足题意,且,
则当时,集合的子集个数为个,
因为是4的整数倍,所以令,,,,
且恒成立,
即满足对任意,都有,且,
综上,原命题得证.
本题考查集合的自己个数的研究,结合数学归纳法的应用,属于难题.
18、(1)见解析;(2).
【解析】
(1)取的中点,连接、,推导出四边形为平行四边形,可得出,由此能证明平面;
(2)由,得平面,则点到平面的距离等于点到平面的距离,在平面内过点作于点,就是到平面的距离,也就是点到平面的距离,由此能求出直线与平面所成角的正弦值.
【详解】
(1)取的中点,连接、,
、分别为、的中点,则且,
、均垂直于平面,且,则,且,
所以,四边形为平行四边形,则,
平面,平面,因此,平面;
(2)由,平面,平面,平面,
点到平面的距离等于点到平面的距离,
在平面内过点作于点,
平面,平面,,
,,平面,
即就是到平面的距离,也就是点到平面的距离,
设,
则到平面的距离,,
因此,直线与平面所成角的正弦值为.
本题考查线面平行的证明,考查线面角的正弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想,是中档题.
19、(1),
(2)证明见解析
【解析】
(1)利用首项和公差构成方程组,从而求解出的通项公式;由的通项公式求解出的表达式,根据以及,求解出的通项公式;
(2)利用错位相减法求解出的前项和,根据不等关系证明即可.
【详解】
(1)设首项为,公差为.
由题意,得,解得,
∴,
∴,∴
当时,
∴,.当时,满足上式.
∴
(2),令数列的前项和为.
两式相减得
∴恒成立,得证.
本题考查等差数列、等比数列的综合应用,难度一般.(1)当用求解的通项公式时,一定要注意验证是否成立;(2)当一个数列符合等差乘以等比的形式,优先考虑采用错位相减法进行求和,同时注意对于错位的理解.
20、(1)证明见解析(2)证明见解析
【解析】
(1)采用分析法论证,要证,分式化整式为,再利用立方和公式转化为,再作差提取公因式论证.
(2)由基本不等式得,再用不等式的基本性质论证.
【详解】
(1)要证,
即证,
即证,
即证,
即证,
即证,
该式显然成立,当且仅当时等号成立,
故.
(2)由基本不等式得,
,
当且仅当时等号成立.
将上面四式相加,可得,
即.
本题考查证明不等式的方法、基本不等式,还考查推理论证能力以及化归与转化思想,属于中档题..
21、(1)见解析;(2)①②3.386(万元)
【解析】
(1)利用代入数值,求出后即可得解;
(2)①计算出、后,利用求出后即可得解;
②把代入线性回归方程,计算即可得解.
【详解】
(1)由已知条件得,
,∴,
说明与正相关,且相关性很强.
(2)①由已知求得,,
所以,所求回归直线方程为.
②当时,(万元),
此时产品的总成本约为3.386万元.
本题考查了相关系数的应用以及线性回归方程的求解和应用,考查了计算能力,属于中档题.
22、(1);(2)或
【解析】
(1)先由题意得出 ,可得出与的等量关系,然后将点的坐标代入椭圆的方程,可求出与的值,从而得出椭圆的方程;(2)对直线的斜率是否存在进行分类讨论,当直线的斜率不存在时,可求出,然后进行检验;当直线的斜率存在时,可设直线的方程为,设点,先由直线与圆相切得出与之间的关系,再将直线的方程与椭圆的方程联立,由韦达定理,利用弦长公式并结合条件得出的值,从而求出直线的倾斜角.
【详解】
(1)由题可知圆只能经过椭圆的上下顶点,所以椭圆焦距等于短轴长,可得,
又点在椭圆上,所以,解得,
即椭圆的方程为.
(2)圆的方程为,当直线不存在斜率时,解得,不符合题意;
当直线存在斜率时,设其方程为,因为直线与圆相切,所以,即.
将直线与椭圆的方程联立,得:
,
判别式,即,
设,则,
所以,
解得,
所以直线的倾斜角为或.
求椭圆标准方程的方法一般为待定系数法,根据条件确定关于的方程组,解出,从而写出椭圆的标准方程.解决直线与椭圆的位置关系的相关问题,其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立,消元、化简,然后应用根与系数的关系建立方程,解决相关问题.涉及弦中点的问题常常用“点差法”解决,往往会更简单.
1.08
1.12
1.19
1.28
1.36
1.48
1.59
1.68
1.80
1.87
2.25
2.37
2.40
2.55
2.64
2.75
2.92
3.03
3.14
3.26
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