2026-2027学年统编版三年级语文上册第一单元预习测评卷（含答案）

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2026-2027学年统编版三年级语文上册第一单元预习测评卷满分100分，含书写3分一、积累与运用(59分)1.抄写下列词语，做到规范、端正、整洁。(2分)摇头晃脑手疾眼 快2.看拼音，写词语。(10分)下过雨后,shī rùn( )的 shān pō( )上,彩旗迎风 piāo yáng( ),人们载歌载舞,到处都是 kuáng huōn( )的身影,rè nao( )的气氛久久不散。3.在加点字的正确读音下面画“✔”。(2分)假(jiǒ jiò)如假(jiǎ jià)期里可以旅行，你想去世界上的哪个地方呢?4.根据拼音写出正确的汉字。(4分)yáng 飞( )( )树( )光海( )5.下列句子中需要重读的部分标示不正确的一项是( )。(3分)A.妈妈.我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。B.学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。C.孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。D.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。6.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)假：①虚伪的，不真实的，和“真”相对；②凭借，依靠；③连词，表示如果。(1)下雨了，我不假思索地关上了窗户.。( )(2)假如我是一只小鸟，我会飞到世界各个地方。( )(3)蜡像馆的蜡像做得太逼真了，让人真假难辨。( )7.选词填空。(6分)安静宁静平静(1)( )的山谷里传来了啄木鸟啄木的声音。(2)教室里很( )，大家都在默默地看书。(3)( )的海面上漂着几只小渔船。8.把词语补充完整，再完成练习。(9分)( )心( )胆( )头( )发摇( )晃( )( )牙( )爪( )红( )赤手( )眼( )(1)以上词语都和 有关。(2)再写出两个同类的词语： 、 。9.按要求完成句子练习。(8分)(1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句) (2)扩写句子。例：小鸟在林中歌唱。(可爱的)小鸟在林中(欢快地)歌唱。①铜钟挂在大青树的枝干上。( )铜钟挂在大青树( )的枝干上。②影子在墙上摇晃。( )影子在( )墙上摇晃。(3)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用?(改为陈述句) 10.根据积累填空。(12分)(1)在本单元的学习中，我们认识了印度诗人 写的《花的学校》中 的花孩子，还认识了《不懂就要问》中 的孙中山。(2)牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ， 。《所见》的作者是清朝诗人 。二、阅读理解(23分)(一)课内阅读(12分)花的学校(节选)当雷云在天上轰响、六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。于是、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳、冲了出来。11.从文中找出下列词语的近义词。(1分)轰鸣一( )忽然一( )12.联系上下文解释词语。(2分)湿润： 13.第2自然段.联系上下文想一想，花儿们为什么狂欢?(000(2分)A.因为花儿喜欢雨，下雨是他们盼望的时刻。B.运用了拟人的修辞手法，花儿在阵雨的滋润下生长得特别快、他们的心情十分喜悦。14.自语文要累题仔细读文中画“ ”的句子，这个句子把树枝和雷云当作 来写。加点的词语生动地写出了 。(2分)15.最后一个自然段中加点的“冲”字可以换成“跑”吗?为什么?(3分) 16.你觉得诗人笔下的花孩子们是一群 的孩子。(2分)(二)课外阅读(11分)我们的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，仲到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的展嶯(xī)。门前，翠竹掩蔽；屋后，山溪欢跳着……山溪里，飘着歌声。竹林问，荡着笑语。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛(dì)听。顿时，琅(láng)琅书声从窗口飞入云际、和山雀对话。和竹林絮(xù)语……我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋(sǔn)破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁(zhuó)壮成长。17.“我们”的学校是什么样子的?用“ ”在文中画出相关的句子。(2分)18.从文中找出下列词语的近义词。(2分)曲曲折折一( )茂密一( )19.联系上下文解释词语。(2分)探求： 20.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法.认真读文中画“ ”的句子，想一想，作者为什么要把同学们比作喜鹊?(3分) 21.“林间闪闪的红领巾、像飞动的旗！”仿照这个句子，用加点的“像”字写一句话。(2分) 三、习作(15分)22.同学们，你的身边一定有很多好朋友，下面就让我们动笔写一写自己的好朋友吧！可以写他(她)的外貌、性格、爱好，也可以写他(她)的优点、缺点等。总之要抓住他(她)的特点来介绍。要求：语句通顺；标点符号使用正确：不写错别字；不少于200字。