三年级上册语文第一单元夺冠金卷 部编版 含答案

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三年级上册语文第一单元夺冠金卷（时间：60分钟 满分：100分）一、下面划线字注音不正确的一项是( )。(计3分)A.圆圈(quān) 坪坝(bà) B.荒野(huāng) 衣裳(shāng)C.摔跤(shuāi) 戒尺(jiè) D.严厉(lì) 背诵(bèi)二、根据拼音写词语。(计4分)yàn lì fú zhuāng róng qiú kuáng wǔsuǒ yǒu tíng chē yǐng zi fēi yáng三、在下面括号中选择恰当的词语，画“ ”。(计4分)1.(湿润 潮湿)的东风走过荒野。2.同学们向高高(飘荡 飘扬)的国旗敬礼。先生讲得很(详密 详细)，大家听得很认真。课堂里霎时变得(哑口无言 鸦雀无声)。四、给下面句中划线的词选择正确的意思。(计4 分)自然: A.自然界 B. 自由发展;不经人力干预 C.表示理所当然1.我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。 ( )2.远处的山连绵起伏，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢?( )意思: A.语言文字等的意义 B.某种趋势或苗头 C.意见;愿望可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 ( )4.天有点儿要下雨的意思。 （ ）五、在下面括号中填上恰当的动词。(计4 分)（ ）招呼 ( )问题 ( )功课 ( )口笛 ( )课文 ( )国旗 ( )作文 ( )故事六、把下面成语补充完整，并说说你的发现。(计10 分)（ ）头( )脑 ( )头( )发 ( )牙( )爪 ( )心( )胆 面( )耳( ) 手( )脚( ) 眼( )手( ) 口( )舌（ ）我发现: 七、按要求写句子。(计10分)1.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加粗词写句子) 2.绿叶在狂风里簌簌地响。(改变词序，意思不变) 3.孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句) 4.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句) 5.这样糊里糊涂地背，有什么用呢? (改为陈述句) 八、判断下列句子使用了哪种修辞手法，写在后面括号里。(计6分)1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （ ）2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 （ ）3.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? （ ）九、根据本单元所学内容填空。(计8分)1.“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。” 句中的“他们”指的是 。2.《所见》一诗中描写小牧童天真活泼、悠然自得的诗句是 。3.从《不懂就要问》一文中可看出孙中山具有 的精神。4.下面的图片分别对应的是哪个少数民族?写在横线上。 口语交际。(计3分)今年的暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?说一说， 和同学们分享一下吧! 十一、阅读并答题。(计24 分) (一) (计11分) 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.选段描写了学生 和 两个情景。(计2分)2.用“ ”画出选段中描写窗外安静的句子。从这些句子中，我感受到了 。（计2分）3. 选段描写了一些小动物的表现，你知道作者为什么要这样写吗?判断下面同学的说法是否正确。(计2分)(1)陈亮:是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。 （ ）(2) 沈丹:是为了突出孩子们读书读得认真，把小动物都吸引过来了。 （ ）(3)王梅:是为了突出这些小动物的胆子很大。 （ ）(4) 李想:是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。（ ） 读完选段，我仿佛看到了 ；仿佛听到了 。(计2分)5.你喜欢这样的小学吗?回想课文，谈谈这所小学给你留下了哪些印象。(计3分)  (二)忘记自己的人(计13分) 托尔斯泰在着手写世界上最伟大的小说之一——《安娜·卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思绪，在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改天再来”。有一天傍晚，托尔斯泰照例走出家门，边散步边构思他的作品。漫步在乡间幽静的小路上，他的头脑里尽是各种各样的人物，上至沙皇、将军，下至士兵、农奴。当满天的星斗出现时，他才恍然大悟:天晚了，该回家了。 托尔斯泰一个转身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。 转眼间，他不知不觉地走到了家门前。“笃笃笃”， 他轻轻地敲了几下门，没人开门。“喂!有人吗?”托尔斯泰大声地嚷着，没有人答应。这时的托尔斯泰，尽管在叫门，心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫然出现。这时，他才用心去瞧: “托尔斯泰不在家， 请改天再来。” “噢! 原来如此。”托尔斯秦转身就走。他走在那条十分熟悉的小道上，嘴里还自言自语: “托尔斯泰不在家，奇怪，他会上哪儿呢?” 走了好长一段路，托尔斯泰突然仰天大笑:“哈哈， 哎，真糊涂!我不就是托尔斯泰吗?我怎么把自己给忘了呢?”1.不改变句意， 将文中加粗的词语换成另一个词，写在下面横线上。(计2分)(1) (2) (3) (4) 2.读文中画“ ”的句子，完成练习。(计2分)(1)“恍然大悟”在句中的意思是 (2)从这句话中可以看出托尔斯泰 3.短文结尾写道:“托尔斯泰突然仰天大笑: ‘哈哈， 哎，真糊涂!’”托尔斯泰真的糊涂吗?你是怎么理解的? (计4分) 4.这篇短文主要写了什么内容? ( ) (计2分)A.托尔斯泰晚上走出家门，边散步边构思自己的作品。B.托尔斯泰晚上边散步边构思自己的作品，直到满天的星斗出现时，他才回家。C.托尔斯泰晚上边散步边构思自己的作品，直到很晚才回家，竟然忘了自己就是托尔斯泰。D.托尔斯泰晚上边散步边构思自己的作品，最后写出了世界上最伟大的小说之一——《安娜·卡列尼娜》。5.读完短文，你从托尔斯泰身上学到了什么? (计3 分) 十二、作文。(计20 分)你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴……你最想把谁介绍给我们认识呢?请把他(她) 写出来，写作时要突出人物的特点。不少于300字。(作文纸自备)附加题。(计10 分)把下面含动物名的诗句补充完整。1.牧童骑 ，歌声振林樾。2.竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。3.两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。4.几处早 争暖树，谁家新 啄春泥。5.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没 蹄。三年级上册语文第一单元夺冠金卷（参考答案）B二、艳丽 服装 绒球 狂舞 所有 停车 影子 飞扬三、1.湿润 2.飘扬 3.详细 4.鸦雀无声四、1.B 2.A 3.A 4.B五、打 提 做 吹 读 升 写 讲六、摇 晃 披 散 张 舞 提 吊 红 赤 亡 乱 疾 快 干 燥 我发现:这些成语都含有人体部位名称和一对意义相近的字。七、1.示例:公园里的花五颜六色，有红色的，有紫色的，有黄色的，还有粉色的。 2.在狂风里，绿叶簌簌地响。 3.那段书就被孙中山一字不漏地背了出来。 4.示例:早晨，小鸟们从睡梦中醒来，在枝头唱着欢快的歌。 5.这样糊里糊涂地背，没有什么用。八、1.排比 2.拟人 3.反问九、1.花朵 2.牧童骑黄牛，歌声振林樾 3.勤学好问 4. 维吾尔族 傣族 藏族 苗族十一、(一) 1.课上认真读书 课下尽情玩耍 2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们读课文。 示例:同学们读书读得很认真、很专注，读得入情入境，读得有声有色，因此连小动物们也不忍心打扰他们 3.(1) √ (2)√ (3)× (4) √ 4.同学们上课时认真地听讲，下课后尽情地玩耍、做游戏 同学们琅琅的读书声、 小鸟的歌声 5.示例:喜欢。 来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课了 就尽情地玩耍，还吸引来了许多可爱的小动物。校园里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹……这是一所美丽、 热闹、充满欢乐的小学。 (二) 1.(1)扰乱 (2)照常 (3)仍然 (4)一瞬间 2.(1) 一下子明白过来 (2)一直沉浸在对作品的构思中 3.示例:我觉得托尔斯泰并不糊涂。他只是因为一心构思他的作品，忘记了时间，甚至忘记了自己。 4. C 5.示例:托尔斯泰对自己做的事情非常投入，他专心致志的精神值得我学习。附加题: 1.黄牛 2.鸭 3.猿 4.莺燕 5.马题号一二三四五六七八九十十一十二附加总分得分