统编版九年级语文上册第三单元《课外古诗词诵读》暑假自学导学案+课后提升练习卷（含答案）

这是一份统编版九年级语文上册第三单元《课外古诗词诵读》暑假自学导学案+课后提升练习卷（含答案），共10页。试卷主要包含了课程基础信息，四首诗词基础概况汇总，核心学习目标，前置预习基础积累，核心知识点深度梳理，课堂深度探究任务，精准默写专项训练，语言运用与拓展赏析等内容，欢迎下载使用。
一、课程基础信息
1. 课文篇目：《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》
2. 教材版本：统编版九年级语文上册
3. 单元归属：第三单元古诗文拓展诵读板块，承接单元贬谪咏怀、羁旅思乡、怀古伤今的核心主题，聚焦古代文人的人生际遇、家国情怀与羁旅愁思。
4. 文体分类：四首均为唐代五言、七言律诗，格律严谨、对仗工整、情景交融，是中考课外古诗词鉴赏、默写、理解赏析的核心必考篇目。
5. 整体主题：四首诗词题材各有侧重，涵盖战乱思乡、怀古咏史、贬谪抒怀、羁旅早行四大经典题材，均以景衬情、借诗言志，意境苍凉深远，情感真挚厚重。
6. 核心学习重点：熟记作者背景与创作情境；掌握重点字音、字形、关键字词释义；精准背诵默写名句；掌握白描、借古讽今、情景交融、对比衬托、直抒胸臆等手法；精准区分四首诗歌的情感主旨与题材差异。
二、四首诗词基础概况汇总
1.《月夜忆舍弟》
体裁：唐代五言律诗
作者：杜甫，唐代现实主义诗人，世称“诗圣”，诗风沉郁顿挫，多写战乱民生、家国忧患。
创作背景：安史之乱期间，时局动荡、战乱频发，诗人漂泊异乡，与亲人离散，秋夜望月，思念弟弟，有感而作。
主旨情感：借秋夜白露、明月孤景，抒发深切的思乡念亲之情，同时由个人离散之苦，延伸对战乱不休、民生流离的家国之忧，小我思念与大我悲悯融为一体。
2.《长沙过贾谊宅》
体裁：唐代七言律诗
作者：刘长卿，唐代诗人，一生屡遭贬谪，仕途坎坷，诗作多写迁谪之苦、怀古之思。
创作背景：诗人被贬途经长沙，凭吊西汉才子贾谊被贬长沙的旧宅，借古人遭遇抒发自身身世感慨。
主旨情感：借贾谊怀才不遇、无辜被贬的千古悲剧，借古讽今，抒发自己仕途失意、遭贬沉沦的悲愤，控诉世道不公、贤臣难遇的现实，满含孤寂悲凉与愤懑不平。
3.《左迁至蓝关示侄孙湘》
体裁：唐代七言律诗
作者：韩愈，唐代文学家、唐宋八大家之首，文风刚正雄健，性格刚直敢言。
创作背景：韩愈因直言进谏、上书迎佛骨之事触怒皇帝，清晨上书、傍晚被贬，远赴潮州，途经蓝关，侄孙韩湘前来送行，诗人以此诗赠别。
主旨情感：抒发无罪被贬的悲愤、忠而被贬的委屈，既感叹仕途险恶、前路迷茫、身世飘零，又坚守忠君爱国的本心，刚正不屈、正气凛然。
4.《商山早行》
体裁：唐代五言律诗
作者：温庭筠，唐代诗人、词人，诗作多写羁旅山水、行役之苦，意境清冷萧瑟。
创作背景：诗人早年常年奔波游历，羁旅他乡，秋日清晨途经商山，目睹早行凄清之景，写下羁旅怀乡之作。
主旨情感：以清晨早行的凄清萧瑟之景，细致刻画羁旅途中的孤寂辛劳，抒发深切的羁旅之苦、思乡之愁，清冷写景中满含漂泊无依的落寞。
三、核心学习目标
1. 熟记四首诗词的作者、朝代、体裁、创作背景，区分思乡、怀古、贬谪、羁旅四类诗歌的题材特点。
2. 熟练掌握重点字音、易错字形、课下重点注释字词，精准疏通全诗文意，无字词理解盲区。
3. 全文熟练背诵、精准默写，攻克千古名句、易错句、情景默写高频句，杜绝错别字、漏字、语序错乱。
4. 掌握白描、借古讽今、情景交融、虚实结合、对比、直抒胸臆等核心手法，能独立赏析写景妙处、情感表达效果。
5. 精准区分四首诗歌的情感差异，理解乱世思乡、怀古伤己、贬谪抒愤、羁旅怀乡的不同情感内核。
6. 掌握唐代羁旅、贬谪、怀古诗词的通用赏析思路，提升课外古诗词自主鉴赏能力。
四、前置预习基础积累
任务一：文学常识填空（必背）
1.《月夜忆舍弟》作者________，________代________主义诗人，世称“________”，诗风________。
2.《长沙过贾谊宅》作者________，唐代诗人，诗歌多写________之苦、怀古之思，本诗是一首________诗。
3.《左迁至蓝关示侄孙湘》作者________，唐代文学家，位列________之首，本诗是诗人________途中所作。
4.《商山早行》作者________，唐代诗人，诗作多写________之景、________之愁，全诗以白描写景见长。
5. 四首诗歌均为唐代律诗，讲究________、________，句式整齐、韵律和谐，对仗工整。
6. “左迁”在古代指________，是古代官员降职的委婉说法。
任务二：重点字音字形积累
1. 给下列加点字精准注音
戍鼓（ ） 断雁（ ） 折戟（ ） 羁旅（ ） 栖迟（ ）
谪守（ ） 蓝关（ ） 朝奏（ ） 瘴江（ ） 征铎（ ）
槲叶（ ） 枳花（ ） 驿墙（ ） 茅店（ ） 寂寥（ ）
任务三：重点字词释义
《月夜忆舍弟》
1. 戍鼓：________ 2. 断人行：________
3. 边秋：________ 4. 舍弟：________
5. 寄书：________ 6. 不达：________
7. 况乃：________
《长沙过贾谊宅》
1. 过：________ 2. 秋草：________
3. 寒林：________ 4. 空寂：________
5. 薄暮：________ 6. 栖迟：________
7. 有道：________ 8. 怜：________
《左迁至蓝关示侄孙湘》
1. 左迁：________ 2. 朝奏：________
3. 夕贬：________ 4. 九重天：________
5. 路八千：________ 6. 弊事：________
7. 肯将：________ 8. 惜残年：________
9. 瘴江：________
《商山早行》
1. 征铎：________ 2. 客行：________
3. 悲故乡：________ 4. 茅店：________
5. 人迹：________ 6. 明驿墙：________
7. 杜陵：________ 8. 梦凫雁：________
任务四：必背名句精准默写
《月夜忆舍弟》
1. ________，边秋一雁声。
2. ________，月是故乡明。
3. 有弟皆分散，________。
4. ________，况乃未休兵。
《长沙过贾谊宅》
1. 三年谪宦此栖迟，________。
2. ________，寒林空见日斜时。
3. 汉文有道恩犹薄，________。
4. ________，怜君何事到天涯！
《左迁至蓝关示侄孙湘》
1. ________，夕贬潮州路八千。
2. 欲为圣明除弊事，________！
3. ________？雪拥蓝关马不前。
4. 知汝远来应有意，________。
《商山早行》
1. 晨起动征铎，________。
2. ________，人迹板桥霜。
3. 槲叶落山路，________。
4. ________，凫雁满回塘。
五、核心知识点深度梳理
1. 四诗情感脉络极简总结
《月夜忆舍弟》：秋夜凄景→望月思亲→离散悲痛→忧国忧民，思乡与忧国相融，沉郁悲悯。
《长沙过贾谊宅》：凭吊古宅→萧瑟秋景→怀古伤己→愤懑悲凉，借古人之悲，抒自身之愤。
《左迁至蓝关示侄孙湘》：获罪被贬→忠心不改→前路艰险→悲愤不屈，刚正凛然，悲而不屈。
《商山早行》：晨起赶路→凄清早景→羁旅孤寂→梦回故乡，景冷情悲，思乡深切。
2. 高频手法考点汇总
《月夜忆舍弟》：情景交融、对比衬托，以普天共月反衬故乡月最明，突出思乡深情。
《长沙过贾谊宅》：借古讽今、情景交融、虚实结合，凭吊古迹抒发自身贬谪之痛。
《左迁至蓝关示侄孙湘》：对比、设问、情景交融、直抒胸臆，朝奏夕贬对比凸显命运落差。
《商山早行》：白描、借景抒情、虚实结合，纯意象叠加，无一字写苦而苦情自现。
3. 千古名句核心赏析
（1）露从今夜白，月是故乡明：以主观情感改写客观景物，今夜白露凄清、普天同月，唯独故乡月亮最明亮，看似无理却至情至真，极致抒发乱世中浓烈的思乡念亲之情。
（2）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知：借古讽今，汉文帝素有明君之名，却依旧薄待贤臣贾谊，暗讽当下统治者不识人才、贬谪贤臣，抒发自身怀才不遇、无人理解的悲凉愤懑。
（3）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前：情景交融、设问抒情，秦岭云锁、蓝关雪阻，既写贬途风雪萧瑟的实景，又抒发有家难归、前路迷茫、报国无门的悲愤与绝望，意境苍凉雄浑。
（4）鸡声茅店月，人迹板桥霜：纯白描手法，六个典型意象并列，有声有色、有景有人，不铺叙、不抒情，极简勾勒清晨早行的凄清孤寂画面，含蓄道出羁旅奔波之苦，是千古羁旅名句。
六、课堂深度探究任务
1.《月夜忆舍弟》中“月是故乡明”为何成为千古思乡名句？说说景物描写与情感的关联。
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2.《长沙过贾谊宅》诗人为何凭吊贾谊？古人与今人有何相似的人生遭遇？
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3. 赏析《左迁至蓝关示侄孙湘》“朝奏”“夕贬”的对比效果。
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4.《商山早行》颔联无一个“苦”“愁”字，为何却尽显羁旅愁苦？
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5. 对比四首诗歌的“悲”，简要区分思乡之悲、怀古之悲、贬谪之悲、羁旅之悲的不同。
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《课外古诗词诵读》课后提升练习卷
一、基础积累与文学常识选择题
1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 戍鼓（shù） 断雁（yàn） 舍弟（shě） 羁旅（jī）
B. 谪宦（zhé） 栖迟（qī） 薄暮（bó） 寂寥（liá）
C. 朝奏（zhā） 蓝关（lán） 瘴江（zhàng） 征铎（duó）
D. 槲叶（hú） 枳花（zhǐ） 驿墙（yì） 凫雁（niǎ）
2. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A.《月夜忆舍弟》是杜甫的五言律诗，以秋夜望月写乱世思乡、忧国之情
B.《长沙过贾谊宅》是怀古咏史诗，借古人际遇抒发自身贬谪的悲愤
C. “左迁”指官员升职，是古代官场的常用委婉说法
D.《商山早行》是羁旅诗，以白描手法细致刻画清晨早行的凄清景象
3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 戍鼓断人行（断绝行人往来） 况乃未休兵（何况、况且）
B. 三年谪宦此栖迟（滞留、漂泊） 怜君何事到天涯（可怜、惋惜）
C. 欲为圣明除弊事（有害的事） 肯将衰朽惜残年（愿意）
D. 晨起动征铎（远行的车铃） 枳花明驿墙（明亮、照亮）
4. 下列诗句、作者、题材对应完全正确的一项是（ ）
A. 月是故乡明——杜甫——怀古咏史
B. 雪拥蓝关马不前——韩愈——贬谪抒怀
C. 寒林空见日斜时——温庭筠——羁旅思乡
D. 人迹板桥霜——刘长卿——边塞咏怀
5. 下列对诗歌体裁与手法表述错误的一项是（ ）
A. 四首诗歌均为唐代律诗，格律严谨、中间两联对仗工整
B.《月夜忆舍弟》以景物对比烘托思乡深情
C.《长沙过贾谊宅》全程直抒胸臆，无景物烘托渲染
D.《商山早行》善用白描，以极简意象营造凄清意境
二、诗句朗读与节奏划分
6. 下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 戍鼓/断人/行，边秋/一雁/声
B. 三年/谪宦/此栖迟，万古/惟留/楚客悲
C. 欲为/圣明/除弊/事，肯将/衰朽/惜残/年
D. 鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜
7. 下列停顿划分有误的一项是（ ）
A. 露从/今夜/白，月是/故乡/明
B. 汉文/有道/恩犹薄，湘水/无情/吊岂知
C. 云横/秦岭/家何在？雪拥/蓝关/马不前
D. 槲叶/落/山路，枳花/明/驿墙
三、诗句理解与内容辨析
8. 下列对《月夜忆舍弟》理解有误的一项是（ ）
A. 首联写戍鼓、雁声，渲染战乱萧瑟、凄凉冷清的氛围
B. 颔联借秋月白露写景，将思乡之情寄托于凄清夜景
C. 颈联写兄弟离散、音信不通，抒发亲人分离的痛苦
D. 全诗只写个人思乡之情，没有涉及家国战乱的感慨
9. 下列对《长沙过贾谊宅》赏析正确的一项是（ ）
A. 首联写贾谊被贬短暂顺遂，抒发对古人的羡慕之情
B. 颔联秋草、寒林、落日之景，营造萧瑟孤寂的怀古氛围
C. 颈联赞美君主贤明，感慨古人命运顺遂
D. 尾联直抒胸臆，表达诗人安于贬谪、淡然释怀的心态
10. 下列对《左迁至蓝关示侄孙湘》理解错误的一项是（ ）
A. “朝奏夕贬”写出仕途起落极速，凸显被贬的无辜与仓促
B. “除弊事”表明诗人忠心为国、直言进谏的本心
C. 颈联写景苍凉，暗含前路迷茫、有家难归的悲愤
D. 全诗情感低沉消极，尽显诗人屈服命运的颓废心态
11. 下列对《商山早行》赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联“悲故乡”奠定全诗羁旅思乡的悲情基调
B. 颔联密集叠加意象，生动再现清晨早行的凄清画面
C. 颈联写春日繁花美景，一扫前文凄清悲凉的氛围
D. 尾联梦回故乡美景，以乐景反衬羁旅漂泊的愁苦
12. 下列四首诗歌共性与差异表述正确的一项是（ ）
A. 四首诗均为纯粹写景，无抒情、无议论
B. 四首诗均基调悲凉，借景抒情，情感真挚深沉
C. 四首诗均写贬谪之苦，抒发怀才不遇的愤懑
D. 四首诗均创作于诗人仕途顺遂、生活安逸之时
四、名句赏析专项简答
1. 赏析《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”。
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2. 赏析《长沙过贾谊宅》“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”。
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3. 赏析《左迁至蓝关示侄孙湘》“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”。
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4. 赏析《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的艺术特色。
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五、全诗主旨与情感探究
1. 简要概括《月夜忆舍弟》的双层情感内涵（个人+家国）。
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2. 结合全诗，说说《长沙过贾谊宅》“借古讽今”的具体体现。
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3. 分析《左迁至蓝关示侄孙湘》中诗人“悲而不屈”的复杂情感。
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4. 简析《商山早行》尾联梦境描写的表达效果。
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六、对比阅读专项提升
1. 对比《长沙过贾谊宅》与《左迁至蓝关示侄孙湘》，分析两首贬谪诗的情感差异。
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2. 对比《月夜忆舍弟》与《商山早行》，说说两首思乡羁旅诗的悲情侧重点有何不同。
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七、精准默写专项训练
《月夜忆舍弟》
1. 诗中渲染战乱萧瑟氛围，奠定全诗悲凉基调的句子：________，________。
2. 借秋月白露抒情，极致抒发思乡之情的千古名句：________，________。
3. 写战乱中亲人离散、音信难通的句子：________，________。
4. 由个人思念延伸至战乱未平、家国忧患的句子：________，________。
《长沙过贾谊宅》
1. 概括贾谊被贬遭遇，奠定怀古悲凉基调的句子：________，________。
2. 描写古宅萧瑟秋景，烘托孤寂悲凉氛围的句子：________，________。
3. 借古讽今，抒发贤臣遭薄待、怀才不遇的句子：________，________。
4. 直抒胸臆，抒发自身沦落天涯、无人怜惜的悲愤的句子：________，________。
《左迁至蓝关示侄孙湘》
1. 运用对比，写出仕途骤变、无辜被贬的句子：________，________。
2. 表明诗人忠心为国、不畏贬谪的刚正气节的句子：________，________。
3. 借苍茫雪景抒发前路迷茫、有家难归的悲愤的千古名句：________，________。
4. 嘱托亲友、暗含悲壮不屈之志的结尾句：________，________。
《商山早行》
1. 开篇点题，点明早行、抒发羁旅思乡之情的句子：________，________。
2. 以白描手法勾勒早行凄清画面，成为千古羁旅名句的句子：________，________。
3. 描写山路早秋萧瑟景致的句子：________，________。
4. 以梦境美景反衬现实羁旅之苦的句子：________，________。
八、语言运用与拓展赏析
1. 仿照例句续写排比句，概括四诗情怀：
古诗之悲，是杜甫月夜中家国离散的沉郁，是刘长卿古宅前怀才不遇的悲凉，________，________。
2. 结合四首诗词的悲情内核，谈谈古代文人面对人生失意、漂泊苦难的精神底色，对当代青少年有何启示。
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参考答案
一、自学导学案 参考答案
任务一：文学常识填空
1. 杜甫；唐；现实；诗圣；沉郁顿挫
2. 刘长卿；贬谪迁谪；怀古咏史
3. 韩愈；唐宋八大家；被贬
4. 温庭筠；羁旅山水；思乡行役
5. 对仗；押韵
6. 官员降职、贬官
任务二：重点字音
shù、yàn、jī、jī、qī、zhé、lán、zhā、zhàng、duó、hú、zhǐ、yì、má、jì liá
任务三：重点字词释义
《月夜忆舍弟》
1. 边防驻军的鼓声 2. 行人断绝，指战乱阻隔交通 3. 秋天的边塞 4. 对自己弟弟的谦称 5. 寄送书信 6. 无法送达 7. 何况、况且
《长沙过贾谊宅》
1. 拜访、凭吊 2. 深秋枯黄的野草 3. 萧瑟清冷的树林 4. 冷清寂静 5. 傍晚 6. 久留、滞留 7. 指君主贤明 8. 惋惜、怜悯
《左迁至蓝关示侄孙湘》
1. 贬官、降职 2. 早晨上奏奏章 3. 傍晚被贬谪 4. 指皇帝居所、朝廷 5. 泛指路途遥远 6. 有害朝政的事，指弊政 7. 岂肯、怎肯 8. 爱惜自己残存的晚年 9. 南方多瘴气的江水，指贬谪荒远之地
《商山早行》
1. 远行的车马铃铛 2. 旅人在外远行 3. 思念故乡、为故乡悲伤 4. 乡间茅草旅店 5. 行人留下的脚印 6. 照亮驿站墙壁 7. 诗人故乡代称 8. 梦见野鸭大雁栖息塘中，指代故乡安宁美景
任务四：必背名句精准默写
《月夜忆舍弟》
1. 戍鼓断人行 2. 露从今夜白 3. 无家问死生 4. 寄书长不达
《长沙过贾谊宅》
1. 万古惟留楚客悲 2. 秋草独寻人去后 3. 湘水无情吊岂知 4. 寂寂江山摇落处
《左迁至蓝关示侄孙湘》
1. 一封朝奏九重天 2. 肯将衰朽惜残年 3. 云横秦岭家何在 4. 好收吾骨瘴江边
《商山早行》
1. 客行悲故乡 2. 鸡声茅店月 3. 枳花明驿墙 4. 因思杜陵梦
六、课堂深度探究任务 参考答案
1. 此句采用移情于景的手法，从客观景物来看，普天之下月色相同，并无差异，但诗人主观情感上觉得故乡月色更明亮。诗人将浓烈的思乡之情寄托于秋月，以景衬情，把无形的思念化为有形的月色，情感真挚细腻，道尽乱世游子的思乡本心，因此成为千古名句。
2. 贾谊才华出众却无辜被贬长沙、怀才不遇、终身落寞；诗人自身同样才华满腹，却屡遭贬谪、仕途坎坷、不被重用。二人身世际遇高度相似，诗人凭吊古人，实则是借古人的悲剧，映照自身的人生失意，抒发怀才不遇、遭人排挤的悲愤。
3. “朝奏”与“夕贬”形成极致的时间对比，早晨还在忠心为国进谏，傍晚就惨遭贬谪、远赴蛮荒。短短一日之间，人生境遇天翻地覆，强烈凸显君王责罚之重、仕途起落之仓促，有力烘托诗人无罪被贬的委屈、悲愤与命运无常的感慨。
4. 诗句运用纯白描手法，并列鸡声、茅店、明月、人迹、板桥、寒霜六个典型早行意象，有声、有景、有迹，层层勾勒出清晨山野早行的凄清、孤寂、萧瑟画面。全诗无一字直接写“苦”“愁”，却以清冷孤寂的景物，含蓄深沉地烘托出旅人奔波劳碌、漂泊无依的羁旅之苦，意境悠远、意蕴无穷。
5. 月夜忆舍弟：乱世离散之悲，融个人思乡与家国忧患；长沙过贾谊宅：怀古伤今之悲，悲叹贤臣遭弃、身世沦落；左迁至蓝关示侄孙湘：忠而被贬之悲，悲愤中坚守本心、刚正不屈；商山早行：羁旅漂泊之悲，抒写旅途辛劳、思乡难归的落寞。
二、课后提升练习卷 参考答案
一、基础积累与文学常识选择题
1. B 解析：A舍弟shè；C朝奏zhā；D凫雁fú
2. C 解析：左迁为贬官、降职
3. C 解析：肯将：岂肯、怎肯
4. B 解析：A思乡怀人；C刘长卿怀古咏史；D温庭筠羁旅思乡
5. C 解析：全诗以萧瑟秋景烘托悲情，情景交融，并非无景物渲染
二、诗句朗读与节奏划分
6. D 解析：A戍鼓/断人行；B三年谪宦/此栖迟；C欲为圣明/除弊事
7. D 解析：槲叶/落山路，枳花/明驿墙
三、诗句理解与内容辨析
8. D 解析：全诗由个人思念延伸至战乱不休、民生流离的家国之忧
9. B 解析：A贾谊被贬终身落寞，无顺遂；C颈联叹明君薄情、贤臣难遇；D尾联满含悲愤，并非淡然释怀
10. D 解析：全诗悲而不屈，虽遭贬悲愤，却坚守忠心、刚正不屈，无颓废屈服之意
11. C 解析：颈联依旧是萧瑟清冷之景，并未一扫悲凉氛围
12. B 解析：A均情景交融、有抒情议论；C两首贬谪诗，两首思乡羁旅诗；D均为人生失意漂泊之作
四、名句赏析专项简答
1. 运用移情于景、对比衬托的手法，将主观情感融入客观景物。白露夜夜皆白，月色天下共明，诗人却偏执地认为故乡月色最亮。看似不合常理，实则极致凸显诗人对故乡的深切眷恋，把乱世游子的思乡之情写得真挚动人、细腻深沉。
2. 运用借古讽今、拟人手法，汉文帝是历史公认的明君，却依旧薄待贤臣贾谊；滔滔湘水无情，千古吊古之情无人知晓。借古人古事，暗讽当朝统治者不识贤才、薄待忠臣，抒发自己怀才不遇、被贬沉沦、无人理解的深沉悲凉与愤懑。
3. 运用情景交融、设问手法，秦岭云雾横锁、前路茫茫，蓝关大雪封路、马亦踟蹰。苍凉壮阔的雪景实景，隐喻诗人仕途绝境、前路迷茫、有家难归的困境。问句抒情，饱含无罪被贬的委屈、报国无门的悲愤与身世飘零的悲凉，意境雄浑、情感沉郁。
4. 采用白描、意象并列的艺术手法，不用动词、虚词，仅罗列六个典型早行意象，有声有色、有静有动、有景有人。极简的文字勾勒出深秋山野清晨凄清、孤寂、寒凉的早行画面，不直接抒情，却处处暗含旅人羁旅奔波的辛劳与落寞，言简意丰、意境悠远，是唐代羁旅诗写景的典范。
五、全诗主旨与情感探究
1. 个人层面：抒发战乱年代亲人离散、音信不通、望月思亲的深切思念与离别之苦；家国层面：由个人的离散悲剧，延伸对战乱不休、民生流离、世道动荡的悲悯与忧虑，小我之情与家国大爱相融，情感厚重沉郁。
2. 诗人借凭吊西汉贾谊被贬长沙、怀才不遇、终身落寞的千古遭遇，以古人自比。贾谊遇明君却依旧遭贬，暗讽当下朝政昏暗、统治者不识人才、贤臣多遭埋没。借古人的悲剧命运，映照自身屡遭贬谪、仕途坎坷的人生境遇，抒发自身怀才不遇、报国无门的愤懑悲凉。
3. 悲：诗人清晨进谏、傍晚被贬，无辜获罪、远赴蛮荒，前路艰险、有家难归，身世飘零、晚年沦落，满含委屈、悲愤与迷茫；不屈：诗人始终坚守本心，自认“除弊事”忠心为国，虽遭贬谪却不后悔、不屈服，依旧保有刚正不阿、坚守道义的文人风骨，悲而不颓、愤而不屈。
4. 尾联写诗人深夜梦回，回到宁静美好的故乡，池塘凫雁悠然栖息，画面安宁温馨。以梦境的安乐美好，反衬现实旅途的清冷孤寂、奔波劳苦，虚实对比，加倍凸显羁旅漂泊之苦与深切的思乡之情，含蓄深沉、余味悠长。
六、对比阅读专项提升
1.《长沙过贾谊宅》：侧重怀古伤今、自伤身世，情感沉郁悲凉，更多是对命运不公、怀才不遇的感慨与无奈，基调萧瑟落寞。《左迁至蓝关示侄孙湘》：侧重直抒胸臆、坚守气节，情感刚烈悲愤，虽遭贬谪却坚守忠君爱国本心，不屈不挠、正气凛然，悲中带刚。
2.《月夜忆舍弟》：侧重乱世思乡之悲，悲情源于战乱离散、家国动荡，思念中夹杂家国忧患，格局宏大、情感沉郁。《商山早行》：侧重羁旅漂泊之悲，悲情源于个人旅途辛劳、漂泊无依，是游子孤身远行的孤寂落寞，细腻真切、意境清冷。
七、精准默写专项训练
《月夜忆舍弟》
1. 戍鼓断人行，边秋一雁声 2. 露从今夜白，月是故乡明 3. 有弟皆分散，无家问死生 4. 寄书长不达，况乃未休兵
《长沙过贾谊宅》
1. 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲 2. 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时 3. 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知 4. 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯
《左迁至蓝关示侄孙湘》
1. 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千 2. 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 3. 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 4. 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边
《商山早行》
1. 晨起动征铎，客行悲故乡 2. 鸡声茅店月，人迹板桥霜 3. 槲叶落山路，枳花明驿墙 4. 因思杜陵梦，凫雁满回塘
八、语言运用与拓展赏析
1. 示例：是韩愈贬途风雪中刚正不屈的悲壮；是温庭筠商山早行里漂泊孤寂的乡愁
2. 四首诗词中的古代文人，虽遭遇战乱离散、贬谪沉沦、羁旅漂泊等人生苦难，却始终心怀真情、坚守本心，不怨天尤人、不颓废沉沦。他们或心系家国、或坚守气节、或珍视乡情，在逆境中保有温柔与风骨。当代青少年在学习生活中难免遭遇挫折困境，应当学习古人直面苦难、坚守本心、心怀热爱与家国的精神，正视人生缺憾与逆境，沉稳豁达、坚守初心、砥砺前行，在困境中成长、在磨砺中精进。