小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）16 富饶的西沙群岛教案

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）16 富饶的西沙群岛教案，文件包含第一单元素养测评卷_解析卷docx、第一单元素养测评卷_学生卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
教材版本：统编版小学语文三年级上册
授课篇目：第六单元第16课《富饶的西沙群岛》
课时安排：2课时
单元语文要素：借助关键语句理解一段话的意思；学习围绕中心句、关键句展开具体描写的方法；积累写景优美词句，尝试围绕一个意思写一段话，感受祖国山河的美丽富饶。
学情分析：三年级学生已经具备基础的朗读感悟、梳理课文脉络的能力，能够初步寻找段落中心句，但对“关键句统领全段、围绕一个意思分层写具体”的写法认知模糊。学生擅长零散积累好词好句，不会赏析写景段落的结构与层次，难以迁移运用写景方法进行仿写。本课是单元写景要素的核心精读范文，结构清晰、词句优美、层次分明，适合引导学生习得总分段落写法，夯实阅读与习作衔接基础，同时培养学生热爱祖国大好河山的家国情怀。
二、教材分析
《富饶的西沙群岛》是统编版三年级上册第六单元的经典写景精读课文，是落实“借助关键句理解段意、围绕关键句构段”语文要素的核心篇目。课文采用总分总的完整篇章结构，以优美生动的语言，描绘了西沙群岛湛蓝瑰丽的海水、品类繁多的海底生物、洁净美丽的海滩、郁郁葱葱的海岛风光，全方位展现了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点。
全文写景层次清晰，按照海面—海底—海滩—海岛的空间顺序层层展开，每一个段落大多以关键句统领，再通过数量、形态、色彩、姿态等细节展开具体描写，运用排比、比喻等修辞手法，语言鲜活灵动、画面感极强。课文兼具审美价值、知识价值与德育价值，既让学生领略海岛美景、认识海洋物产，又让学生习得写景构段方法，同时激发学生热爱祖国海域、热爱祖国山河的真挚情感，是读写结合、以读促写的优质范本。
三、教学目标
（一）知识与技能目标
1. 认识“饶、屿、崖、威、武、粪、辈、设、渔、虾”等生字，会写“蓝、懒、披、划、威、武、蟹、虾、料、辈、汇”11个生字，掌握生字字形、笔顺、形近字辨析、多音字及词语规范运用。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读出海水的瑰丽、海底的灵动、海滩的秀美，读好排比句、长句的停顿节奏，能背诵重点优美段落。
3. 理解“富饶、五光十色、瑰丽无比、成群结队、各种各样、飘飘摇摇”等重点词语，积累写景、状物、绘色的优质词句与经典段落。
4. 精准梳理课文总分总结构与空间写景顺序，能借助关键语句概括段落大意，完整掌握西沙群岛的景色与物产特点。
（二）过程与方法目标
1. 熟练掌握单元核心方法：学会寻找关键句、借助关键句概括段意，读懂“关键句总起+细节分写”的段落构段方式。
2. 通过圈画关键词、赏析修辞、梳理层次，学习按空间顺序写景、围绕一个意思分层写具体的方法。
3. 能够迁移文本写法，尝试围绕一个中心意思仿写段落，实现阅读积累到习作表达的能力转化。
（三）情感态度与价值观目标
1. 感受西沙群岛风景优美、物产丰富的独特魅力，领略祖国南海海域的壮丽风光。
2. 激发热爱祖国大好河山、守护祖国海域的真挚情感，培养审美情趣与家国情怀。
四、教学重难点
教学重点：掌握生字词读写与灵活运用；梳理课文篇章结构与写景顺序；学会借助关键句理解段落内容、概括段意；积累优美写景词句。
教学难点：理解“围绕关键句分层具体描写”的构段方法；赏析文本修辞与写景技巧；迁移写法完成简单段落仿写，落实读写结合。
五、教学准备
多媒体课件（西沙群岛实景风光视频、海水海底海滩高清图、生字词课件、结构思维导图、段落层次解析图）、生字卡片、课堂分层练习单
六、教学过程
第一课时：识字学词、通读课文、梳理结构、整体感知
（一）激趣导入，释题质疑（5分钟）
1. 情境激趣：播放西沙群岛风光短视频，展示碧海、珊瑚、鱼儿、海岛美景，提问：同学们，这片美丽的海域就是我国南海的西沙群岛，看完视频，你有什么感受？
2. 板书课题《富饶的西沙群岛》，指导朗读课题，重点理解“富饶”的含义（物产多、资源丰富）。
3. 质疑激趣：西沙群岛到底哪里美丽？为什么说它富饶？今天我们走进课文，跟随作者领略南海美景。
4. 要素渗透：本节课我们重点学习寻找段落关键句，借助关键句读懂段落内容。
（二）初读课文，扫清字词障碍（15分钟）
1. 自由朗读课文，朗读要求：读准字音、读通长句、读顺段落，圈画生字新词，标注自然段序号，反复朗读难读语句。
2. 生字重点指导：区分易错字音与多音字，“参、数、辈”易错读音；“蟹、霸、威”笔画繁多、结构复杂，易写错笔顺、漏笔画；辨析形近字“蓝、篮”“披、坡”“虾、吓”“料、抖”，纠正书写误区，重点指导上下结构、左右结构生字的布局。
3. 词语认读与释义：结合语境理解“五光十色、瑰丽无比、成群结队、飘飘摇摇、各式各样”等写景词语，区分近义词、反义词，辨析“五光十色”和“五颜六色”的用法区别。
4. 分段指名朗读、齐读重点段落，师生纠正读音、停顿、语气问题，整体感知课文优美、大气的写景文风。
（三）再读课文，梳理脉络、整体感知（15分钟）
1. 默读课文，思考：全文是围绕哪句话写的？课文从哪几个方面描写西沙群岛？
2. 小组合作梳理全文结构，教师总结核心脉络：
总起（第1自然段）：西沙群岛位于南海的西北部，风景优美、物产丰富，是可爱的地方。
分述（第2-6自然段）：按海面（海水）—海底（珊瑚、海参、大龙虾、鱼）—海滩（贝壳、海龟）—海岛（海鸟、鸟蛋、鸟粪）的空间顺序，具体描写美景与物产。
总结（第7自然段）：展望西沙群岛必将变得更加美丽、更加富饶。
3. 初步落实要素：引导学生寻找每段关键句，尝试借助关键句简单概括段落主要内容。
（四）生字书写指导（5分钟）
1. 重点指导难写字：“蟹、辈、威”结构复杂，注意笔顺、笔画完整、布局匀称；“蓝、披、划、虾”左右结构，左窄右宽、穿插协调；“武”注意无撇画，规避常见错字问题。
2. 学生当堂练写，教师巡视纠错，展示优秀书写，巩固书写规范。
第二课时：精读品析、习得写法、读写迁移、素养升华
（一）复习回顾，衔接新知（3分钟）
1. 抽查本课重点生字、词语、易错字词听写认读。
2. 回顾提问：课文的中心句是什么？作者是按照什么顺序描写西沙群岛的？
（二）精读语段，品析美景、习得方法（22分钟）
1. 精读海面段落，学色彩描写、抓关键句
品读语句：“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。”
学法点拨：本段第一句是关键句（中心句），总写海水色彩美丽，后文列举多种颜色具体展开，同时点明海水颜色不同的原因是海底高低不平、山崖峡谷交错，层次清晰、描写具体。
2. 精读海底段落，学状物描写、赏修辞
聚焦海底生物：依次赏析珊瑚、海参、大龙虾、鱼的描写，体会作者抓住外形、动作、数量特点状物的写法。重点品读写鱼的排比句、比喻句，“有的……有的……有的……有的……”句式，写出鱼儿数量多、姿态各异的特点，感受排比句式的表达效果。
要素落地：段落均采用“总起关键句+细节分写”的结构，围绕“海底物产丰富”展开具体描写。
3. 精读海滩、海岛段落，梳理层次、巩固方法
引导学生自主寻找段落关键句，同桌合作梳理：海滩的美丽体现在贝壳多样、海龟有趣；海岛的富饶体现在海鸟众多、鸟粪丰厚，进一步巩固“抓关键句、理解段意”的阅读方法。
（三）写法总结，读写迁移（5分钟）
1. 核心写法总结：全文采用总分总结构，按空间顺序写景；段落普遍运用关键句总领、多角度细节分写的构段方式；善用比喻、排比，巧用色彩、数量、姿态描写，语言生动、层次分明。
2. 读写迁移训练：模仿课文段落写法，围绕一个中心句（如“公园里的花真美啊”），尝试写几句话具体展开。
（四）课堂小结（3分钟）
本课我们欣赏了西沙群岛瑰丽的海水、富饶的海底、优美的海滩与海岛风光，掌握了借助关键句理解段意、围绕一个意思写具体的核心方法。西沙群岛是我国的固有海域，美丽又富饶，我们在感受山河之美的同时，更要热爱祖国、守护祖国的大好河山。
（五）分层作业布置（2分钟）
1. 有感情朗读全文，背诵海水、海底写鱼的优美段落，摘抄本课四字词语、优美语句。
2. 工整抄写本课生字、重点词语，自主组词、造句，巩固字词读写与运用。
3. 仿写小练笔：选取一处景物，围绕一句中心句，写三到五句话，做到围绕意思、具体生动。
七、分层同步练习题
★基础过关练（字音、字形、词语、形近字、基础判断）
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
富饶（rá rà） 岛屿（yǔ yù） 山崖（yá ái） 威武（wēi wēn）
粪便（fèn fèng） 祖辈（bèi pèi） 龙虾（xiā xā） 划分（huà huá）
参差（cēn cān） 无数（shù shǔ）
2. 多音字组词。
参 cēn（ ） cān（ ）
数 shù（ ） shǔ（ ）
划 huà（ ） huá（ ）
3. 看拼音，写词语。
fù rá lán sè lǎn duò pī yī huá shuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wēi wǔ xiā zī mù lià zǔ bèi huì jù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4. 辨字组词，区分形近字。
蓝（ ） 披（ ） 虾（ ） 料（ ）
篮（ ） 坡（ ） 吓（ ） 抖（ ）
威（ ） 辈（ ） 饶（ ） 岛（ ）
成（ ） 非（ ） 绕（ ） 鸟（ ）
5. 补充完整词语，并选词填空。
（ ）（ ）富饶 五（ ）十（ ） （ ）（ ）无比
（ ）群（ ）队 各（ ）各（ ） 飘飘（ ）（ ）
（1）春天的花园里鲜花盛开，（ ），十分迷人。
（2）海底的鱼儿（ ），在水中自由自在地游动。
（3）西沙群岛（ ），是祖国珍贵的宝藏海域。
6. 写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：富饶—（ ） 瑰丽—（ ） 威武—（ ）
反义词：洁白—（ ） 懒惰—（ ） 稀疏—（ ）
7. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）课文是按照总分总的结构描写西沙群岛的。（ ）
（2）西沙群岛的海水颜色单一，都是深蓝色。（ ）
（3）课文围绕“风景优美、物产丰富”展开全文描写。（ ）
（4）海底的鱼数量多、姿态各异，十分可爱。（ ）
★★语句提升练（词句赏析、句式练习、修辞判断、病句修改、标点练习）
1. 品读重点句子，完成填空。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
这句话运用了________、________的修辞手法，连用四个“有的”，写出了海底鱼儿________、________的特点，句式整齐、画面生动。
2. 照样子，用加点词语造句。
（1）五光十色：_______________________________________________
（2）成群结队：_______________________________________________
3. 句式改写，不改变原意。
西沙群岛是一座风景优美、物产丰富的可爱海岛。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
4. 修改病句，不改变原意。
（1）西沙群岛的海里几乎全部都是各种各样的鱼。
（2）通过学习课文，使我爱上了祖国的南海风光。
5. 给句子加上正确的标点符号。
西沙群岛的海水真美啊 深蓝 淡青 浅绿 杏黄 一块块 一条条 瑰丽无比
6. 语文要素填空。
阅读写景段落，我们可以借助________理解一段话的意思；写作时可以________，再围绕这句话分层写具体，让段落条理清晰、内容充实。
★★★课内精读练（语段分析、层次梳理、要素考察）
精读语段：
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以色彩就不同了。
1. 本段的关键句（中心句）是哪一句？用横线在文中画出来。
2. 文中描写了海水的哪几种颜色？
_____________________________________________________________________
3. 海水呈现出不同颜色的原因是什么？
_____________________________________________________________________
4. 简要概括本段的主要内容。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
★★★★拓展素养练（主旨感悟、结构梳理、内容概括、段落仿写）
1. 本文采用________的篇章结构，按照________、________、________、________的空间顺序写景，全文围绕________、________两个核心特点展开描写。
2. 课文结尾写西沙群岛“必将变得更加美丽、更加富饶”，表达了作者________的思想感情。
3. 简要概括《富饶的西沙群岛》一文的主要内容。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. 段落仿写（100字左右）：模仿课文总分构段方式，围绕“公园里的景色真美啊”写一段话，运用优美词语，写具体、写生动。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
八、完整参考答案
★基础过关练答案
1. 正确读音：rá√ yǔ√ yá√ wēi√ fèn√ bèi√ xiā√ huà√ cēn√ shù√
2. 多音字组词（示例）：参差 参加 数目 数数 划分 划船
3. 看拼音写词语：富饶 蓝色 懒惰 披衣 划水 威武 虾子 木料 祖辈 汇聚
4. 辨字组词（示例）：
蓝色 竹篮 披风 山坡 龙虾 吓唬 木料 抖动
威武 成功 祖辈 非常 富饶 环绕 海岛 小鸟
5. 物产 光 色 瑰丽 成 结 式 样 摇摇
（1）五光十色 （2）成群结队 （3）物产富饶
6. 近义词：富足 美丽 威风
反义词：乌黑 勤劳 稠密
7. 判断题：√ × √ √
★★语句提升练答案
1. 排比、比喻；数量多、姿态各异
2. 造句示例：
（1）夜晚的夜市灯火通明、五光十色，热闹极了。
（2）大雁成群结队地飞向南方，准备过冬。
3. 反问句：难道西沙群岛不是一座风景优美、物产丰富的可爱海岛吗？
4. 病句修改：
（1）西沙群岛的海里全部都是各种各样的鱼。
（2）学习课文，使我爱上了祖国的南海风光。（或：通过学习课文，我爱上了祖国的南海风光。）
5. 标点：西沙群岛的海水真美啊！深蓝、淡青、浅绿、杏黄，一块块、一条条，瑰丽无比。
6. 关键语句；先写中心句（关键句）
★★★课内精读练答案
1. 中心句：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
2. 深蓝、淡青、浅绿、杏黄。
3. 因为海底高低不平，有山崖、有峡谷，海水有深有浅，所以呈现出不同的色彩。
4. 本段描写了西沙群岛海水五光十色、瑰丽无比的特点，解释了海水色彩不同的原因。
★★★★拓展素养练答案
1. 总分总；海面、海底、海滩、海岛；风景优美、物产丰富
2. 热爱西沙群岛、赞美祖国山河、期盼海岛更加美好的真挚情感
3. 本文采用总分总的结构，按照海面、海底、海滩、海岛的空间顺序，生动描绘了西沙群岛五光十色的海水、丰富多样的海洋生物、美丽的海滩与海岛风光，展现了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对祖国南海山河的热爱与赞美之情。
4. 仿写示例：
公园里的景色真美啊！湛蓝的天空飘着朵朵白云，清澈的小河缓缓流淌。路边的野花五颜六色，红的、黄的、粉的，竞相开放。高大的树木郁郁葱葱，小鸟在枝头欢快歌唱。微风拂过，花草轻轻摇曳，处处充满生机，让人心旷神怡。