第二十章 电与磁【单元复习】-课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

这是一份第二十章 电与磁【单元复习】-课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册，共56页。
人教版物理九年级全一册精做课件授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年8月2日 单元复习第二十章 电与磁第二十章 电与磁 同步练习题（人教版九年级全一册）一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物体能够吸引铁、钴、镍等物质的是（）A. 铜块 B. 磁铁 C. 铝块 D. 玻璃2. 关于磁体的磁极，下列说法正确的是（）A. 磁体只有N极 B. 同名磁极相互吸引 C. 异名磁极相互吸引 D. 磁体中间磁性最强3. 首先发现电流磁效应（电生磁）的科学家是（）A. 奥斯特 B. 法拉第 C. 牛顿 D. 焦耳4. 通电螺线管的极性判断依靠（）A. 欧姆定律 B. 安培定则（右手螺旋定则） C. 焦耳定律 D. 牛顿定律5. 电磁铁相比于永磁体最大的优势是（）A. 磁性永久不变 B. 磁性强弱、磁极均可控制 C. 不需要通电 D. 磁性始终最强6. 下列操作中，能增强电磁铁磁性的是（）A. 减少线圈匝数 B. 减小电路电流 C. 插入铁芯 D. 断开电源7. 电动机的工作原理是（）A. 电磁感应现象 B. 通电导体在磁场中受力运动 C. 电流的热效应 D. 电荷间的相互作用8. 发电机的能量转化是（）A. 电能转化为机械能 B. 机械能转化为电能 C. 内能转化为电能 D. 电能转化为内能9. 产生感应电流的必备条件是（）A. 导体在磁场中静止 B. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 C. 通电导体在磁场中运动 D. 磁体静止不动10. 关于磁场和磁感线，说法正确的是（）A. 磁感线是真实存在的曲线 B. 磁场真实存在，磁感线是假想曲线 C. 磁场不存在 D. 磁感线杂乱无章无规律二、填空题（每空2分，共28分）11. 磁体两端磁性最强的部位叫_________，分为_________极（N极）和_________极（S极）。12. 磁极相互作用规律：同名磁极相互_________，异名磁极相互_________。13. 奥斯特实验证明：通电导线周围存在_________，即电流的_________效应。14. 通电螺线管的磁场分布与_________磁体相似，极性可由_________定则判断。15. 电磁铁磁性强弱与_________大小、线圈_________、有无铁芯有关。16. 电动机利用通电导体在磁场中_________的原理工作，将_________能转化为机械能。17. 电磁感应现象由法拉第发现，利用该原理制成_________，实现机械能转化为电能。三、规律分析题（共22分）18. 结合电与磁核心规律，完成填空。（1）磁感线总是从磁体_________极出发，回到_________极。（2）有电有磁、无电无磁的是_________；磁性可控、随通断电有无的特点是其核心优势。（3）电磁继电器本质是利用_________控制高压、强电流电路的开关，实现自动控制。（4）电动机：_________生动力，需通电；发电机：_________生电，无需通电。（5）感应电流的方向与_________方向和导体切割磁感线的运动方向有关。四、简答辨析题（共20分）19. 简要辨析电动机和发电机的原理与能量转化区别。（10分）20. 简述电磁铁相比永磁体的优点及生活应用实例。（10分）五、参考答案与解析选择题答案：1.B 解析：磁体具有吸铁性，可吸引铁、钴、镍等磁性材料，铜、铝、玻璃均不能被吸引。2.C 解析：磁极规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体两端磁性最强，中间最弱。3.A 解析：奥斯特实验首次发现电流可以产生磁场，即电流的磁效应。4.B 解析：安培定则（右手螺旋定则）专门用于判断通电螺线管的N、S极。5.B 解析：电磁铁的磁极、磁性强弱可通过电流方向、电流大小、线圈匝数控制，可随时通断磁性。6.C 解析：插入铁芯、增大电流、增加线圈匝数均可增强电磁铁磁性。7.B 解析：电动机原理：通电导体在磁场中受力运动；电磁感应是发电机原理。8.B 解析：发电机工作过程消耗机械能，获得电能，机械能转化为电能。9.B 解析：产生感应电流两个条件：电路闭合、部分导体做切割磁感线运动，缺一不可。10.B 解析：磁场是真实存在的特殊物质，磁感线是为描述磁场假想的曲线，并非真实存在。填空题答案：11. 磁极；北；南12. 排斥；吸引13. 磁场；磁14. 条形；安培15. 电流；匝数16. 受力运动；电17. 发电机规律分析题答案：（1）N（北）；S（南） （2）电磁铁 （3）低压弱电流 （4）通电；磁 （5）磁场简答辨析题答案：19. 答：① 原理不同：电动机利用通电导体在磁场中受力运动的原理；发电机利用电磁感应现象原理。② 能量转化不同：电动机将电能转化为机械能；发电机将机械能转化为电能。③ 工作条件不同：电动机需要通电才能工作；发电机依靠机械运动切割磁感线产生电流，无需通电。20. 答：优点：磁性有无可由通断电控制、磁性强弱可由电流大小和线圈匝数调节、磁极方向可由电流方向改变。应用实例：电磁继电器、电铃、电磁起重机、自动控制开关等。习题总结本套习题全覆盖第二十章电与磁核心考点，包含磁现象与磁极规律、磁场与磁感线、电流磁效应、通电螺线管、电磁铁与电磁继电器、电动机原理、电磁感应与发电机。精准攻克「电生磁与磁生电辨析」「电动机发电机区分」「磁感线误区」「电磁铁特性」等中考高频易错点，题型难度、排版与整册习题完全统一，适配章节同步巩固、实验专项复习与单元检测。电与磁一、磁现象1.磁性：能够吸引______________等物质的性质。 2.磁极 (1)定义：磁体的磁性最_______的两个部位叫作磁极。 (2)南极和北极：能够自由转动的磁体，例如悬吊着的小磁针，静止时指南的那个磁极叫作_______或_______极，指北的那个磁极叫作_______或______极。强南S铁、钴、镍北N(3)磁极间相互作用的规律：同名磁极相互_______，异名磁极相互_______。3.磁化：有些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫作磁化。吸引排斥二、磁场1.定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针发生偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫作_______。磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。2.基本性质：对放入其中的磁体有_______的作用。 3.方向：物理学中把小磁针静止时_______所指的方向规定为该点磁场的方向。磁场力北极4.磁感线：磁感线是描述 _______的带箭头的假想线，在磁体外部，磁感线从磁体的_______极出发回到_______极，磁感线分布越密的地方，磁场越_______，磁感线分布越疏的地方，磁场越_______ 。5.地磁场：地球周围存在着磁场，地磁场的北极在地理_____极附近，地磁场的南极在地理______极附近。磁场NS强弱　南北　1.电流的磁效应：丹麦的物理学家_________证实了电流周围存在磁场。通电导线周围的磁场方向与______方向有关。2.通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场与___________的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两极，可用___________判断。3.安培定则内容：用_______握住螺线管，让四指指向螺线管中_______的方向，则________所指的那端就是螺线管的_______。奥斯特电流条形磁体安培定则右手N极拇指电流4.电磁铁电磁铁:在螺线管内部插入铁芯，可以做成电磁铁。电磁铁的特点：(1)电磁铁磁性的有无可以由电流的通断来控制；(2)线圈匝数越______ ，电流越_____ ，电磁铁的磁性越_______ ； (3)电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由通电线圈中的电流方向决定的。应用：电磁起重机和电磁继电器。 多大强1.磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟_______ 的方向、_______ 的方向都有关系。2.电动机组成：能够转动的线圈和固定不动的磁体。原理：_________________________________ 。能量转化：将________能转化为________ 能。通电导体在磁场中受到力的作用　电流电机械磁场一、磁生电1.发现者：__________发现了电磁感应现象。 2.电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就产生_______。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫作电磁感应，产生的电流叫作___________ 。 3.感应电流的产生条件： a.________电路； b.部分导体做______________运动。4.感应电流方向与_________________________和___________有关。感应电流　法拉第闭合切割磁感线电流导体切割磁感线的方向磁场方向二、发电机基本构造：由转子(转动部分)和定子(固定部分)两部分组成的。 原理：利用了___________的原理发电。 能量转化：将________能转化为________能。电　电磁感应机械【设计与进行实验】1. 主要实验器材的选取及其作用(1)在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的(便于观察磁场的方向)(2)螺线管中插入铁棒的目的(使通电螺线管的磁场加强)实验一 探究通电螺线管外部的磁场分布2. 转换法的应用(根据小磁针的指向判断通电螺线管的极性，通过铁屑的密集程度判断磁场的强弱)3. 实验操作(1)在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后轻敲玻璃板的目的(减小铁屑与玻璃板的摩擦，使铁屑受到磁场的作用力而规律排列)(2)电池正、负极对调的目的(探究通电螺线管的磁场方 向与电流方向是否有关)4. 安培定则的应用(判断通电螺线管的极性)【分析数据和现象，总结结论】5. 根据玻璃板上铁屑分布情况判断磁场强弱(两端磁场强，中间磁场弱)6. 通电螺线管外部的磁场方向(磁感线从N极出发，最后回到S极)7. 通电螺线管外部的磁场特点(与条形磁铁相似)8. 通电螺线管的极性与环绕通电螺线管的电流方向有关，电流方向改变，通电螺线管的极性也改变【交流与反思】9. 通电螺线管与小磁针之间是通过磁场产生力的作用10. 不能用悬挂且可自由旋转的大头针代替小磁针的原因(大头针不能指示磁场方向)11. 磁极间的相互作用(同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引)实验结论：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。【设计和进行实验】1. 实验原理(电磁感应)2. 转换法的应用(通过观察电流计指针是否发生偏转判断电路中是否产生感应电流)3. 控制变量法的应用(1)探究感应电流方向与导体运动方向的关系(控制磁场方向不变，改变导体运动方向)实验二 探究什么情况下磁可以生电(2)探究感应电流方向与磁场方向的关系(控制导体运动方向不变，改变磁场方向)【交流与反思】5. 导体在磁场中运动时，电流计不偏转的原因[没有感应电流产生(导体没有做切割磁感线运动、电路没有闭合)；产生的感应电流过小] 6. 实验过程中的能量转化(机械能转化为电能)7. 电磁感应现象在生活中的应用(发电机、动圈式话筒)8. 要使电流计偏转明显可采取的措施(用多匝数线圈替代单根导体棒、加快导体切割磁感线的速度、换磁性更强的蹄形磁体)【分析数据和现象，总结结论】实验结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动产生感应电流，感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关考点1 磁现象 磁场（第1题）1. 如图，趋磁细菌体内可以合成纳米级、链状排列的磁小体，可用于生产磁性定向药物或抗体，制造生物传感器等。为合成磁小体，趋磁细菌需要从海洋中汲取金属元素( )C  （第1题） 返回（第2题）2. 在水平桌面上放置一条形磁体，磁体上盖有一薄玻璃板，在玻璃板上均匀地撒上一些细碎的铁屑，然后轻敲玻璃板，发现铁屑在玻璃板上有规律地排列，如图所示。则下列说法中正确的是( )（第2题）A. 用碎纸屑代替铁屑重做实验，碎纸屑也能有规律地排列B. 用其他任何金属碎屑重做实验，金属碎屑都能有规律地排列C. 根据铁屑的排列规律，可以判断出条形磁体周围各位置的磁场方向D. 磁体两端附近聚集的铁屑较多而中间铁屑较少，是因为条形磁体两端的磁性较强√（第2题）【点拨】磁性越强的位置对铁屑的吸引力就越强，铁屑就越多，故磁体两端附近聚集的铁屑较多而中间铁屑较少，是因为条形磁体两端的磁性较强。 返回3. 在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是( )D   返回     返回考点2 电流的磁效应5. 如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是( )AA. 该实验说明电流周围存在磁场B. 最早发现该实验现象的科学家是法拉第C. 利用该实验原理可以制成发电机D. 改变电流方向，小磁针偏转方向不变 返回 DA. B. C. D. 【点拨】B选项线圈中无电流，电磁铁没有磁性。线圈中电流越大、线圈匝数越多，电磁铁磁性越强，由图可知，D中通过电磁铁电流最大、线圈匝数最多，所以它的磁性最强。 返回7. ［2024·山西］小明从电动玩具上拆下一块蓄电池。为了确定该蓄电池的正负极，他设计了以下四种方案，其中可行的是( )CA. B. C. D. 【点拨】测电笔是辨别家庭电路相线和中性线的，无法测试蓄电池的正、负极，A选项错误；灯泡没有正、负接线柱之分，无论哪边是正极都会亮，所以无法判断，B选项错误；通电螺线管的磁极方向可以通过小磁针指向来判断，而磁极方向与电流方向有关，因此可以辨别蓄电池正、负极，C选项正确；通电螺线管吸引小铁钉，无论电流方向如何都可以吸引，因此无法判断蓄电池正、负极，D选项错误。故选C。 返回 B  返回 D   部转化为光能，故C错误；控制电路电源电压减小后，在其他条件不变时，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，电磁铁的磁性变弱，傍晚时路灯比原来早一些亮，故D正确。 返回 【解】如图所示。 返回考点3 磁场对电流的作用    下 返回12. 用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个强磁铁（磁性随温度升高而减弱），可组装成一个演示用的简易电动机，组装过程如图甲、乙、丙所示。（1）图乙中，铁钉和磁铁连起来后就能竖直地吸在电池正极。铁钉与磁铁间的吸引力______（填“大于”或“小于”）磁铁的重力。大于（2）图丙中，用电线把电池的负极和磁铁连接起来，就有电流通过磁铁和铁钉，通电的铁钉由于受到了______力的作用而开始旋转。磁场（3）这个简易电动机工作时，将电能转化为______能。机械（4）演示时，若要改变铁钉的转动方向，可以改变______的方向；电动机转动起来后，电线下端应间歇性地接触磁铁，这样做的好处是___（填字母）。A.可以加快转动速度B.防止铁钉被磁化C.防止电流通过时产生过多热量电流C 返回考点4 电磁感应13. 如图甲所示是一种地震自动报警仪，其简化结构如图乙所示，当有地震发生时，金属球会带动金属杆在磁环中来回摆动产生感CA. 利用这个装置的原理，生活中制成了电动机B. 金属杆运动产生感应电流的过程，将电能转化为机械能C. 金属杆向反方向运动时，感应电流的方向也会相反D. 此过程产生的感应电流与干电池提供的电流完全相同应电流，使报警器响起发出警报，下列说法正确的是( ) 返回 CA. 扬声器发声的原理与发电机发电的原理相同B. 扬声器发声时，将机械能转化为电能C. 扬声器发电的原理与动圈式话筒工作的原理相同D. 电流表指针左右摆动，是因为磁场方向发生变化反复轻敲扬声器的纸盆，会看到电流表的指针左右摆动。下列有关说法正确的是( )【点拨】扬声器发电是利用电磁感应现象来工作的，与动圈式话筒工作的原理相同，故C正确。 返回15.无线充电原理是电磁感应现象，送电线圈形成变化的磁场使受电线圈的磁场发生变化，进而形成感应电压。无线充电被广泛应用在手机上，其工作原理图如图所示。影响无线充电的因素有电源电压、调节装置、线圈大小、线圈匝数、两线圈间的距离。某小组同学想探究影响受电线圈两端电压大小与两线圈间的距离的关系，他们准备的实验器材有相同规格的漆包线绕制的线圈、电源、调节装置、电压表等。①实验时，我们需要控制的变量除了电源电压、调节装置、线圈的匝数之外，还需要控制的是__________；②正 确连接电路，接下来的操作是_________________________________________________________________________；线圈大小 ③若观察到________，则说明在其他条件相同时，两线圈之间的距离越小，受电线圈两端的电压就越大。  返回主题电与磁—— 生活中的物理 电与磁现象是人类探索自然的一个重要方面。从古至今，人们从未停止对电与磁的探索……1.奥斯特实验中，小磁针的作用是__________________。检验磁场是否存在2.［多选］下列关于手摇发电机的说法正确的是____。A.发电机实现了电能向机械能的转化B.感应电流的方向跟导体的运动方向和磁场方向有关C.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度及磁场强弱有关  返回3.1901年，挪威人伯克兰制造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性，小彤制作了一个电磁炮模型，其原理如图所示。螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。（1）根据原理可知，电磁发射器把电磁能转化为______能，其能量的转化与________（填“发电机”或“电动机”）相同。机械电动机（2）通电螺线管通电后，铁制撞针会被磁化成磁体，铁制撞针由静止到迅速前移说明：磁体在通电导体中受到____ 的作用，力可以改变物体的__________。力运动状态（3）小彤要增强电磁炮中螺线管磁场，可行的方法：① ______________，② __________________。增加线圈匝数增大线圈中的电流  （5）图中炮弹外壳最不可能使用的金属材质是___。BA. 钛B. 钢C. 铜D. 铝 返回