九年级语文上学期开学收心评价卷含答案（上海专用）

这是一份九年级语文上学期开学收心评价卷含答案（上海专用），共18页。试卷主要包含了阅读与鉴赏等内容，欢迎下载使用。
一．默写填空（5分）
①万籁此都寂，__________。《题破山寺后禅院》
②__________，只有香如故。《卜算子·咏梅》
③怒而飞，_________________。《北冥有鱼》
④《卖炭翁》中通过描写卖炭翁矛盾反常的心理，体现底层百姓悲惨处境的句子是：__________，__________。
二、阅读与鉴赏（65分）
（一）阅读下面文言文，完成小题。（20分 ）
苦斋记
刘基
①苦斋者，章溢先生隐居之室也。在匡山之巅，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。
②匡山西南二百里，剑溪之水出焉。溪去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来。先生则撷其草木之实，履巉岩，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林则拊石而和之人莫知其乐也。
③先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者也。人知乐之为乐，而不知苦之为乐；人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相去能几何哉！今夫膏粱之子①，燕坐于华堂之上，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾，颠沛生于不测，虽欲偷性命于草莽②而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也？彼之苦，吾之乐；彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存；夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是？”
④刘子闻而悟之，名其室曰苦斋，作《苦斋记》。
（选文有删改）
【注释】①膏粱之子：指代富贵人家子弟。②草莽：指草木丛生的地方。
2．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“大率不能甘而善苦” 与 “弗学，不知其善也” 中的两个 “善”，意思不同。
B．“溪去人稍远” 与 “乃记之而去” 中的两个 “去”，意思相同。
C．“食必珍美” 与 “食不饱，力不足” 中的两个 “食”，意思不同。
D．“倚修木而啸” 与 “讲信修睦” 中的两个 “修”，意思不同。
3．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“其味皆苦” 与 “其远而无所至极邪” 中的 “其”，意义和用法不同。
B．“而不知苦之为乐” 与 “而计其长曾不盈寸” 中的 “而”，意义和用法相同。
C．“为今日之苦也” 与 “渔人甚异之” 中的 “之”，意义和用法相同。
D．本文与《小石潭记》《核舟记》同为 “记” 体，但写作风格与手法各有不同。
4．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．苦斋因地处匡山之巅，多北风，所以种植在这里的植物大多味苦，故以 “苦” 命名。
B．“从者多艰其昏晨之往来” 一句，写跟从的人认为匡山环境艰苦，而先生乐在其中。
C．“彼之苦，吾之乐；彼之乐，吾之苦也”，用对比手法表现了先生的苦乐观价值观。
D．文中膏粱之子和李苦这两个事例，可以作为论证 “死于安乐” 这一论点的论据。
5．文中画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不得分）（2分）
樵歌出林 A 则拊 B 石而和之 C 人莫 D 知 E 其乐也。
6．用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
（1）乐与苦，相为倚伏者也。（2分）
（2）吾闻井以甘竭，李以苦存；夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是？（3分）
7．文章结尾作者说 “闻而悟之”，结合全文谈谈他悟到了什么，对你有何启发。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）
航天黑科技育出田间“金豆豆”
郭涛 沈任佳
①航天育种又称航天诱变育种或空间诱变育种，是指航天器（如返回式卫星、高空气球、宇宙飞船、航天飞机等）将农作物种子带到其所能到达的空间环境，诱导种子发生变异，再在地面选育新种质、新材料，培育新品种的作物育种方法。
上天：精挑细选 种子开启太空育种之旅
②上天是航天育种的第一步。每一粒种子都需要经过严格的“体检”和“选拔”，并由特制的样品盒搭载，才能顺利进入太空。
③搭载上天的种子必须具备两个核心条件：一是遗传稳定，二是综合性状优良。同时，还要满足活力强、发芽率高、抗逆性基础好等要求，并通过航天工程的匹配性试验考核。在太空环境中，这些精心筛选的种子会经历一场“脱胎换骨”的考验。微重力环境打破了种子内部的生理平衡，高能宇宙射线穿透种子“外壳”，作用于遗传物质DNA，诱发变异。这种变异是不定向的，但正是这种不定向性，为培育全新的优良品种提供了无限可能——有的种子可能变得更抗旱，有的可能变得更抗病，有的则可能大幅提升作物产量或改善品质。而这一切，都为后续的入地选育打下了基础。
入地：精耕细作 在田间地头筛选“最优变异”
④入地是航天育种的核心。从太空返回的种子，需要经过4～8年甚至更久的多代培育，才能筛选出具有稳定优良性状的变异株系。这是航天育种最烦琐、最考验耐心的环节。
⑤种子返回地面后，科研人员会将种子逐粒播种到土里，获得航天育种一代植株，并详细记录每一株植物的生长情况，为后续筛选提供数据支撑。第一代植株的种子成熟后，科研人员收获每一个单株的种子，播种获得航天育种二代植株。从航天育种二代植株起，科研人员会根据育种目标进行精细化选育，定向筛选符合要求的变异株系，之后逐代定向筛选和改良。
⑥在筛选过程中，科研人员需要借助先进的分子生物技术手段，对变异株系进行检测。例如，借助现代检测技术，从航天育种后代中鉴定出抗稻瘟病、氮肥高效利用、耐盐碱、耐干旱、耐镉污染等优良变异基因，并克隆获得一批关键基因，为高产优质多抗品种选育提供了重要基因资源。
⑦航天诱变产生的优异基因可通过杂交育种、分子育种等手段应用于品种选育，经过多代筛选和培育，当优良性状能够稳定遗传，并且在产量、品质、抗逆性等方面显著优于对照品种时，就会进入品种审定阶段。
⑧科研人员会将培育出的新品系，提交到国家或省级农作物品种审定委员会，经过严格的区域试验、生产试验，确认其适应性、稳定性和优异性后，才能获得品种审定证书，成为真正意义上的“航天品种”或“太空品种”。
落地：惠及民生 让航天成果变成田间“金豆豆”
⑨航天育种的最终目的，是让这些品种真正落地，走进田间地头，使航天成果转化为农业企业和农民手中的“真金白银”，惠及亿万农民，真正实现“科技兴农”。
⑩近年来，国家植物航天育种工程技术研究中心创制了国内唯一的丝苗型超级稻常规品种“华航香银针”，创造了丝苗型水稻产量723.5公斤/亩的新纪录，并在5省24市大面积推广，2023年～2025年共计推广80万亩，为农民创造经济效益超亿元。
⑪从太空遨游的种子到田间“金豆豆”，科研团队数十年深耕，让航天“黑科技”真正扎根大地、惠及民生。未来，我们期待有更多的太空品种走进田间地头，为粮食安全和农业高质量发展注入强劲动力。
（选自《知识就是力量》2026年04月，有删改）
8．根据材料，补全下面的航空育种流程图。（3分）
9．下列对材料的理解或推断，正确的一项是（ ）（3分）
A．遗传稳定、综合性状优良且活力强、发芽率高、抗逆性基础好的种子就具备了被送入太空的条件。
B．通过特制的样品盒搭载上天的种子，刚开始时并不适应太空环境，所以会经历“脱胎换骨”的考验。
C．高能宇宙射线穿透水稻种子的种皮，并作用于遗传物质，便能诱发变异，培育出全新的优良品种。
D．具有稳定优良性状的变异株系的筛选不是一次性完成的，其培育过程一般会持续4～8年甚至更久。
10．神舟二十三号飞船升空后，班级开展“探秘航天科技，学习科学精神”活动，请依据材料，整合相关信息，补全下面的表格。（4分）
中国航天科技成就整理表
（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分）
主角（节选）①
陈彦
①苟存忠给易青娥教的第一折戏，就是秦腔《打焦赞》。
②这是一折杨家将武戏。之所以要教《打焦赞》，苟老师是有一套说辞的。苟老师说：“娃，我想来想去，还是想先给你教《打焦赞》。一来这是个武戏。演员‘破蒙戏’，最好都是武戏，能用上功。不管将来唱文、唱武的，拿武功打底子，都没坏处。武戏特别讲究精气神。演员把武戏的架子撑起来了，就是将来改唱文戏，都是有一副好身架的文功演员。好演员，必须从武戏‘破蒙’。二来《打焦赞》的杨排风，是个烧火丫头出身。你了解烧火丫头的禀性，容易把握角色……”
③还没等苟老师说完，易青娥就说：“我……我不演烧火丫头。”
④“为啥？”
⑤“反正……我不演。”
⑥“咋了，还嫌烧火丫头不好听？杨排风可是杨家将戏里顶有名的人物，开始是烧火丫头，后来都上边关，带兵打仗当将军了。关肃霜你知道不？”
⑦易青娥摇摇头。
⑧苟老师说：“看你们还学戏哩，连关肃霜都不知道。关肃霜可是京剧行当的大牌武旦，就是演杨排风这个烧火丫头出名的。那个本戏就叫《杨排风》。《打焦赞》只是其中的一折。我先给你教上，等学会了，再把本戏排出来。你只要把这一本戏拿下来，在宁州剧团，这辈子就站稳脚跟了，懂不懂？”
⑨易青娥还是摇着头。
⑩“咋，不学？”
⑪“我要学白娘子②。”
⑫易青娥终于把想说的话，一口说出来了。她听人都在议论说，老戏里，女角儿就数白娘子的戏最好。要学，她就要学白娘子。她不想学烧火丫头。自己本来就是个烧火做饭的，学戏，还学个烧火做饭的，那还不如不学呢。
⑬苟老师扑哧笑了：“说你是个瓜娃，你还灵得跟精猴子一样；说你是个灵醒娃，你又瓜得跟毛冬瓜一样。一开始还要学白娘子呢。白娘子是文武兼备的戏，你是能唱，还是能打、能翻、能做功？娃呀，饭得一口一口吃，水得一口一口喝。你唱戏还没‘破蒙’呢，一下咋就能扛起白娘子的角色了？听老师话，从一慢慢来。只要把《打焦赞》排好了，把《杨排风》本戏拿下了，那白娘子迟早都是手到擒来的事。去，先跟你周存仁老师学几套‘棍花’，然后我就给你拉场子。”
⑭易青娥也不敢犟，就跟周存仁老师学棍花去了。
⑮周存仁是剧团的门卫。剧场院子跟剧团是连着的，中间有一个便门，早晚锁着。周老师跟她约好，每天固定时间把门打开，放她进去后，又把门锁上了。因此，剧场院子很安静，也很宽展。周老师就在那儿给她教棍花。
⑯易青娥过去不知道。一根棍，还能耍出这么多的花子来。不过，棍也不是平常的棍，而是一种用藤条炮制出来的演出道具。这种棍拿在手上，既柔软，又有弹性。周老师刚用手一捋，棍头就嗖嗖地开成了喇叭花。整条棍，一会儿贴在周老师身上，一会儿又抛到空里，等他在地上翻个跟头后，还能接回来。棍带着他身子转，他身子绕着棍飞旋。周老师示范完几套棍花后，已是气喘吁吁了，他说：“娃呀，周老师这身武艺，要想扎实学下来，也不是一件容易的事。你苟老师说你娃乖，能吃苦，适合学武戏，让我教呢。我也相信他的感觉。不过，我把丑话说在前头，要学，就好好学，学不出个样样行行，也别在外边说，你是跟周存仁学下的。老汉还丢不起这人。比如这棍花，都在耍哩，连那些‘街皮’‘街溜子’也能耍。可要耍好，耍得‘刀枪不入’‘水泼不进’‘莲花朵朵’‘风车呼呼’，那就有门道在里面了。这得你慢慢悟去。不管咋，关键是要把第一板墙打好、打扎实了。一切都得按规矩、按老师的套路来。学武戏，说有窍道，也有窍道，说没窍道，也没啥窍道。总之一句话，熟能生巧，一通百通。只要你把要领掌握了，那你就是雨后剜荠菜——擎着篮篮拾③了。”
⑰易青娥用三个月的业余时间，学了一套上场、下场棍花。当一天清早，苟老师让练给他看时，她在练功场呼呼呼地把棍旋动起来，又是滚骨碌毛，又是起大跳，又是飞脚带旋子的。整根藤条紧缠着身体，不仅一下没掉，而且还真耍出了“水泼不进”的花子。几乎把苟老师都看傻眼了。一套棍花刚走完，苟老师就一连声地喊：“好好好！好好好！娃呀，老师给你教定了。”
（有删改）【注释】①节自《主角》第二十八回，此时易青娥被安排在厨房烧火做饭，苟存忠和周存仁是秦腔老艺人。②白娘子：秦腔《白蛇传》中的女主角。③雨后剜荠菜——擎着篮篮拾：歇后语，形容做事像雨后挖荠菜一样容易。
11．下列选项中，属于苟老师教易青娥《打焦赞》这折戏的原因的一项是（ ）（4分）
A．易青娥是烧火丫头，容易把握杨排风这一角色。
B．想让易青娥成为京剧大牌武旦，像关肃霜一样。
C．希望易青娥能够精研一折戏，实现一生衣食无忧。
D．想让易青娥去跟剧场门卫周老师学习“棍花”。
12．苟存忠和周存仁这两位老师，对易青娥分别采用了怎样的教育方式？请结合本文内容简要分析。（6分）
13．文中画横线的语句富有表现力，请从两个角度简要赏析。（4分）
14．本文中，易青娥在学习“破蒙戏”时，一心要学最好的女角白娘子；现实中，不少人也像易青娥一样，希望“只做最好”。你如何看待易青娥“只做最好”的想法？本文的故事给你带来什么样的启示？请你谈一谈。（6分）
（四）某中学八年级学生正在开展《经典常谈》名著阅读活动，请你积极参与并完成以下任务。（15分）
15.《第一》一章中提到汉字的造字和用字的六个条例称为“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。关于“苗”字，《说文解字》这样解释：“舛生於田者。”结合下图，你推测“苗”采用的是“六书”中的________造字法。（2分）
16.选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请你根据目录和自己的阅读体验向以下同学提出自己的推荐意见。（4分）
①小明对太极八卦有疑问，不妨去读一读________。
②小胜对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他去读________。
17.下列关于《经典常谈》的表述正确的一项是（ ）（3分）
A．秦以后的书体演变越来越美观，越来越复杂。
B．全书共13篇，按古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《周易》《史记》《诸子》《辞赋》等经典著作。
C．全书以现代的学术观念研究传统典籍。讨论儒家经书时，立足现代社会生活和思想状况去认识典籍的形成。
D．《经典常谈》是一部叙事散文集，不夸奇炫博、不故作高深，以流利畅达的语言娓娓道来，引人入胜。
18.“能把它当作一只船，航到经典的海里去”，这是朱自清在《经典常谈》的序言中对读者寄寓的殷切希望。请你结合《经典常谈》中对下列古籍的介绍与阐述，挑选其一，说说在当代阅读经典的意义。（50字左右）（6分）
《说文解字》 《诗经》 《战国策》 《史记》
三．写作（50分）
16．阅读下面的文字，按要求写作。
少年脚下的路，有动人的景致，有重重的挑战，有热烈的掌声，有鲜活的体验，有温暖的梦想……我们跑起来，脸上有笑，身上有汗，眼里有光；我们跑起来，穿越过往的迷雾，凝聚心中的力量，奔赴未来的荣光。
请以《这段路，我想跑起来》为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②字数600—900字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。名称
航天育种
所属领域
航天、生物学等
成果代表
丝苗型超级稻常规品种“华航香银针”
研究过程
“上天”→“入地”→“落地”
科学原理
空间环境因素诱发种子变异
成果优势
_______________________
科学精神
_______________________