2026年七年级语文秋季上学期开学分班 学情自测卷含答案（重庆专用）

这是一份2026年七年级语文秋季上学期开学分班 学情自测卷含答案（重庆专用），共18页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁，下列句子没有语病的一项是， 下列选项全部属于敬辞的一项是， 名句默写或根据语境填空，解释下列句中加点字的意思， 用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
（满分100分，考试用时90分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、语文知识及运用（22分）
读下面的文字，完成相关题目。
春天的早晨，花团锦簇的公园到处mí màn（ ）着淡淡的芳香。刚从睡梦中苏醒的人们，纷纷走出家门，来到这个充满生机的世界。顿时，公园人声鼎沸，欢声笑语四处回荡。在欢快的人群里，一位神采奕奕的老者格外引人注目。他的目光mǐn ruì（ ）深邃，犹如点缀夜空的繁星，他的步履jiǎ jiàn（ ）轻盈，好像闲庭漫步的神仙；他的声音清脆悠扬，如同缓缓liú tǎng（ ）的清泉。他随声附和着周围人们的说笑，也用自己的热情和智慧感染着每一个人。
1.根据拼音写出相应的词语。（4分）
mí màn（ ） mǐn ruì（ ） jiǎ jiàn（ ） liú tǎng（ ）
2.文段中画横线的词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.花团锦簇 B.人声鼎沸
C.神采奕奕 D.随声附和
3.下列对文段中修辞手法的分析，正确的一项是（ ）（3分）
A. 文段主要运用了比喻和拟人的修辞手法。
B. “他的目光敏锐深邃，犹如点缀夜空的繁星”运用了拟人。
C. “他的声音清脆悠扬，如同缓缓流淌的清泉”运用了比喻。
D. 文段中没有使用任何修辞手法。

4. 下列句子不是出自《论语》的一项是（ ）（3分）
A.民为贵，社稷次之，君为轻。
B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
C.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
D.温故而知新，可以为师矣。
5.下列句子没有语病的一项是 （ ） （3分）
A.通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老人其实需要更多的关爱。
B.他是个跳绳高手，每分钟能跳大约160个左右。
C.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。
D.著名作家贾平凹的故乡是陕西丹凤县人。
6.下列和“五”有关的文学常识有误的一项是 （ ） （3分）
A.五经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》 B.五音：宫、商、角、微、羽
C.五彩：黄、青、赤、白、黑 D.五谷：稻、麦、黍、菽、稷
7. 下列选项全部属于敬辞的一项是（ ）（3分）
A. 令尊 家严 拙见 惠顾 高见 B. 久仰 高寿 垂爱 贤侄 赐复
C. 劳驾 留步 寒舍 见谅 借光 D. 失陪 贵姓 斧正 芳名 舍弟
二、古诗词积累与阅读（18分）
（一）古诗文积累。（6分，每空1分）
8. 名句默写或根据语境填空。
（1）千磨万击还坚劲，_________________。（郑燮《竹石》）
（2）_________________，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）
（3）水何澹澹，_________________。（曹操《观沧海》）
（4）夕阳西下，_________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）快毕业了，同学依依惜别，但无需悲伤，你可以用正观《卜算子·送鲍浩然之浙东》下阕结尾中
“_________________，_________________。”来寄托对同学美好前程的祝愿。
（二）文言文阅读（12分）
【甲】诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢①则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世②，悲守穷庐，将复何及！
【乙】狼（节选）
少时，一狼径去③，其一犬坐于前。久之，目似瞑④，意暇甚。屠暴⑤起，以刀劈狼首，又数刀毙⑥之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠⑦矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【注释】①淫慢：放纵懈怠。②接世：接触社会，为社会所用。③径去：径直走开。④瞑（míng）：闭眼。⑤暴：突然、猛然。⑥毙：用作动词，意为“杀死”。⑦黠（xiá）：狡猾。
9.解释下列句中加点字的意思。（4分）
非淡泊无以明志： （2）险躁则不能治性：
（3）其一犬坐于前： （4）屠自后断其股：
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
11. 【甲】【乙】两文都提到了“志”与“学”或“智”与“勇”的关系。请任选其中一篇，结合具体语句，谈谈你从中获得的启示。（4分）
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面的文章，完成第12—15题。（15分）
我们是一家人
①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了某种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变
初衷，答应让我分开一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
④我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
⑤这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
⑥天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑涨，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑦可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
⑧被母亲拒绝后迎来周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。
⑨我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说的话——我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑩如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
⑪人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。
12.文中“我”对“独立”的认识经历了怎样的变化？请根据文章内容，完成下面的填空。（4分）
起初，认为独立就是（ ① ）；分伙初期，感受到独立的（ ② ）；生病啃硬面包时，体会到独立的（ ③ ）；最后领悟到，真正的独立是（ ④ ）。
13. 文中母亲的态度看似矛盾，实则用心良苦。请结合文章内容，说说你从以下两个细节中分别读出了怎样的母亲形象。（4分）
细节一：当晚，母亲改变初衷，答应让我分开一个月。
细节二：可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
14. 文中多次写到“吃饭”这一场景，请从内容或结构的角度，分析第⑥段和第⑧段中两个“吃饭”场景的不同作用。（4分）
有人认为，第②段中关于“孤女”的介绍与主线故事关系不大，可以删去。你同意这个观点吗？请结合全文，说说你的理由。（3分）
（二）阅读下面的文章，完成第16—19题。（15分）
老枣树下的斑驳流年（节选）
化君
①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下有否拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年，一天放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”
⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪吧嗒吧嗒掉下来。
⑫一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
16. 文章围绕“打枣”写了哪几件事？请根据提示，仿照示例用四字短语概括。（3分）
示例： ①童年盼枣——围着枣树转悠，盼望枣子成熟。
②______——八岁时哭闹要爸爸，母亲打枣哄“我”。
③______——十三岁时被冤枉，母亲让“我”打枣出气。
④______——十七岁高考落榜，“我”猛击枣树发泄。
17. 请从修辞手法的角度，赏析文中第⑤段画横线的句子。（4分）
落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。
18. 文中第⑬段写道：“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）
19. 选文结尾写道：“我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。”请结合你的生活体验，谈谈对这句话的感悟。（4分）
四、作文（30分）
20.阅读下面的材料，按要求作文。（30分）
跨进初中的大门，你的人生也翻开了崭新的一页。三年后，当你即将告别这段青葱岁月时，你希望自己收获一个怎样的少年时光？是睿智的头脑、强健的体魄，还是真挚的友谊、成长的勇气？
请给你三年后的自己写一封信，倾诉你此刻的憧憬与期盼，许下对未来的美好祝愿。内容具体，表达自己的真情实感，字数不少于500字。
要求： ①中心明确，条理清晰。②真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C 等英文大写字母代替。
段落
场景内容
作用分析
第⑥段
家人在灯下吃热气腾腾的排骨汤，“我”躲着啃隔夜面包
（1）
第⑧段
母亲请假做了一桌子菜，示意“我”回到饭桌
（2）