所属成套资源:2026-2027学年青岛版(六三制)(新教材)小学科学四年级上册(全册)知识点清单梳理(完整)
青岛版(六三制)(2024)四年级上册(2024)19 降水量学案
展开 这是一份青岛版(六三制)(2024)四年级上册(2024)19 降水量学案,共3页。学案主要包含了核心概念,测量工具,24小时降水等级,常考理解要点等内容,欢迎下载使用。
降水:从天空降落到地面的液态、固态水的统称。
降水形式:液态降水(雨);固态降水(雪、冰雹)。
⚠️重点:露水、雾、霜不属于降水!
降水量:一定时间内,落到水平地面的降水,未经蒸发、渗透、流失,积聚起来的水层深度。
二、测量工具:雨量器
计量单位:毫米(mm)
制作要求:必须是上下粗细均匀的直筒容器。
❌不能用漏斗型、上宽下窄杯子(测量数值不准)。
使用规范
① 放置地点:空旷、平整、无大树、楼房遮挡的户外;
② 读数:视线与水面保持平齐(平视);
③ 下雪、冰雹:等固态降水融化后再读数。
三、24小时降水等级(必背)
小雨:0.1~9.9毫米
中雨:10.0~24.9毫米
大雨:25.0~49.9毫米
暴雨:≥50.0毫米
四、常考理解要点
仅凭眼睛看,只能粗略判断雨的大小,属于主观感受;雨量器测量得到数据,更加客观、准确。
雨量器放在屋檐、树下,收集雨水变少,测出降水量偏小。
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