小学科学青岛版（六三制）(2024)四年级上册（2024）9 导体与绝缘体课后练习题

这是一份小学科学青岛版（六三制）(2024)四年级上册（2024）9 导体与绝缘体课后练习题，共5页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，分类题，简答题，实验分析题等内容，欢迎下载使用。
★ 基础巩固层（必做，夯实基础）
一、填空题
1. 在科学中，我们把容易导电的物体叫做（________），极不容易导电的物体叫做（________）。
2. 检测材料导电性的专用实验工具是（________），实验前必须对工具进行（________），保证实验数据准确。
3. 常见的导体有金属、（________）、（________）、自来水、石墨等。
4. 塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、干燥木条都属于（________），常用来做电器的防护外壳。
5. 干燥木头是绝缘体，受潮沾水后的木头能够导电，变成了（________）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1. 只有金属才可以导电，其他物体都不能导电。（________）
2. 绝缘体完全不会导电，任何环境下都绝对安全。（________）
3. 检测材料导电性时，需要多次检测，避免实验偶然性。（________）
4. 人体和大地都属于导体，具备导电能力。（________）
5. 电线外层的塑料皮是绝缘体，起到绝缘防护、防止漏电的作用。（________）
三、选择题
1. 下列全部属于绝缘体的一组是（________）。
A. 铜丝、铁丝、铝片 B. 塑料、玻璃、橡胶 C. 自来水、人体、大地
2. 电工维修电路时佩戴橡胶手套的主要原因是（________）。
A. 保暖舒适 B. 橡胶是绝缘体，防止触电 C. 方便操作工具
3. 使用电路检测器做实验，正确的操作是（________）。
A. 无需自检直接实验 B. 实验前先自检检测器 C. 单次检测直接下定结论
4. 干木头原本是绝缘体，发生变化后可以导电的原因是（________）。
A. 被弯折 B. 受潮沾水 C. 被切割变小
5. 插座内部的金属弹片的主要作用是（________）。
A. 固定插座 B. 传导电流 C. 装饰美观
★★ 能力提升层（选做，学以致用）
四、分类题
请将下列材料按照导体、绝缘体分类，填写对应序号。
①铜钥匙 ②塑料直尺 ③干树枝 ④石墨 ⑤人体 ⑥橡胶皮 ⑦玻璃片 ⑧自来水
导体：________________________________
绝缘体：________________________________
五、简答题
1. 生活中的电线普遍采用“内部金属丝+外部塑料皮”的结构，请结合导体与绝缘体的知识分析这样设计的原因。
2. 为什么使用电路检测器检测材料导电性之前，必须提前自检？
★★★ 拓展探究层（挑战，思维拔高）
六、实验分析题
四年级学生利用电路检测器开展实验，实验现象如下：将铜丝、铁丝、自来水接入电路，小灯泡正常发光；将塑料、干木头、玻璃接入电路，小灯泡不发光。
1. 根据实验现象区分本次实验中的导体和绝缘体。
2. 结合本次实验结论，说说生活中严禁用湿手触碰电器、开关的科学原因。
参考答案
★ 基础巩固层
一、填空题
1. 导体；绝缘体
2. 电路检测器；自检
3. 人体；大地（顺序可互换）
4. 绝缘体
5. 导体
二、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √
三、选择题
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B
★★ 能力提升层
四、分类题
导体：①④⑤⑧
绝缘体：②③⑥⑦
五、简答题
1. 金属丝是导体，能够顺利传导电流，保证电路正常通电工作；塑料皮是绝缘体，能够阻隔电流，避免人体触碰电线发生触电事故，同时可以保护内部金属导线，防止导线破损、电路漏电，两种材料搭配兼顾用电功能和用电安全。
2. 电路检测器可能存在电路接触不良、元件损坏等故障，若不自检直接实验，检测器本身无法形成完整通路，会导致实验现象和数据出错，无法准确判断材料的导电性能，影响实验结论的科学性和准确性。
★★★ 拓展探究层
六、实验分析题
1. 导体：铜丝、铁丝、自来水；绝缘体：塑料、干木头、玻璃。
2. 自来水属于导体，湿手表面附着大量水分，具备良好的导电能力。用湿手触碰带电的电器、开关时，电流会通过水分传导至人体，形成导电通路，极易引发触电事故，存在极大的安全隐患。