所属成套资源:浙江省金华市2025-2026学年高二下学期期末各学科试卷(Word版附解析)
浙江省金华市2025-2026学年高二下学期期末化学试卷(Word版附解析)
展开 这是一份浙江省金华市2025-2026学年高二下学期期末化学试卷(Word版附解析)试卷主要包含了可能用到的相对原子质量, 关于反应,下列说法正确的是, 下列说法正确的是, 下列离子方程式不正确的是等内容,欢迎下载使用。
说明:
1.全卷满分100分,考试时间90分钟;
2.请将答案写在答题卷的相应位置上;
3.可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Br:80
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 下列物质的水溶液呈碱性的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.与水发生反应:,溶液中浓度大于浓度,呈酸性,A错误;
B.与水反应生成,电离出使溶液呈酸性,B错误;
C.是强碱,在水溶液中完全电离:,溶液呈碱性,C正确;
D.是强酸的酸式盐,在水溶液中完全电离:,溶液呈强酸性,D错误;
故选C。
2. 当光束通过下列物质时,不会出现丁达尔效应的是
A. KCl溶液B. 胶体C. 云雾D. 有色玻璃
【答案】A
【解析】
【详解】A.KCl溶液属于溶液分散系,分散质粒子直径小于1nm,不能产生丁达尔效应,A符合题意;
B.胶体属于液溶胶,胶体具有丁达尔效应,B不符合题意;
C.云雾属于气溶胶,属于胶体的一种,能产生丁达尔效应,C不符合题意;
D.有色玻璃属于固溶胶,属于胶体范畴,能产生丁达尔效应,D不符合题意;
故选A。
3. 下列化学用语表示正确的是
A. 乙烯的最简式:
B. 的价层电子对互斥模型:
C. 的系统命名法:2-甲基丁烷
D. 基态氧原子的轨道表示式:
【答案】D
【解析】
【详解】A.最简式是元素原子个数的最简整数比,乙烯的结构简式为,最简式为,A错误;
B.中心B原子价层电子对数为,无孤电子对,价层电子对互斥模型为,B错误;
C.的最长碳链含3个碳原子,2号碳上连1个甲基,系统命名为2-甲基丙烷,C错误;
D.基态氧原子电子排布式为,轨道表示式为,D正确;
故选D。
4. 根据元素周期律推测,下列说法不正确的是
A. 金属性:B. 电负性:
C. 原子半径:D. 热稳定性:
【答案】D
【解析】
【详解】A.同周期主族元素从左到右金属性逐渐减弱,Mg和Al同周期且Mg位于Al左侧,故金属性,A正确;
B.同周期主族元素从左到右电负性逐渐增大,F和O同周期且F位于O右侧,故电负性,B正确;
C.同周期主族元素从左到右原子半径逐渐减小,C和N同周期且C位于N左侧,故原子半径,C正确;
D.同主族元素从上到下非金属性逐渐减弱,最简单氢化物热稳定性与元素非金属性正相关,Cl和I同主族且Cl的非金属性强于I,故热稳定性,D错误;
故选D。
5. 下列关于氯化钠的说法不正确的是
A. 氯化钠属于强电解质
B. 电解氯化钠溶液可获得钠单质
C. 食盐水的凝固点低于零度,故氯化钠可做融雪剂
D. 氯化钠浓溶液可降低蛋白质在水中的溶解度,故可用于蛋白质盐析
【答案】B
【解析】
【详解】A.氯化钠在水溶液中可以完全电离为自由移动的离子,属于强电解质,A正确;
B.电解氯化钠溶液时,阴极上水电离产生的优先放电生成,无法得到钠单质,制备钠单质需要电解熔融的氯化钠,B错误;
C.氯化钠溶于水形成的盐溶液凝固点低于0℃,能使冰雪在低于0℃的条件下融化,因此氯化钠可作融雪剂,C正确;
D.氯化钠属于轻金属盐,其浓溶液可以降低蛋白质在水中的溶解度使蛋白质析出,该过程为盐析,D正确;
故选B。
6. 关于反应(反应条件未标出),下列说法正确的是
A. 是还原剂B. 在反应中被氧化
C. 生成转移16 ml电子D. 此反应的条件可能为高温
【答案】D
【解析】
【详解】A.中、元素化合价反应前后均无变化,既不是氧化剂也不是还原剂,A错误;
B.中元素化合价从0价降低到中的-3价,得电子被还原,B错误;
C.生成时,4ml 原子从0价降为-3价,共得到12ml电子,对应6ml 失去12ml电子,转移电子为12ml,C错误;
D.该反应反应物为固体和气体,反应活化能高,需要高温条件才能发生,D正确;
故选D。
7. 克拉维酸的结构简式如图所示,下列关于克拉维酸的描述不正确的是
A. 一定条件下可水解B. 有三种含氧官能团
C. 有两个手性碳原子D. 可与酸性高锰酸钾反应
【答案】B
【解析】
【详解】A.分子中含有酰胺键(β-内酰胺结构),酰胺键在酸性或碱性条件下都可以发生水解,A正确;
B.分子中的含氧官能团有醇羟基、羧基、醚键、酰胺基共4种,B错误;
C.手性碳原子是连接4个不同基团的饱和碳原子,该分子中共有2个手性碳原子,,C正确;
D.分子中含有碳碳双键和伯醇羟基,二者都能被酸性高锰酸钾氧化,因此可与酸性高锰酸钾反应,D正确;
故选B。
8. 下列说法正确的是
A. 制备氯气的实验,需在通风橱中进行
B. 金属钠着火可用二氧化碳灭火器扑灭
C. 配制一定物质的量浓度的溶液时,容量瓶需干燥后使用
D. 中和滴定过程中,应始终注视滴定管中液面变化
【答案】A
【解析】
【详解】A.氯气为有毒气体,制备时为防止泄漏造成人员中毒,实验需在通风橱中进行,A正确;
B.金属钠燃烧生成过氧化钠,过氧化钠可与反应生成,会加剧燃烧,因此不能用二氧化碳灭火器扑灭,应用沙土盖灭,B错误;
C.配制一定物质的量浓度溶液时,定容步骤还需要向容量瓶中加蒸馏水,容量瓶中的残留水不影响最终溶液浓度,无需干燥后使用,C错误;
D.中和滴定过程中,应始终注视锥形瓶内溶液颜色变化来判断滴定终点,无需关注滴定管液面变化,D错误;
故答案选A。
9. 下列离子方程式不正确的是
A. 足量通入氯化铝溶液中:
B. 金属铜和稀硝酸反应:
C. 酸性氯化亚铁溶液中加入双氧水:
D. 三氧化硫与氯化钡溶液生成沉淀的反应:
【答案】C
【解析】
【详解】A.足量氨气通入氯化铝溶液反应生成氢氧化铝沉淀和铵根离子,对应的离子方程式为:,A正确;
B.金属铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,对应的离子方程式为:,B正确;
C.酸性条件下双氧水作氧化剂,将氧化为,自身被还原为,对应的离子方程式为:,C错误;
D.三氧化硫先和水反应生成硫酸,硫酸再与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,总反应的离子方程式为:,D正确;
故选C。
10. 下列有关实验装置的操作或目的正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A.浓硫酸稀释时应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,图中操作是将水倒入浓硫酸,易因放热导致液体暴沸,A错误;
B.测定溶液时试纸不能湿润,否则会稀释待测溶液,导致测得的pH偏大,结果不准确,B错误;
C.苯不与酸性高锰酸钾反应,甲苯可使酸性高锰酸钾褪色,反应中是甲苯的甲基被氧化,该实验验证的是苯环使甲基活化,C错误;
D.该装置有隔热层减少热量散失,配有温度计测量温度变化、玻璃搅拌器使反应充分混合,符合中和反应反应热测定的装置要求,D正确;
故答案选D。
11. 下列说法正确的是
A. 为非极性分子B. 键角:
C. 碱性:D. 分子中所有的O原子所处的化学环境相同
【答案】B
【解析】
【详解】A.中心N的价电子对数为,为杂化,含1对孤电子对,分子为三角锥形,正负电荷中心不重合,属于极性分子,A错误;
B.中心N价层电子对数为,无孤对电子,为杂化,键角180°;中心N价层电子对数为,含1对孤对电子,为杂化,孤对电子对成键对的排斥使键角小于120°,故键角,B正确;
C.甲基是给电子基团,使中N原子电子云密度比中更高,更易结合质子,碱性,C错误;
D.分子中存在1个与H相连的羟基O和2个端基O,O原子化学环境不相同,D错误;
故选B。
12. 双极乙烯电合成系统(如图1)可将与生物质废酸丙酸(可用PA表示)两种废弃物同步转化为,图2为电极a表面可能的反应历程。下列说法不正确的是
A. 电极a为阳极
B. 电极b反应:
C. 交换膜为阳离子交换膜
D. 电解过程中阳极可能产生
【答案】C
【解析】
【分析】根据物质转化可知,b极由CO2生成乙烯,发生还原反应,为阴极,电极方程式为;a极由丙酸(CH3CH2COOH)转化为乙烯和,发生氧化反应,为阳极,电极方程式为;
【详解】A.根据分析可知,电极a为阳极,A正确;
B.根据分析可知,电极b反应:,B正确;
C.在该电解池中,b极生成OH-,a极消耗OH-,OH-应从b极通过阴离子交换膜向a极移动,故交换膜为阴离子交换膜,C错误;
D.根据图2电极a表面可能的反应历程可知,阳极区存在自由基CH3CH2COO•和CH3CH2•,两自由基可能直接偶联生成,D正确;
故选C。
13. 亚硫酰氯()与混合加热,可得到无水,下列说法不正确的是
A. 的空间构型为平面三角形
B. 直接加热灼烧得到
C. 与反应的方程式:
D. 与乙醇反应生成
【答案】A
【解析】
【详解】A.中心硫原子的σ键数为3,孤电子对数为,价层电子对数为4,分子空间构型为三角锥形,不是平面三角形,A错误;
B.是强酸弱碱盐,直接加热时,水解生成,受热挥发,灼烧分解得到,B正确;
C.在加热条件下,与水反应生成和,生成的会抑制水解,提供氛围,使失水得到无水,反应方程式书写正确,C正确;
D.可与醇羟基发生取代反应,将转化为,和乙醇反应生成,D正确;
答案选A。
14. Suzuki偶联反应是构建键最重要的反应,反应机理如图所示(和可代表芳基、烯丙基、烷基等)。下列说法不正确的是
A. 是催化剂B. 过程③中心硼原子的杂化方式发生改变
C. 反应速率:D. 用作反应物,产物为
【答案】C
【解析】
【详解】A.在反应初始参与反应,反应结束后又重新生成,反应前后质量和化学性质不变,属于催化剂,A正确;
B.过程③的反应物中B原子形成3个键,无孤电子对,杂化方式为;生成物中B原子形成4个键,无孤电子对,杂化方式为,杂化方式发生改变,B正确;
C.步骤①是决速步,涉及键断裂,键键能小于键,更易断裂,故反应速率,C错误;
D.所给反应物的为邻甲基苯基,反应后生成,与给出产物结构一致,D正确;
故答案选C。
15. 25℃时,的,,。下列说法正确的是
A. 溶液中加入NaOH溶液至时,存在
B. 溶液中加入几滴甲基橙试液,溶液显橙色
C. 溶液中存在
D. 固体可全部溶于1 L 0.3 ml/L HCl溶液中
【答案】A
【解析】
【详解】A.根据草酸二级电离常数表达式,当时,代入可得,A正确;
B.的电离常数,水解常数,电离程度大于水解程度,对于0.1ml/L的NaHC2O4溶液,pH=2.8,甲基橙在时显红色,溶液应为红色而非橙色,B错误;
C.溶液的物料守恒为,选项等式缺少系数2,C错误;
D.反应的平衡常数,若0.1ml 完全溶解,c(Ca2+)=0.1ml/L,c(H2C2O4)=0.1ml/L,c(H+)=0.1ml/L,此时浓度熵,反应逆向进行,固体不能全部溶解,D错误;
故选A。
16. 浙江大学课题组通过调控键合环境首次成功制备晶体,主要过程如图所示:
下列说法不正确的是
A. 步骤I充入时加压,有利于晶体的生成
B. 步骤II中发生反应的化学方程式是:
C. 步骤IV中离心操作有利于固液快速分离
D. 步骤V中若将“冷冻干燥”改为“加热干燥”,效果更好
【答案】D
【解析】
【详解】A.加压会使平衡正向移动,增大的溶解度,促进更多生成,有利于晶体析出,A正确;
B.该方程式原子守恒,反应中提供碱性环境促进转化为,与结合生成沉淀,反应原理正确,B正确;
C.离心操作利用离心力可使固体快速沉降,实现固液快速分离,C正确;
D.热稳定性差,加热易分解变质,因此不能改为加热干燥,D错误;
故答案为D。
二、非选择题部分(共4小题,共52分)
17. 氟是现代工业与科技的重要元素。请回答:
(1)①下列说法正确的是___________。
A.中子数为10的F,其核素符号是
B.F位于元素周期表第VIIA族,最高正价,最低负价
C.键能:,可能原因是F-F的键长过短使氟原子之间排斥力大
D.ClF的氧化性强于
②固态氟化氢中存在形式,画出的链状结构___________。
(2)某立方卤化物可用于制作光电材料,其晶胞结构如图所示。
①该卤化物的化学式是___________。
②的配位数是___________。
(3)锂离子电池的电解质材料有LiTFSI(双三氟甲磺酰亚胺锂),其部分合成路线如下图所示:
①B中位于第二周期的组成元素的第一电离能由大到小的顺序是___________(用元素符号表示)。
②反应B→C说明物质B具有___________性,请从结构的角度解释原因___________。
③的作用___________。
④A与足量NaOH反应的化学方程式:___________(不参与反应)。
【答案】(1) ①. CD ②.
(2) ①. ②. 12
(3) ①. ②. 酸性 ③. 为吸电子基团,使N-H键极性变大,易断裂电离出,显酸性 ④. 与HF和反应,有利于反应正向进行,提高反应物转化率 ⑤. +2NaOH=+NaF+H2O
【解析】
【小问1详解】
①A.F质子数为9,中子数为10时质量数=9+10=19,核素符号应为,A错误。
B.F是电负性最强的元素,没有正价,不存在+7价,B错误;
C.F原子半径小,键长过短,氟原子孤电子对之间排斥力大,因此键能,C正确;
D.在ClF分子中,由于氟的电负性远大于氯,氯显+1价。处于+1价的氯原子有强烈的得电子趋势,可以被还原为0价的Cl2或-1价的Cl-。因此,ClF的氧化性比强,D正确;
故选CD。
②HF分子间存在氢键,固态HF通过氢键缔合为链状结构,每个HF的H与另一HF的F形成氢键,的链状结构为:。
【小问2详解】
①用均摊法计算晶胞中原子数,位于晶胞顶点,数目为,位于晶胞体心,数目为1,位于晶胞面心,数目为; 因此化学式为。
②该晶胞为钙钛矿型结构,以位于顶点的为研究对象,周围距离最近的位于面心,共有12个,因此配位数为12。
【小问3详解】
①B中第二周期元素为,同周期主族元素第一电离能从左到右有增大的趋势,N的2p轨道为半满稳定结构,第一电离能大于相邻的O,因此顺序为。
②B中两个是强吸电子基团,使N-H键极性变大,易断裂电离出,显酸性。
③具有碱性,与HF和反应,有利于反应正向进行,提高反应物转化率。
④不参与反应,与足量发生取代反应,F原子被取代生成,配平化学方程式为:+2NaOH=+NaF+H2O。
18. 与通过催化转化为高附加值化学品,是实现“双碳”目标的途径之一、相关反应体系及其热力学数据(298 K、101 kPa)如下:
I.
Ⅱ.
Ⅲ.
回答下列问题:
(1)① ___________kJ/ml。已知该反应在一定条件下自发,则该反应在___________(“高温”或“低温”)下自发。
②理论计算得到该反应的平衡常数,但是实际上该反应却很难发生,原因是___________。
(2)控制压强恒定为P,加氢在不同温度下的平衡组分如图所示。
①300℃时乙醇的体积分数为___________。
②下列说法正确的是___________。
A.建立上述平衡体系,与的初始投料比应控制为
B.若要达到300℃时的平衡转化率,同时反应的时间更短,温度应略高于300℃
C.从图中可以得出反应的活化能关系:反应Ⅲ反应Ⅰ
D.向600℃平衡体系中投入少量CaO固体,反应Ⅰ平衡向逆反应方向移动
③温度为400~500℃时的体积分数变化的原因是___________。
(3)反应I某路径的主要步骤如下(其中*表示吸附态):
a. b. c.
d. e._____ f. g.
①该路径中属于基元反应的有___________(填字母)。
②写出e的反应方程式___________。
【答案】(1) ①. ②. 低温 ③. 反应的活化能太高,速率很慢,所以几乎不能发生
(2) ①. 12.5%或0.125 ②. AD ③. 反应Ⅰ为吸热反应,随温度升高转化率增大,反应Ⅲ放热,随温度升高转化率减小,升温反应Ⅰ使转化率增大的程度大于反应Ⅲ使转化率减小的程度,所以转化率增大,的体积分数减小
(3) ①. bcde ②. 或
【解析】
【小问1详解】
①根据盖斯定律可知, ;该反应在一定条件下才自发,根据复合判据,该反应,,故该反应低温下自发。
②反应实际发生还与反应速率有关,该反应的活化能太高,速率很慢,所以几乎不能发生
【小问2详解】
①由图可知,300℃时只存在反应Ⅲ中的四种物质,读取图像数据可知,体积分数=体积分数=37.5%,体积分数=体积分数=12.5%。
②A.由上一问可知,体积分数:体积分数 =,和的转化量之比也是,所以要建立上述平衡体系,与的初始投料比应控制为,A正确;
B.温度若高于300℃,由于反应Ⅲ为放热反应,升高温度平衡会逆向移动,平衡转化率会小于300℃时的平衡转化率,B错误;
C.图像只能说明低温时反应I几乎不发生,无法从图中得出反应的活化能关系,C错误;
D.向600℃平衡体系中投入少量CaO固体,CaO消耗,反应物浓度减少,反应Ⅰ平衡向逆反应方向移动,D正确;
故选AD。
③反应I为吸热反应,随温度升高转化率增大,反应Ⅲ放热,随温度升高转化率减小,升温反应I使转化率增大的程度大于反应Ⅲ使转化率减小的程度,所以转化率增大,的体积分数减小。
【小问3详解】
①由于基元反应属化学变化,应该涉及化学键的断裂或形成,物理吸附或解吸附不属于基元反应,反应e涉及的生成,故路径中属于基元反应的有bcde;
②基元反应的总和称为总反应,反应I总反应为,结合前后的基元反应,反应e是结合或生成,故反应e基元反应为:或。
19. 正溴丁烷()是一种化工原料,用如下方法进行制备:
步骤Ⅰ:将溶液慢慢滴入烧瓶中,滴完后打开旋塞A,小火加热回流30 min。
步骤Ⅱ:关闭旋塞A,继续加热,蒸汽通过恒压滴液漏斗支管、球形冷凝管回流至恒压滴液漏斗中,获得正溴丁烷粗品。
已知:
请回答:
(1)冷凝水从___________(“X”或“Y”)通入。
(2)装置B的作用是___________。
(3)下列说法不正确的是___________。
A. 步骤I加热的温度比步骤Ⅱ加热的温度高
B. 步骤Ⅱ,蒸馏操作时,须将球形冷凝管换成直形冷凝管
C. 步骤Ⅱ,恒压滴液漏斗下层液体不再增加,说明正溴丁烷已基本蒸出
D. 用混酸(体积比的85%磷酸和98%硫酸)替换溶液,也可以制备正溴丁烷并减少副反应发生
(4)步骤Ⅲ,将粗产品转移到分液漏斗中进行多步洗涤:水洗→浓洗(除去正丁醇等副产物)→水洗→饱和碳酸氢钠溶液洗(除去残留的)→水洗。用浓硫酸洗,产品在___________(“上”或“下”)层,用饱和碳酸氢钠溶液洗涤之前要用水洗的理由是___________。
(5)经步骤V得到正溴丁烷4.1 mL,产品的产率是___________。(保留两位有效数字)
【答案】(1)Y (2)吸收HBr等尾气,防止污染大气,防止倒吸 (3)AB
(4) ①. 上 ②. 用水除去大部分浓硫酸,减少饱和碳酸氢钠溶液的使用量;避免硫酸与碳酸氢钠反应产生大量,使产品喷出损失
(5)58%
【解析】
【小问1详解】
冷凝水采用“下进上出”原则,Y为下口,从Y通入可使冷凝管充满冷却水,冷凝效果更好。
【小问2详解】
反应过程中会逸出有毒的HBr等酸性气体,NaOH溶液可吸收酸性气体,倒扣漏斗可以防止倒吸。
【小问3详解】
A.步骤Ⅰ为小火加热回流,步骤Ⅱ需要继续加热蒸出产物,因此步骤Ⅱ温度更高,A错误;
B.该装置中蒸出产物直接冷凝收集在恒压滴液漏斗中,不需要更换直形冷凝管,B错误;
C.正溴丁烷密度大于水,冷凝后在恒压滴液漏斗下层,下层液体不再增加说明正溴丁烷基本蒸出,C正确;
D.混酸降低了硫酸浓度,可减少正丁醇脱水消去、成醚等副反应,同时仍可提供H+生成HBr,能制备正溴丁烷,D正确;
故选AB。
【小问4详解】
浓硫酸密度(约1.84 g/mL)大于正溴丁烷(1.28 g/mL),因此正溴丁烷在上层;
浓硫酸残留较多时,直接加碳酸氢钠会快速反应生成大量CO2,使分液漏斗内压强骤增,液体溢出,因此先水洗除去大部分硫酸,故答案为用水除去大部分浓硫酸,减少饱和碳酸氢钠的使用量;避免硫酸与碳酸氢钠反应产生大量,使产品喷出损失。
【小问5详解】
正丁醇的物质的量:,NaBr物质的量,正丁醇不足,理论生成正溴丁烷的质量,实际得到正溴丁烷质量,产率。
20. 有机物I是一种药物合成的中间体,其合成路线如下:
已知:①+
②+R3MgBr
(1)B的官能团名称为___________。
(2)C的结构简式为___________。
(3)下列说法正确的是___________。
A. D的分子式为
B. E→F的目的是保护酮羰基,防止F→G转化时被还原
C. F中所有碳原子共平面
D. H→I要经过加成、水解和消去三步反应
(4)写出D→E的化学方程式:___________。
(5)A→B得到的产物若不经提纯,依据B到E的合成路线会生成一种与E互为同分异构体的副产物X,X的结构简式为___________。
(6)以苯和甲苯为有机原料,设计化合物的合成路线___________。(用流程图表示,无机试剂任选)
【答案】(1)酮羰基、羧基
(2) (3)BD
(4)
(5) (6)
【解析】
【分析】由有机物的转化关系可知,氯化铝作用下A()与发生取代反应生成B();B与()/发生还原反应生成C();C与SOCl2发生取代反应生成D();氯化铝作用下D发生分子内取代反应生成E();酸性条件下E与乙二醇先发生加成反应,后发生取代反应生成F();催化剂作用下F与氢气发生还原反应或加成反应生成G();酸性条件下G转化为H();无水乙醚作用下H与CH3CH2MgBr发生加成反应后,再在酸性条件下受热发生消去反应生成I()。
【小问1详解】
观察B()的结构,分子中含(羧基)和酮羰基()两种官能团。
【小问2详解】
B()与()/发生还原反应生成C()。
【小问3详解】
A.D()的分子式为,A错误;
B.E()→F(),酮羰基转化为缩酮保护,后续F→G()是加成氢化还原苯环,避免酮羰基被还原,最后H+条件脱保护重新得到羰基,目的是保护羰基,B正确;
C.F()中存在多个饱和杂化碳原子,为四面体结构,不可能所有碳原子共平面,C错误;
D.H()→I():首先格氏试剂与羰基加成,后H+水解得到叔醇,最后加热醇羟基消去得到双键,共三步反应,D正确;
故答案为:BD。
【小问4详解】
D发生分子内取代反应生成E,化学方程式为+HCl。
【小问5详解】
甲苯中甲基的邻位、对位均可发生取代反应,A→B的反应为氯化铝作用下A与发生取代反应生成B,也可能发生副反应生成副产物,依据B到E的合成路线,副产物X的结构简式为。
【小问6详解】
根据上述信息,可用甲苯加入酸性高锰酸钾氧化生成苯甲酸,苯甲酸与SOCl2生成,在AlCl3作用下与苯结合生成和HCl,合成路线流程图:。 A.浓硫酸的稀释
B.测溶液的
C.验证甲基使苯环活化
D.用于测定中和反应的反应热
物质
密度/(g/mL)
沸点/℃
溶解性
正丁醇
0.81
117.7
微溶于水,易溶于浓硫酸
正溴丁烷
1.28
101.6
不溶于水
相关试卷
这是一份浙江省金华市2025-2026学年高二下学期期末化学试卷(Word版附解析)试卷主要包含了可能用到的相对原子质量, 关于反应,下列说法正确的是, 下列说法正确的是, 下列离子方程式不正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024-2025学年浙江省金华市高二下学期6月期末化学试卷,共14页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份浙江省金华市十校2022-2023学年高二化学下学期期末考试试题(Word版附解析),共23页。试卷主要包含了请将答案写在答题卷的相应位置上, 下列化学用语表示正确的是, 已知反应, 下列离子方程式正确的是等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 












