小学统编版（2024）24 一定要争气集体备课ppt课件

这是一份小学统编版（2024）24 一定要争气集体备课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了司马光，任务一，初读课文了解童第周，一定要争气，为什么要争气，最后争气了吗，怎么争气，谁要争气，一项实验，任务二等内容，欢迎下载使用。
统编版三年级语文上册第八单元第24课
在我们的历史长河中，无论是古代还是现代，国内还是国外，总有那么一群人，他们以卓越的品质和行为，如同温暖的阳光，照亮我们的心灵，给予我们希望与力量。
读了这个标题，你想到了哪些问题？
默读课文，想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的。边读边圈画带有“一定要争气”的语句，做上标记。
了解童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的。
理解童第周是怎样“争气”的。
回顾课文内容，围绕“童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的，他是怎样“争气”的进行交流。
聚焦为自己“争气”体会其精神
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
童第周“再三恳求”说明了什么？
一次又一次。表示多次、反复地做某件事情。
说明了他渴望学习，求学的心情十分迫切。
第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
联系下文，说说童第周是怎样珍惜学习机会的？
指对于珍贵的事物或机会，心存感激，不敢轻易放弃或浪费。
他抓紧一切时间刻苦学习。
聚焦为国家“争气”体会其精神
默读第3~5自然段，说说你从中还体会到童第周怎样的品质，圈画关键词句。读后四人小组进行交流。
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
有志气、有为国争光的坚定信念
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
“一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。
“一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。”
“一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。”
读一读，想一想，将自身生活经历与童第周“争气”时的表现进行对比，交流自己对“一定要争气”这句话的理解。
制作“闪光人物”档案卡
同学们，今天我们跟着童第周爷爷的故事，读懂了 “争气” 的力量。 课上我们知道，童第周在学习基础薄弱时，靠熬夜苦读追上同学；在国外留学时，又用实验成功打破了外国人的质疑。他的 “争气”，不是赌气，而是不服输的劲头，更是脚踏实地的努力。 希望大家记住这份坚持 —— 遇到困难时不退缩，用行动证明自己。课后可以和家人分享这个故事，聊聊你打算为哪些事 “争气”。加油！