统编版（2024）2 我是什么优质教学课文作业ppt课件

这是一份统编版（2024）2 我是什么优质教学课文作业ppt课件，文件包含1《我是什么》课件pptx、5《我是什么》板书设计pptx、3《我是什么》教学设计含评价表docx、7《我是什么》作业单docx、6《我是什么》学习任务单docx、4《我是什么》逐字稿docx、课文录音《我是什么》WAV等7份课件配套教学资源，其中PPT共59页， 欢迎下载使用。
读：自由读课文，把句子读正确、读通 顺；遇到难读的地方，多读几次。标：在课文中标注自然段。想：课文中的“我”是什么呢？
shài jí bàng yuè dī xī bēn yáng huài
yān mò chōng huǐ wū zāi zhǒng cāi
晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋 坏
淹 没 冲 毁 屋 灾 种 猜
1.教室里一个人都没（ ）有。2.昨天下了一夜雪，大雪没（ ）过了我的双脚。
tài yánɡ yí shài
jí xiǎ jí xiǎ
yuè lái yuè dī
huài shì
读：再读课文第1、2自然段，边读边想。圈：圈画出“我”变成了什么？想：“我”是怎么发生变化的？
文章的第一、二自然段都在写“我会变”,读读这两段话，看看“我”都变成了什么。
太阳一晒，我就变成汽。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
想象：小雨滴落在了……
豆大的雨点打在窗户上。
用“落”、打”和“飘”各说一句话。
秋天来了，一片片叶子从树上落下来。
借助板书讲“水”的变化过程。讲之前想想水的变化顺序，试着用上学到的词语将变化讲清楚。
清晨，我在草叶上滚来滚去，人们叫我“ ”。
我会变成轻纱，在群山之间捉迷藏，人们叫我“ ”。
初秋，我变成了晶莹的小冰花，洒在了树叶上人们叫我“ ”。
仔细观察这些生字，你发现了什么？
左窄右宽，左高右低，“及”的撇收笔穿插在“木”的点的下方，横折折撇一笔写成，起笔盖住撇，收笔在竖中线上，捺舒展。
左窄右宽，左右同高，“旁”的秃宝盖在横中线上方一点。
左窄右宽,“每”的第三笔竖折起笔在竖中线上,竖折的竖向左下稍斜再折向右,竖折和横折钩围起来呈上窄下宽,第六笔横左右出头。
左窄右宽，“羊”的第一笔点在竖中线上，三横中的第二横最短，在横中线上。
左窄右宽，第三笔撇收笔在竖中线左侧的横中线上，第四笔横稍短，第五笔竖长，竖起笔在横起笔稍右处。
左窄右宽，左高右低，“土”末笔横变提，“不”的撇穿插到提的下面。
左窄右宽，第四笔撇收笔穿插到第二笔撇折和第三笔提之间，“合”下面的“口”稍小稍扁，短竖在竖中线上。
说说“我”是什么,“我”会变成些什么。
读：自读第三自然段，边读边思考，完成“水”之档案。圈：圈画出“水”平常都在什么地方。画：用“ ”画出“水”在做什么。
我的家：平时我喜欢在哪里？做什么？
里


池子、小溪、江河、海洋，水域越来越大，“我”的响动也越来越大。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
读：自读第四自然段，边读边思考，继续完善“水”之档案。圈：“我”的性格怎么样？圈出描写“我”性格的词语。画：用“ ”画出“我”做的好事，用“ ”画出“我”做的坏事。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
甲骨文里的“灾”字，外面是屋子的形状，里面是一团火的样子，表现出了房子里面着火的画面。
小篆里的“灾”也是这个含义。但是里面的火焰变成了火字。火灾是很可怕的，灾难也是。
我的性格怎么样？我都做了什么事？
用上刚刚学到的四字词语，联系洪水来临时的情境，用上“有时候……有时候……”的句式练习说话，说一说水的特点。
水平时喜欢在池子里睡觉，在 里 ，在 里______，在______里______。水的性格有时候很 ，有时候却很 。水做过的好事有 ，做过的坏事有______。
打扫房间 整理书包 清洗水杯 阅读名著
第四笔竖紧靠竖中线，左点、右点的收笔分别与横的起笔和收笔上下对齐，“又”的横撇起笔在横中线下侧。