初中人教部编版（2024）南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾教学课件ppt

这是一份初中人教部编版（2024）南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了词牌名，中原地区，指曹操与刘备，主旨升华品读点睛句等内容，欢迎下载使用。
辛弃疾二十岁从敌占区起义归回南宋，以收复中原为毕生所求，却是屡遭打压，半生闲赋。本词作于宋开禧元年（1205），当时作者已经六十五岁，在镇江知府任上。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。他登临北固山时，抚今追昔，触景生情，感慨万千，写下了这首词。
分层齐读：第一层（上阕）：写景怀古，语调平缓苍凉；第二层（下阕）：咏史抒愤，语气加重、铿锵有力。个人展示读：带上停顿、重音，读出设问句式的感慨。
指国家兴衰，朝代更替。悠悠：连绵不尽的样子。
指孙权年轻时就统率千军万马。
曹操率大军南下，见孙权的军队军容整肃，感叹道：“生子当如孙仲谋。”
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今有多少兴亡之事？往事连绵不断，如同没有尽头的长江奔流不息。 孙权年轻时就统率千军万马，占据东南，征战不休。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操与刘备。生儿子就应像孙权那样大有作为。
第一栏：登亭望远，触景生悲词句：何处望神州？满眼风光北固楼。核心：设问开篇，美景衬故土沦陷之痛第二栏：凭栏怀古，慨叹兴亡词句：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。核心：江水喻岁月，抒发历史沧桑怅惘第三栏：追忆英雄，盛赞孙权词句：年少万兜鍪，坐断东南战未休。核心：刻画少年君主征战守土的英雄形象第四栏：借古讽今，直抒胸臆词句：天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。核心：赞英雄，讽南宋苟安，抒壮志难酬之愤精简答案
1. 登高望乡之悲 登亭远眺，风光虽好却望不见中原故土，山河分裂，满心故土沦陷的哀伤。 2. 追忆英雄之赞 回望孙权年少领兵、坚守江东、奋勇抗敌，由衷称颂这位保家卫国的少年雄主。 3. 讽今失意之愤 对比南宋朝廷苟且偏安、无治国收复的明君，抒发自己壮志难酬、报国无门的悲愤。
1. 表层：借曹操典故，称赞孙权雄才大略、固守国土。
2. 深层：以孙权对比南宋君臣苟安避战，暗含批判。3. 心声：抒发自身壮志难酬的苦闷，期盼明君收复中原。4. 升华：由怀古伤今，集中凸显词人忧国爱国之情。
本节课通过诵读、合作探究，疏通《南乡子・登京口北固亭有怀》词句，赏析设问、用典、借古讽今的精妙手法。词人登临北固亭，借三国孙权的英雄往事，对照南宋偏安的现实，将山河分裂的悲痛、仰慕英雄的豪情、报国无门的悲愤融为一体。全词怀古伤今，豪放中藏苍凉，是辛弃疾爱国情怀的经典写照。
1. 开篇设问，抒发中原难望悲痛的句子：何处望神州？满眼风光北固楼。2. 刻画孙权少年征战、固守江东英雄形象：年少万兜鍪，坐断东南战未休。3. 借用曹操典故，暗含讽今、点明主旨的千古名句：天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。