小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）第四单元12 在牛肚子里旅行公开课教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）第四单元12 在牛肚子里旅行公开课教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了在牛肚子里旅行，我会认，多音字，课堂作业本，整体感知，旅行路线，“反刍”，科学小贴士，科学童话，我会写等内容，欢迎下载使用。
学习活动一：1.自由大声朗读，注意读准字音读通句子，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。2.思考：故事的主人公是谁？他们之间发生了一件什么事？
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咱们 细嚼慢咽 贮藏 牙齿
一骨碌 答应
一骨碌 花骨朵儿
骨头 骨肉
回答 答案
( )和( )在草堆里( ),红头不小心( )。在( )的帮助下，( )从牛肚子里( )。
你觉得这是一场( ）的旅行。
惊心动魄、可怕、有惊无险
学习活动二：默读课文7-17自然段，圈出红头去过牛肚子里的哪些地方的词语，梳理它的旅行路线。
（牛嘴） （ ） （ ） （ ） （喷了出来）
借助图片，来说说红头在牛肚子里的旅行
学习任务三：在作业本上画一画红头的旅行路线。（提示：可以用数字代表牛的四个胃，用箭头来表示它的旅行路线）
学习任务三：请你在作业本上画一画红头的旅行路线。（提示：可以用数字代表牛的四个胃，用箭头来表示它的旅行路线）
读读这些画“_____”的句子，你有什么发现？
科学童话是理与趣的结合。科学是严谨的，文学是美丽的，如果把科学和文学结合在一起，将会产生意想不到的智慧火花。
求字有礼捺变点三点一撇都碰线反文撇捺写舒展撇画穿插到点下
学习活动一：默读7～19自然段，用横线画出描写红头语言的句子，体会它的心情。
学习活动二：1.默读7-21自然段，用波浪线画出青头救红头的相关语句。2.同桌之间交流阅读收获。
交流小贴士：当红头________时，青头_________（怎么说，怎么做），让我感觉到它们真的是非常要好的朋友。
谁能带上动作演一演青头？
“蹭来蹭去”是个怎样的动作？青头为什么要这样做呢？
“可是你说这些对我有什么用呢？”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
从青头和红头的经历中，你收获了什么？
这是一场在_________里的旅行
可以用上表现红头、青头心情变化的词语。