统编版四年级语文上册第27课《古诗三首》暑假学习任务单

这是一份统编版四年级语文上册第27课《古诗三首》暑假学习任务单，共10页。学案主要包含了基础积累·字词过关，诵读梳理·诗文默写，内容理解·诗句品读，深度赏析·情感体悟，积累拓展·学以致用等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1. 正确、流利、有感情地背诵并默写《凉州词》《出塞》《夏日绝句》三首古诗；
2. 掌握重点生字、字词释义，理解诗句含义；
3. 体会古诗蕴含的家国情怀、将士壮志与不屈气节；
4. 掌握古诗基础赏析方法，积累边塞诗、咏史诗经典名句。
一、基础积累·字词过关
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
出塞（sài sè） 长征（zhēng zēng） 不教（jià jiā） 度阴山（dù duó）
沙场（chǎng cǎng） 鬼雄（xióng xóng） 项羽（xiàng xiāng）
2. 看拼音，写规范汉字。
yín shān（________） cháng zhēng（________） jiā shuǐ（________）
zuì jiǔ（________） yīng xióng（________） guǐ xióng（________）
3. 结合课文注释，写出下列字词的释义。
（1）但使：________ （2）教：________ （3）度：________
（4）沙场：________ （5）人杰：________ （6）鬼雄：________
二、诵读梳理·诗文默写
1. 补全诗句，做到字迹工整、无错别字。
（1）秦时明月汉时关，________________。
（2）________________，不教胡马度阴山。
（3）葡萄美酒夜光杯，________________。
（4）醉卧沙场君莫笑，________________。
（5）生当作人杰，________________。
（6）________________，不肯过江东。
2. 完整默写《夏日绝句》，并标注作者、朝代。
________________【____】________________
________________，________________。
________________，________________。
3. 给下列诗句划分正确的朗读节奏。
（1）万里长征人未还 （2）古来征战几人回 （3）至今思项羽
三、内容理解·诗句品读
1. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《出塞》是一首边塞诗，作者是唐代诗人王昌龄。（________）
（2）“龙城飞将”指的是汉代英勇善战的边塞将领，诗中代指得力的边关良将。（________）
（3）《凉州词》描写了边塞将士消极厌战、借酒消愁的低落心情。（________）
（4）《夏日绝句》借项羽的故事，抒发了诗人的爱国气节。（________）
2. 选择正确答案，将序号填在括号里。
（1）《出塞》中“秦时明月汉时关”运用的修辞手法是（________）
A. 比喻 B. 互文 C. 拟人
（2）“不教胡马度阴山”表达的情感是（________）
A. 厌恶战争、渴望和平 B. 希望良将守边、保卫家国 C. 感叹征战艰苦
（3）《夏日绝句》的作者是（________）
A. 唐代 王翰 B. 唐代 王昌龄 C. 宋代 李清照
3. 用自己的话写出下列诗句的意思。
（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
_____________________________________________________________________
（2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
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四、深度赏析·情感体悟
1. 品读《凉州词》，前两句描绘了怎样的边塞场景？
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2. 《出塞》一诗中，诗人为什么会怀念“龙城飞将”？结合诗句简要说说。
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3. 《夏日绝句》字字铿锵，诗人借项羽“不肯过江东”的典故，表达了怎样的志向与气节？
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五、积累拓展·学以致用
1. 三首古诗都饱含家国情怀，请分别用一句话概括三首诗的核心情感。
《凉州词》：________________________________
《出塞》：________________________________
《夏日绝句》：________________________________
2. 积累一句你课外搜集的爱国、边塞主题古诗名句：
________________________________，________________________________
参考答案
一、基础积累·字词过关
1. 正确读音：sài、zhēng、jià、dù、chǎng、xióng、xiàng
2. 看拼音写汉字：阴山、长征、浇水、醉酒、英雄、鬼雄
3. 字词释义：
（1）只要 （2）令、使 （3）越过
（4）战场 （5）人中豪杰 （6）鬼中英雄
二、诵读梳理·诗文默写
1. 补全诗句：
（1）万里长征人未还 （2）但使龙城飞将在
（3）欲饮琵琶马上催 （4）古来征战几人回
（5）死亦为鬼雄 （6）至今思项羽
2. 默写《夏日绝句》：
夏日绝句 【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
3. 朗读节奏划分：
（1）万里长征/人未还 （2）古来征战/几人回 （3）至今/思项羽
三、内容理解·诗句品读
1. 正误判断：（1）√ （2）√ （3）× （4）√
2. 选择题：（1）B （2）B （3）C
3. 诗句翻译：
（1）只要有像龙城飞将那样英勇善战的名将驻守边关，就不会让胡人的战马越过阴山，南下侵犯中原。
（2）就算醉倒在战场上，也请各位不要笑话，自古以来外出征战的将士，又有几人能平安归来呢？
四、深度赏析·情感体悟
1. 前两句描绘了边塞军营中盛大的宴饮场景：精致的夜光杯盛满甘甜的葡萄美酒，将士们正要开怀畅饮，马上的琵琶声骤然响起，催促将士们举杯畅饮，尽显边塞军营的豪迈氛围。
2. 因为边关常年征战不断，无数将士远赴边疆戍守，却久久不能归家，边关局势动荡。诗人怀念得力的边关良将，期盼有英雄将士镇守国门，平定战乱、守护边疆安宁，寄托了对家国安定的美好期许。
3. 诗人借项羽兵败后宁死不屈、不苟且偷生的典故，抒发了自己宁死不屈、坚守气节的家国情怀，表达了对英雄风骨的赞颂，也彰显了崇高的爱国气节。
五、积累拓展·学以致用
1. 核心情感概括：
《凉州词》：赞美边塞将士视死如归、豪迈豁达的家国胸襟。
《出塞》：抒发诗人渴望良将守边、平息战乱、守护家国安宁的爱国情怀。
《夏日绝句》：借史咏怀，赞颂宁死不屈的英雄气节，彰显赤诚的爱国之志。
2. 拓展名句（示例）：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（答案不唯一）