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      [精]人教版2026年高中物理讲义必修1 第四章 运动和力的关系 第一节

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      • 2026-07-29 04:47:26
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      物理必修 第一册牛顿第一定律导学案

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      这是一份物理必修 第一册牛顿第一定律导学案,共10页。

      牛顿第一定律
      1. 牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
      注意:运动状态改变即速度发生变化,有三种情况:
      (1)速度的方向不变,大小改变。
      (2)速度的大小不变,方向改变。
      (3)速度的大小和方向同时发生改变。
      2. 对牛顿第一定律的理解
      (1)“力”指物体受到的合力;可以把“不受外力”拓展延伸为“所受外力的合力为0”。
      (2)定性说明了力和运动的关系:
      ①力是改变物体运动状态的原因,或者说力是产生加速度的原因,而不是维持物体运动状态的原因。
      ②物体不受外力时的运动状态:匀速直线运动状态或静止状态。
      (3)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性。因此牛顿第一定律也叫惯性定律。
      物体的固有属性就是保持匀速直线运动状态或静止状态。
      注意:
      (1)牛顿第一定律不是实验定律,源于伽利略的理想实验。
      (2)牛顿第一定律是普遍规律,适用于一切物体。
      如图所示,一个劈形物体A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面呈水平,在水平面上放一个小球B,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( )
      A. 沿斜面向下的直线
      B. 竖直向下的直线
      C. 无规则曲线
      D. 抛物线
      【答案】B
      【解析】楔形物体A释放前,小球受到重力和支持力,两力平衡;楔形物体A释放后,由于楔形物体A是光滑的,则小球水平方向不受力,根据牛顿第一定律知,小球在水平方向的状态不改变,即仍保持静止状态。而竖直方向:楔形物体A对B的支持力将小于小球的重力,小球将沿竖直方向做加速运动,所以小球在碰到斜面前的运动是竖直向下的加速运动,其运动轨迹是竖直向下的直线,故B正确。
      如图所示,小球A静止放在小车的光滑底板上(设小车底板足够长),当小车受到水平向右的力F作用时,小车从静止开始在水平面上做加速直线运动,则小球A相对于地的运动情况( )
      A. 做匀速直线运动
      B. 处于静止状态
      C. 做与小车同方向速度越来越大的直线运动
      D. 做与小车反方向速度越来越大的直线运动
      【答案】B
      【解析】对小球受力分析可知,车内的小球只受竖直方向的重力和支持力,这两个力是一对平衡力,小球所受合外力为零,所以无论车厢如何运动,小球相对于地面仍然处于静止状态,B正确。
      如图所示,正在行驶的火车车厢内,有一人相对车厢由静止释放一小球,则小球( )
      A. 可能落在A处
      B. 可能落在B处
      C. 可能落在C处
      D. 以上都不可能
      【答案】ABC
      【解析】若火车在做匀速直线运动,小球水平方向不受力的作用,所以水平方向要保持原来的运动状态,即匀速直线运动状态,所以小球落下的位置在B点。
      若火车做加速运动,则落在A点,若火车做减速运动,则落在C点,所以落在A、B、C点都有可能,故A、B、C正确,D错误。
      1. 牛顿第一定律描述了物体不受外力作用时的状态——总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
      2. 揭示了力和运动的关系——力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
      3. 牛顿第一定律揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性.物体的固有属性就是保持匀速直线运动状态或静止状态。
      惯性
      惯性
      1. 惯性:物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
      2. 惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。
      3. 物体惯性的大小由质量决定(质量是惯性大小的唯一量度),与物体的运动状态无关,与是否受力无关,与物体的速度大小无关。
      4. 惯性的表现
      (1)在不受力的条件下,惯性表现为“保持”原来的运动状态,有“惰性”的意思。
      (2)在受力的条件下,惯性表现为运动状态改变的难易程度。质量越大,惯性越大,运动状态越难改变。
      注意:惯性理解的三大误区
      1. 误认为运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性。
      静止的物体总要保持静止(反抗从静到动),运动的物体总要保持运动(反抗从动到静),这就是物体具有惯性的体现。所以说,物体无论静止还是运动都具有惯性。
      2. 误认为运动速度大的物体惯性大。
      质量是惯性大小的唯一量度,惯性大小与物体的运动速度没有关系。
      3.误认为重力越小,惯性越小。
      重力小,质量不一定小,因此惯性不一定小。
      4. 误认为惯性是一种特殊的力。
      惯性和力是两个不同的概念,力能改变物体的运动状态,而惯性却要使物体保持原来的运动状态不变。
      在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗. 现突然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示,则关于小车在此种情况下的运动,下列叙述正确的是( )
      A. 小车匀速向左运动
      B. 小车可能突然向左加速运动
      C. 小车可能突然向右减速运动
      D. 小车可能突然向左减速运动
      【答案】BC
      【解析】小车匀速向左运动,则水也匀速运动,速度相等,不会从碗中洒出,故A错误;小车突然向左加速,由于惯性,水还没有来得及加速,所以小车向左的速度大于水向左的速度,可以出现图示情况,故B正确;小车突然向右减速,由于惯性,水还没有来得及减速,所以小车向右的速度小于水向右的速度,水向右洒出,故C正确;小车突然向左减速,由于惯性,水还没有来得及减速,所以小车向左的速度小于水向左的速度,水应向左洒出,故D错误。
      小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机,在旅途中拍下了火车内桌面上小物块瞬间的不同状态,如图中的甲、乙、丙所示,则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是( )
      A. 甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向左减速
      B. 甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右加速,丙图中火车突然向左加速
      C. 甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右减速,丙图中火车突然向右加速
      D. 甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向右减速
      【答案】AC
      【解析】题图甲中,小物块相对于桌面的位置没有发生改变,因此它们的运动状态是相同的,说明此时在匀速运动,题图乙中,小物块向右倾斜,说明火车突然向左加速(或向右减速),因为,火车突然向左加速时,小物块的下部由于摩擦也随着加速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向右倾倒,火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释;题图丙中,小物块向左倾倒,说明火车突然向左减速(或向右加速),因为,火车突然向左减速时,小物块的下部由于摩擦也随着减速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向左倾倒,火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释,所以,题图甲中火车在匀速运动,题图乙中火车突然向左加速(或向右减速),题图丙中火车突然向左减速(或向右加速),选项A、C正确。
      1. 惯性:物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
      2. 决定因素:质量是惯性大小的唯一量度。
      3. 固有属性:一切物体任何状态下都具有惯性。
      (答题时间:25分钟)
      1. 下列关于力、运动状态及惯性的说法,正确的是( )
      A. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
      B. 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
      C. 一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
      D. 牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动
      E. 伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去
      F. 车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大
      2. 如图所示,乘客在公交车上发现车厢顶部A处有一小水滴落下,并落在地板偏前方的B点处,由此判断公交车的运动情况是( )
      A. 向前加速运动
      B. 向前减速运动
      C. 向后匀速运动
      D. 向后减速运动
      3. 下列说法中,正确的是( )
      A. 同一运动,选择任何参照物观察的结果都是相同的
      B. 物体的位移不断增大,表示物体必受力的作用
      C. 物体的速度不断增大,表示物体必受力的作用
      D. 以加速运动的物体为参考系,牛顿第一定律才成立
      4. 下列对牛顿第一定律的理解正确的是( )
      A. 牛顿第一定律是说当弹簧的劲度系数一定时,弹簧的弹力与形变量成正比
      B. 牛顿第一定律表明物体有保持原来运动状态不变的性质
      C. 选择不同的参考系时物体的运动状态不同,但牛顿第一定律总是成立
      D. 可以用实验直接验证牛顿第一定律
      5. 如图所示,滑板运动员沿水平地面向前滑行,在横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从横杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力. 则运动员( )
      A. 起跳时脚对滑板的作用力斜向后
      B. 在空中水平方向先加速后减速
      C. 越过杆后落在滑板的后方
      D. 越过杆后仍落在滑板上起跳的位置
      6. 如图所示(的视图),以速度v匀速行驶的列车车厢内有一光滑水平桌面,桌面上的A处有一小球,若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动,则由此可判断列车( )
      A. 减速行驶,向南转弯
      B. 减速行驶,向北转弯
      C. 加速行驶,向南转弯
      D. 加速行驶,向北转弯
      7. 在车厢中的A是用绳拴在底部的氢气球,B是用绳挂在车厢顶的金属球,开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动,若忽然刹车使车厢做匀减速运动,则下列选项图中能正确表示刹车期间车内情况的是( )
      A. B. C. D.
      8. 某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球,一手拿着球筒的中部,另一手用力击打羽毛球筒的上端,则( )
      A. 此同学无法取出羽毛球
      B. 该同学是在利用羽毛球的惯性
      C. 羽毛球筒向下运动过程中,羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来
      D. 羽毛球会从筒的下端出来
      1. 【答案】BDE
      【解析】A项中,最早提出力不是维持物体运动的原因的人是伽利略,牛顿是根据伽利略斜面实验的思想,建立了牛顿第一定律;B项中,笛卡尔研究了力与运动的关系,为牛顿第一定律的建立做出了贡献,正确;C项中,一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,本身这个说法就是错误的,不符合牛顿第一定律的描述;D项中,牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动,这是牛顿第一定律和牛顿第二定律所揭示的力与运动的关系,正确;E项的说法符合伽利略理想实验,正确;F项中,刹车的长度与惯性没有关系,与车的动能有关。
      答案:BDE
      2. 【答案】B
      【解析】水滴离开车顶后,由于惯性在水平方向上保持离开时的速度不变,而水滴落点B在A点正下方的前面,表明若车向前行驶,水滴下落时,车正在减速,A错误,B正确;若车向后减速运动时,水滴下落时将落在A点正下方的后方,故D错误. 若车向后匀速运动,水滴将落在A点的正下方,C错误。
      3. 【答案】C
      【解析】判断物体的运动和静止,参照物可以任意选择,参照物不同,结论可能不同。 A错误;物体不受力的作用也可以运动,位移也不断增大,故B错误,物体的速度不断增大,力是改变物体运动状态的原因,所以物体必受力的作用, C正确;牛顿第一定律适用于惯性参考系,D错误。
      4. 【答案】B
      【解析】胡克定律是说当弹簧的劲度系数一定时,弹簧的弹力与形变量成正比,A错误,牛顿第一定律表明物体有保持原来运动状态不变的性质,故B正确,选择非惯性参考系牛顿第一定律不成立,C错误,牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,不能直接通过实验得出,但能接受住实践的检验,故D错误。
      5. 【答案】D
      【解析】人相对于滑板竖直向上起跳后,由于惯性,两者在水平方向上保持原速度不变,故人越杆后仍能落在滑板上起跳的位置。
      6. 【答案】A
      【解析】由牛顿第一定律可知,小球在水平桌面上向前运动,说明列车减速行驶,同时小球相对于车厢向北运动,则表明列车向南转弯。
      7. 【答案】D
      【解析】金属球比车厢内同体积的空气质量大,惯性大,运动状态不易改变,相对车厢还是向右运动,氢气球比同体积空气质量小,惯性小,运动状态容易改变,相对车厢向左运动。
      8. 【答案】B
      【解析】一手拿着球筒的中部,另一手用力击打羽毛球筒的上端,羽毛球筒在力的作用下向下运动,而羽毛球由于惯性而保持静止,所以羽毛球会从筒的上端出来,是在利用羽毛球的惯性,故B正确。
      重难点
      题型
      分值
      重点
      牛顿第一定律
      选择
      4-6分
      难点
      牛顿第一定律理解
      重难点
      题型
      分值
      重点
      惯性
      选择
      4-6分
      难点
      对惯性的理解

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      高中物理人教版 (2019)必修 第一册电子课本

      1 牛顿第一定律

      版本:人教版 (2019)

      年级:必修 第一册

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