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      江西省赣州市南康区2025-2026学年七年级下学期期末考试 数学试题(含解析)

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      • 2026-07-29 05:08:40
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      江西省赣州市南康区2025-2026学年七年级下学期期末考试 数学试题(含解析)

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      这是一份江西省赣州市南康区2025-2026学年七年级下学期期末考试 数学试题(含解析)试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(共6小题,每小题3分,共18分)
      1. 下列实数中是无理数的是( )
      A. B. C. D.
      2. 如图,用三角尺经过直线l外一点A画这条直线的垂线,这样的垂线我们只能画出一条.这里面蕴含的数学原理是( )
      A. 垂线段最短B. 两点之间线段最短
      C. 平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D. 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
      3. 要反映花都区六月上旬每天的最高气温的变化趋势,最宜采用( )
      A. 折线图B. 条形图C. 扇形图D. 直方图
      4. 下列命题是真命题的是( )
      A. 如果,,那么
      B. 相等的角是对顶角
      C. 若,则
      D. 正数与负数的和一定等于零
      5. 五线谱是一种记谱法,通过在五根等距离的平行线上标以不同的音符构成旋律,如图,和是五线谱上的两条线段,点在,之间的一条平行线上,若,,则的度数为( )
      A. B. C. D.
      6. “燕几”即宴几,是世界上最早的一套组合桌,由北宋进士黄伯思设计,他编写的《燕几图》一书,是组合家具设计图册,也是现代益智玩具七巧板的萌芽.全套“燕几”一共有七张桌子,包括两张长桌、两张中桌和三张小桌,每张桌面的宽都相等.如图给出了《燕几图》中名为“屏山”的桌面组合方式,若设每张桌面的宽为尺,每张长桌的长为尺,根据图中信息,可列方程组为( )

      A. B.
      C. D.
      二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
      7. 比较大小:________(填“”“”“”).
      8. 长征是中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折点.如图是红一方面军长征路线图,如果表示会宁会师的点的坐标为,表示吴起镇会师的点的坐标为,则表示瑞金的点的坐标为__________.
      9. 把50个数据分成6组,第一到第四组的频数分别为9,10,8,12,第五组的频率是,则第六组的频数是________.
      10. 已知关于x的不等式的解集为,则的取值范围是__________.
      11. 把一张长方形的纸按如图那样折叠后,B、D两点落在、处,若,则的度数为________.

      12. 在平面直角坐标系中,点,点,若在坐标轴上有一点(不与点重合),使三角形和三角形面积相等,则点的坐标为___________.
      三、解答题(本答题共5小题,每小题6分,共30分)
      13. 解决下列问题:
      (1)计算: ;
      (2)解方程组:.
      14. 解不等式组并把不等式组的解集在数轴上表示出来.
      15. 如图,这是由边长为1个单位长度的小正方形组成的的网格,每个小正方形的顶点称为格点,请仅用无刻度的直尺按下列要求作图.
      (1)在图1中,请以为端点作一条线段,使线段与线段平行且相等.
      (2)在图2中,请在格点上找一点,连接,使得.
      16. 已知的立方根是3,的算术平方根是4,c是的整数部分;
      (1)求a,b,c的值;
      (2)求的平方根.
      17. 经过平移得到三角形,它们在平面直角坐标系中的位置如图所示.
      (1)分别写出下列各点的坐标:A , ;
      (2)连接和,写出线段和的数量和位置关系;
      (3)若点是内部一点,则平移后三角形内部的对应点的坐标为
      四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
      18. 为纪念长征胜利90周年,赣州市举办了25公里徒步活动,主办方准备为南康线路参与者采购饮用水、能量零食共800份.若采购1份饮用水、3份能量零食,共花费11元;若采购3份饮用水、5份能量零食,一共花费21元.
      (1)求饮用水、能量零食每份单价是多少?
      (2)若总采购预算不超过2100元,最多能采购多少份能量零食?
      19. 2025世界智能大会在上海举行,本届大会的主题是“智能时代,同球共济”.大会的举办掀起了人工智能热,学校计划组织七年级学生参观本地举办的智能科技展,其中5个展区的主题分别是:A.人工智能、B.工业互联网、C.智能交通、D.智慧生活、E.数字健康.为了解同学们的参展意向,学校随机抽取了七年级的部分学生进行了问卷调查,问卷全部收回,并将调查结果绘制成如下所示的统计图(均不完整)
      请根据上面的信息,解答下列问题:
      (1)本次调查所抽取的学生人数有__________人.
      (2)请把条形统计图补充完整.
      (3)求扇形统计图中“C智能交通”对应的扇形圆心角的度数.
      (4)根据以上调查,请估计该校七年级1200名学生参观意向为“A人工智能”的人数.
      20. 如图,,平分.

      (1)求的度数;
      (2)若,求的度数.
      五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
      21. 阅读材料,完成下列任务:
      任务:
      (1)利用材料一中的方法,的小数部分是 ;
      (2)x是的小数部分,y是的小数部分,则的值是多少?
      (3)利用材料二中的方法,求无理数的近似值(保留两位小数,并写出求解过程)
      22. 阅读材料,回答下列问题:
      在直角坐标系中,已知平面内、两点坐标,则A、B两点之间的距离等于
      例如:已知点,则这两点间的距离.
      特别地,如果两点,所在的直线与坐标轴重合或平行于坐标轴或垂直于坐标轴,那么这两点间的距离公式可简化为或.
      (1)已知,求C、D两点间的距离;
      (2)已知M、N在平行于y轴的同一条直线上,点M的纵坐标为5,点N的纵坐标为,求M、N两点间的距离;
      (3)已知一个三角形各顶点的坐标为,请判定此三角形的形状,并说明理由.
      六、(本大题共12分)
      23. 如图,直线,一副直角三角板中,,,,.
      (1)若如图1摆放,当平分时,证明:平分;
      (2)若如图2摆放时,求的度数;
      (3)若图2中固定,将沿着方向平移,边与直线相交于点G,作和的角平分线相交于点H(如图3),则°;
      (4)若图2中固定,(如图4)将从图2位置绕点A顺时针旋转,速度为每秒,旋转至与直线首次重合的过程中,当线段与的一条边平行时,请直接写出旋转的时间.
      数学
      满分120分,考试时间120分钟;
      一、选择题(共6小题,每小题3分,共18分)
      1. 下列实数中是无理数的是( )
      A. B. C. D.
      答案:C
      解析:
      思路:根据无理数是无限不循环小数,有理数是整数与分数的统称,据此逐一判断选项即可.
      解答过程:解: A.是有限小数,属于有理数,故排除A;
      B.,2是整数,属于有理数,故排除B;
      C.开方开不尽,是无限不循环小数,属于无理数;
      D.是分数,属于有理数,故排除D.
      2. 如图,用三角尺经过直线l外一点A画这条直线的垂线,这样的垂线我们只能画出一条.这里面蕴含的数学原理是( )
      A. 垂线段最短B. 两点之间线段最短
      C. 平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D. 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
      答案:C
      解析:
      思路:在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,根据垂线的性质可得答案;
      解答过程:解:这样的直线只能画出一条,理由是:在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,
      故选:C.
      方法提示:本题考查了垂线,利用了垂线的性质:在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
      3. 要反映花都区六月上旬每天的最高气温的变化趋势,最宜采用( )
      A. 折线图B. 条形图C. 扇形图D. 直方图
      答案:A
      解析:
      思路:根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.
      解答过程:解:根据题意,要反映花都区六月上旬每天的最高气温的变化趋势,结合统计图各自的特点,应选择折线统计图.
      故选:A.
      方法提示:本题考查统计图的选用,解题的关键是了解每种统计图的适用条件.
      4. 下列命题是真命题的是( )
      A. 如果,,那么
      B. 相等的角是对顶角
      C. 若,则
      D. 正数与负数的和一定等于零
      答案:A
      解析:
      思路:本题考查了命题的真假,根据平行线的传递性、对顶角的性质、乘方的意义、有理数的加法逐一分析各选项是否为真命题即可.
      解答过程:解:A.根据平行线的传递性,如果,,那么.该命题成立,故为真命题.
      B.对顶角相等,但相等的角未必是对顶角(如平行线中的同位角),故为假命题.
      C.方程的解为或,因此仅是其中一个解,命题结论不全面,故为假命题.
      D. 正数与负数的和不一定为零(如),仅当绝对值相等时和为0,故为假命题.
      故选:A.
      5. 五线谱是一种记谱法,通过在五根等距离的平行线上标以不同的音符构成旋律,如图,和是五线谱上的两条线段,点在,之间的一条平行线上,若,,则的度数为( )
      A. B. C. D.
      答案:A
      解析:
      思路:本题主要考查了平行线的性质,根据两直线平行,同旁内角互补,求出,根据两直线平行,内错角相等,求出,根据角之间的位置关系求出结果即可.
      解答过程:解:如下图所示,




      ,,



      故选:A.
      6. “燕几”即宴几,是世界上最早的一套组合桌,由北宋进士黄伯思设计,他编写的《燕几图》一书,是组合家具设计图册,也是现代益智玩具七巧板的萌芽.全套“燕几”一共有七张桌子,包括两张长桌、两张中桌和三张小桌,每张桌面的宽都相等.如图给出了《燕几图》中名为“屏山”的桌面组合方式,若设每张桌面的宽为尺,每张长桌的长为尺,根据图中信息,可列方程组为( )

      A. B.
      C. D.
      答案:B
      解析:
      思路:本题考查了二元一次方程组的运用,理解图示,正确列式是关键.
      根据每张桌面的宽都相等,设每张桌面的宽为尺,每张长桌的长为尺,由图形结合列式即可.
      解答过程:解:每张桌面的宽都相等,设每张桌面的宽为尺,每张长桌的长为尺,且,
      ∴横轴方向,,
      纵轴方向,,
      ∴方程组为,
      故选:B .
      二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
      7. 比较大小:________(填“”“”“”).
      答案:
      解析:
      思路:两个正分数分母相同,只需比较分子的大小,先估算的取值范围,推导分子的范围,即可比较两个数的大小.
      解答过程:解:两个分数分母均为,且均为正数,因此只需比较分子大小.



      8. 长征是中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折点.如图是红一方面军长征路线图,如果表示会宁会师的点的坐标为,表示吴起镇会师的点的坐标为,则表示瑞金的点的坐标为__________.
      答案:
      解析:
      思路:由已知点建立平面直角坐标系,得出原点位置,即可得出答案.
      解答过程:解:建立平面直角坐标系,如图所示:
      表示瑞金的点的坐标为.
      故答案为:.
      方法提示:本题主要考查了坐标确定位置,正确得出原点位置是解题关键.
      9. 把50个数据分成6组,第一到第四组的频数分别为9,10,8,12,第五组的频率是,则第六组的频数是________.
      答案:
      解析:
      思路:本题考查统计综合,涉及频数定义、由概率求频率等知识.由第五组的频率得到第五组频数为5,由第一到第五组的频数及样本容量即可得到答案.
      解答过程:解:将50个数据分成6组,第五组的频率为,
      第五组的频数为,
      将50个数据分成6组,第一到第四组的频数分别为9,10,8,12,
      第六组的频数为,
      故答案为:.
      10. 已知关于x的不等式的解集为,则的取值范围是__________.
      答案:
      解析:
      思路:根据不等式的性质得出即可.
      解答过程:解:∵关于x的不等式的解集为,
      ∴,解得;
      故答案为:.
      方法提示:本题考查了不等式的性质,解题关键是明确不等式两边同时乘或除以一个负数,不等号的方向改变.
      11. 把一张长方形的纸按如图那样折叠后,B、D两点落在、处,若,则的度数为________.

      答案:##80度
      解析:
      思路:由翻折性质可得:,再根据互补求出即可求解.
      解答过程:解:由翻折性质可得:,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      故答案为:.
      方法提示:本题主要考查了折叠的性质,解题的关键是掌握折叠有关知识点.
      12. 在平面直角坐标系中,点,点,若在坐标轴上有一点(不与点重合),使三角形和三角形面积相等,则点的坐标为___________.
      答案:、或
      解析:
      思路:先根据三角形的面积公式求出,再分当点P在x轴上时,当点P在y轴上时,分别进行计算即可得到答案.
      本题主要考查了坐标与图形,三角形面积的计算,解题的关键是采用分类讨论的思想解决问题.
      解答过程:解:根据题意得,
      当点P在x轴上时,,

      解得,
      ∴,或;
      当点P在y轴上时,,

      解得,
      ∴(舍去),或.
      综上,点的坐标为或或,
      故答案为:、或.
      三、解答题(本答题共5小题,每小题6分,共30分)
      13. 解决下列问题:
      (1)计算: ;
      (2)解方程组:.
      答案:(1)
      (2)解析:
      思路:(1)先利用算术平方根、立方根、绝对值化简,然后再计算即可;
      (2)直接运用加减消元法求解即可.
      (1)解:

      (2)解:,
      得:,解得:,
      将代入①中得:,解得:.
      ∴方程组的解为.
      14. 解不等式组并把不等式组的解集在数轴上表示出来.
      答案:-2≤x

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