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      2单元 《8 材料的传热本领》课时练习-2026-2027学年苏教版(新教材)小学科学五年级上册

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      苏教版(2024)五年级上册(2024)8 材料的传热本领习题

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      这是一份苏教版(2024)五年级上册(2024)8 材料的传热本领习题试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      1.科学上把容易传热的物体叫做___,不容易传热的物体叫做___。
      2.常见的热的良导体主要是各类___材料,如铜、铝、钢、铁等。
      3.塑料、木头、玻璃、空气等材料属于___,传热速度慢,具有良好的隔热效果。
      4.五种常见材料传热本领从强到弱排序为:___、___、___、塑料、木头。
      5.生活中锅身、暖气片选用金属材料,是利用金属___的特点;锅柄选用塑料、木头,是利用不良导体___的特点。
      6.___是最常见的热的不良导体,棉被、泡沫保温材料都是利用其隔热原理保温。
      二、选择题
      1.下列材料中,传热本领最强的是( )
      A. 木头 B. 铜 C. 塑料 D. 玻璃
      2.下列物体属于热的不良导体的是( )
      A. 铁锅 B. 铝勺 C. 橡胶手套 D. 暖气片
      3.冬天户外的金属栏杆比木头栏杆摸起来更冷,是因为( )
      A. 金属温度更低 B. 金属传热快,快速带走手上热量
      C. 木头会产生热量 D. 金属是不良导体
      4.电脑散热器选用铝合金材料,主要原因是铝合金( )
      A. 轻便美观 B. 是热的良导体,传热散热快 C. 价格便宜 D. 不易损坏
      5.保温杯双层玻璃中间抽成真空,主要目的是( )
      A. 利用真空隔热,减少热量传递 B. 减轻杯子重量
      C. 让杯子更坚固 D. 方便握持
      三、判断题
      1.所有金属的传热本领都一样强。( )
      2.热的不良导体完全不能传递热量。( )
      3.空气是热的不良导体,可用于隔热保温。( )
      4.做饭用的锅柄采用塑料材质,是为了美观耐用。( )
      5.铜的传热能力优于铝和钢铁,是传热性能较好的金属材料。( )
      四、简答题
      1.简述热的良导体和热的不良导体的核心特点,并各列举 3 种常见材料。
      2.家用炒菜锅锅身用金属制作,锅柄用塑料或木头制作,请结合本节课知识解释其中的科学原理。
      五、实验探究题
      某科学小组做“不同材料传热本领对比实验”,取规格相同的铜棒、铝棒、钢棒、塑料棒、木棒,在相同高度粘贴相同的塑料珠,同时放入等量同温热水中,观察塑料珠脱落顺序。请回答:
      1.本实验的唯一变量是什么?实验需要保持哪些条件完全相同?
      2.请写出五根材料棒上塑料珠的脱落先后顺序。
      3.根据实验结果,总结金属材料和非金属材料的传热差异。
      参考答案
      一、填空题
      1.热的良导体、热的不良导体
      2.金属
      3.热的不良导体
      4.铜、铝、钢
      5.传热快、传热慢、隔热防烫
      6.空气
      二、选择题
      1.B 2. C 3. B 4. B 5. A
      三、判断题
      1.× 2. × 3. √ 4. × 5. √
      四、简答题
      1.核心特点:热的良导体传热快、散热快;热的不良导体传热慢、隔热效果好。
      常见良导体:铜、铝、铁;常见不良导体:塑料、木头、空气。
      2.金属是热的良导体,传热速度快,锅身用金属制作,可以快速吸收热量并传递给锅内食物,提升烹饪效率;塑料、木头是热的不良导体,传热速度慢,锅柄采用这类材料,能够有效隔热,避免手部接触时被高温烫伤,保障使用安全。
      五、实验探究题
      1.唯一变量:材料的种类。
      需要保持相同的条件:材料棒规格、塑料珠大小与粘贴高度、热水温度与水量、材料棒浸入水中的高度、实验环境等。
      2.脱落顺序:铜棒→铝棒→钢棒→塑料棒→木棒。
      3.金属材料(铜、铝、钢)属于热的良导体,传热本领强、传热速度快;塑料、木头等非金属材料属于热的不良导体,传热本领弱、传热速度慢。不同金属材料的传热本领也存在差异。

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