苏教版（2024）四年级上册（2024）5单元 研究磁铁18 探究磁铁更多的秘密巩固练习

这是一份苏教版（2024）四年级上册（2024）5单元 研究磁铁18 探究磁铁更多的秘密巩固练习，共18页。试卷主要包含了基础层作业，提升层作业，拓展层作业等内容，欢迎下载使用。
（一）填空
1.两块磁铁靠近，相同磁极互相______，不同磁极互相______。
2.磁力可以穿透纸张、木板、塑料这类______物体；铁皮属于磁性金属，会______磁力。
3.相同材质下，体积更大的磁铁磁力更______；磁铁的______也会改变磁力强弱。
4.无磁性钢、铁经过磁铁单向摩擦获得磁性的现象叫作______。
5.磁悬浮列车悬空运行，利用了磁铁______的规律。
6.铁钉、回形针属于磁性物体；木头、橡胶、玻璃属于______物体。
（二）选择
1.一块磁铁N极靠近另一块磁铁N极，现象是（）
A. 紧紧吸住 B. 相互推开 C. 无变化 D. 磁针乱转
2.隔着哪种材料磁铁无法吸起回形针（）
A. 作业本纸 B. 薄铁皮 C. 塑料片 D. 薄玻璃
3.没有运用磁化原理的物品是（）
A. 自制指南针钢针 B. 银行卡磁条 C. 普通塑料直尺 D. 磁吸书签
4.体积相同、材质不同的两块磁铁吸力不一样，证明（）
A. 磁力只和体积有关 B. 材质影响磁力大小 C. 磁铁不能吸塑料 D. 同极相互吸引
5.磁铁隔着厚木板仍能吸起回形针，说明（）
A. 木板带磁性 B. 磁力能穿透非磁性固体 C. 木板增强磁力 D. 磁力不能穿透固体
（三）判断（对√，错×）
1.S极与N极靠近，两块磁铁会互相吸引。（）
2.所有固体都能阻挡磁铁磁力传播。（）
3.小磁铁磁力一定弱于大磁铁，和材质无关。（）
4.磁铁摩擦铁钉后，铁钉可以短暂吸附细小铁制品。（）
5.磁铁规律是异极相斥、同极相吸。（）
二、提升层作业
（一）简答
1.简述探究磁极相互作用的完整实验操作，并写出实验结论。
2.区分磁性物体与非磁性物体，各列举3个生活常见实例。
3.写出两种生活中利用“同极相斥、异极相吸”规律的设备或物品，并说明原理。
（二）实验分析题
小组隔物吸铁实验材料：磁铁、回形针、卡纸、薄木板、铁皮、塑料片。实验结果：卡纸、木板、塑料片可以隔物吸铁，铁皮无法隔物吸铁。结合本课知识点解释该实验现象。
三、拓展层作业（选做）
探究思考题
1.小红将钢针与磁铁单向摩擦后能吸回形针，放置一周后钢针几乎没有吸力，请分析原因。
2.自主设计一个简单对比实验，证明“磁铁体积大小会影响磁力强弱”，写出实验材料、实验步骤、判断依据。
参考答案
一、基础层答案
（一）填空
1.排斥；吸引
2.非磁性；屏蔽
3.强；材质
4.磁化
5.同极相斥
6.非磁性
（二）选择
1.B 2.B 3.C 4.B 5.B
（三）判断
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
二、提升层答案
（一）简答
1.操作：准备两块标注N、S两极的条形磁铁，完成三组对照实验：N极对N极、S极对S极、N极对S极，观察两块磁铁吸引或排斥的现象并记录。
结论：相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。
2.磁性物体：能被磁铁吸引的金属制品；实例：铁钉、回形针、铁皮文具盒。
非磁性物体：不能被磁铁吸引，磁力可穿透；实例：塑料尺、玻璃杯、木质铅笔。
3.①磁悬浮列车：利用同极相斥，车身与轨道产生排斥力，减少摩擦实现高速行驶；②冰箱磁吸贴：利用异极相吸，贴纸牢牢吸附在金属冰箱表面。磁吸门吸、磁吸玩具也可。
（二）实验分析题
卡纸、木板、塑料片都属于非磁性物体，不会阻挡磁力，磁力能够穿透这类物体，因此磁铁隔着它们仍能吸起回形针；铁皮是磁性金属，会屏蔽、阻断磁力，磁力无法穿过铁皮，所以隔着铁皮不能吸引回形针。
三、拓展层答案
1.钢针经过单向摩擦发生磁化，临时获得磁性；这种磁化产生的磁性不稳定，没有外部磁场持续作用时，钢针内部磁性会慢慢消退，放置一周后磁性基本消失，无法吸附铁制品。
2.实验材料：大小不同、材质相同的两块条形磁铁、若干回形针、托盘。
实验步骤：①先取小磁铁，垂直靠近托盘里的回形针，吸起后数清楚吸附回形针数量并记录；②换大磁铁，用完全相同的方式吸附回形针，记录数量；③对比两组数据。
判断依据：吸附回形针数量更多的磁铁磁力更强，以此证明同等材质下，磁铁体积越大磁力越强。