小学科学苏教版（2024）四年级上册（2024）17 指南针课后练习题

这是一份小学科学苏教版（2024）四年级上册（2024）17 指南针课后练习题，共18页。试卷主要包含了基础层作业，提升层作业，拓展层作业等内容，欢迎下载使用。
（一）填空
1.指南针是我国古代四大______之一，它能够指示方向依靠______能自由指向南北的特性。
2.标准指南针由磁针、______、外壳三部分构成，其中______是核心部件。
3.指南针磁针红色一端指向______，另一端指向______。
4.使用指南针时必须保持仪器______摆放，远离铁质、金属物品，防止______干扰磁针。
5.用磁铁沿同一方向反复摩擦钢针，让钢针带上磁性的现象叫作______。
（二）选择
1.下列物品会干扰指南针正常工作的是（）
A. 塑料尺子 B. 铁皮水杯 C. 泡沫板 D. 白纸
2.刻度盘的作用是（）
A. 保护磁针 B. 标注方位，分辨东南西北 C. 维持仪器水平 D. 产生磁力
3.古人发明指南针最早大量用于（）
A. 航海远行辨别方位 B. 装饰摆件 C. 加工铁器 D. 称量物品
4.制作简易指南针承载磁化钢针最佳材料是（）
A. 铁片 B. 泡沫片 C. 硬币 D. 钢直尺
5.下列说法正确的是（）
A. 倾斜放置指南针不影响磁针指向
B. 磁铁靠近指南针，磁针指向会偏移
C. 塑料会阻断磁铁指示南北的能力
D. 磁针白色一端指向北方
（三）判断（对√，错×）
1.指南针是国外发明的工具。（）
2.指南针外壳既能保护内部零件，又能保持仪器平稳。（）
3.钢针磁化后，拿走磁铁磁性会立刻消失。（）
4.户外没有电子导航时，指南针可以辨别方位。（）
5.隔着厚塑料板，指南针磁针会完全失灵。（）
二、提升层作业
（一）简答
1.请按顺序写出规范使用指南针辨别方向的完整操作步骤。
2.简要说明指南针可以自动指示南北的科学原理。
3.列出制作水浮式简易指南针需要的全部材料，并简述制作步骤。
（二）实验辨析题
小丽在铁质书桌上面使用指南针，磁针一直左右晃动无法稳定。请分析出现该现象的原因，并写出两条可行的解决办法。
三、拓展层作业（选做）
实践探究思考题
1.家中哪些物品含有小型磁针（指南针结构）？至少举出2个例子，并说明它的作用。
2.如果在南北极极点使用普通指南针，磁针还能正常分辨方向吗？结合磁铁指向特点简单说明理由。
参考答案
一、基础层答案
（一）填空
1.发明；磁铁
2.刻度盘；磁针
3.北方；南方
4.水平；磁力
5.磁化
（二）选择
1.B 2.B 3.A 4.B 5.B
（三）判断
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×
二、提升层答案
（一）简答
1.①将指南针平稳放在平整桌面，保持整体水平；②远离铁门、铁文具盒等金属磁性物品；③静置等待磁针完全静止不动；④以磁针红色端确定北方，对照刻度盘分辨东、南、西、北其余方位。
2.指南针内部的磁针是小型磁铁，磁铁本身具备固有属性，在无磁性金属干扰的环境中，自由静止后会固定指向南北两个方向，人们利用这一特性制造出指南针。
3.材料：条形磁铁、钢针、泡沫薄片、清水、塑料托盘。
步骤：①用磁铁沿着同一个方向反复摩擦钢针，完成磁化；②把磁化后的钢针固定在泡沫片表面；③托盘倒入清水，将载有钢针的泡沫轻轻放在水面；④静置泡沫，观察钢针稳定后的指向，简易指南针制作完成。
（二）实验辨析题
原因：铁质书桌属于磁性金属，会产生磁力干扰，扰乱磁针正常指向，造成磁针持续晃动。
解决办法：①把指南针转移到木质、塑料等无金属的桌面；②拿走周边所有铁制文具、金属摆件，保证指南针周围无磁性干扰物。
三、拓展层答案
1.示例：户外手表内置指南针，爬山、徒步时辨别方向；地质勘探罗盘，地质工作人员野外勘测判断方位。
2.不能正常分辨方向。地球两极本身就是地磁的南北极点，普通磁铁的指向依靠地磁场，在极点位置地磁场垂直地面，磁针无法水平指向南北，指南针失效。