湖北省随州市2025-2026学年第二学期高一年级期末考试生物试题及答案

这是一份湖北省随州市2025-2026学年第二学期高一年级期末考试生物试题及答案，共4页。
B、基因分离定律适用于同源染色体上等位基因的遗传，深红眼基因和朱红眼基因位于同一条染色体上，不 属于等位基因，因此遗传不遵循基因的分离定律， B 正确；
C 、基因是有遗传效应的DNA 片段，不同基因的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同， C 正确；
D 、雄果蝇的性染色体组成为XY, 其 中X 染色体只能来自母本，Y 染色体来自父本，若W 基因位于X 染 色体上，则雄果蝇的W 基因只能来自母本，不可能来自父本， D 错误。
2.C
【详解】A 、Ⅱ₂ 号和II₃ 均为白毛，杂交后代出现黑毛个体，黑毛是隐性性状， A 正确；
B、黑毛为隐性性状，隐性性状个体的遗传因子组成为aa, 因此图中三只黑羊的遗传因子组成一定相同，B 正确；
C 、四只白羊中，I₁ 、I₂ 、I₃ 的遗传因子组成均为Aa, 但Ⅲ₂是白羊，其父母均为Aa, 因此Ⅲ₂ 的遗传因子 组成为1/3AA 或2/3Aa,C 错误；
D 、Ⅲ₂ 遗传因子组成为Aa 的概率为2/3,与黑羊 ( aa) 交配，生育黑羊( aa) 的概率为2/3×1/2=1/3,D 正 确。
3.A
【详解】A 、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，自然状态下一般为纯合子，操作①为去雄，需在花蕾期雄蕊 未成熟时进行，避免豌豆自花传粉干扰杂交结果，A 正确；
B 、玉米为单性花，同一植株上同时具有雄花序和雌花序，自然状态下可进行同株异花传粉(自交),并非 只能进行杂交，B 错误；
C 、相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆和玉米是不同物种，二者的茎高不属于相对性状， C 错误；
D 、玉米花为单性花，人工杂交时无需进行去雄(操作①),但授粉后仍需套袋，防止外来其他花粉干扰实 验结果，D 错误。
4.C
【详解】A、“ 演绎”是指根据假说内容推理预测测交实验的结果，实际进行测交实验属于实验验证环节，A 错误；
B、萨顿利用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说，但该假说的实验验证是由摩尔根完成的，B 错误；
C 、摩尔根以果蝇为实验材料，利用假说—演绎法通过杂交实验证明了基因在染色体上， C 正确；
D 、沃森和克里克利用物理模型构建法构建了DNA 双螺旋结构模型，并未使用放射性同位素标记法， D 错 误。
试卷第1页，共8页
5.D
【详解】A 、一对等位基因分离的实质是减数分裂产生配子时等位基因彼此分离，分别进入不同配子，选择 任意一个含两种等位基因对应小球的小桶，随机抓取1个小球模拟获得配子，记录后放回并重复多次，即 可模拟一对等位基因的分离过程，A 正确；
B、两对等位基因自由组合的实质是减数分裂产生配子时，同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色 体上的非等位基因自由组合，从代表雌性生殖器官的①、②桶各抓取1个小球组合，可模拟雌配子形成时 的自由组合，从代表雄性生殖器官的③、④桶各抓取1个小球组合，可模拟雄配子形成时的自由组合， B 正确；
C、① 桶为对应D/d 等位基因的雌桶，若D 小球数量是d 的2倍，则产生的雌配子中D 的概率为2/3、d 的 概率为1/3,与理论值1/2不符，会导致后代D_ 基因型的比例偏离理论值3/4,C 正确；
D、自然界中雄配子的总数远多于雌配子，因此不需要四个小桶内的小球总数相等，只需保证每个小桶内两 种等位基因对应的小球数量相等，即可保证抓取每种小球的概率稳定，D 错误。
6.B
【详解】A 、D 基因不影响株高，因此子代高秆( A_): 矮秆 ( aa)=3:1,A 错误；
B、矮秆植株基因型均为aa 自交后代全为aa, 均表现为矮秆，无株高性状分离，都能稳定遗传，B 正确：
C、高秆植株的基因型包括AADd 、AAdd 、AaDd 、Aadd, 仅 AAdd 为纯合子，占高秆植株的比例为1/9,C
错误；
D 、DD 纯合致死，因此含DD 的3种基因型 (AADD 、AaDD 、aaDD) 均不存在，子代存活基因型共6种， D 错误。
7.C
【详解】A 、甲细胞同源染色体分离、细胞质均等分裂，为减数第一次分裂后期的初级精母细胞，此时每条 染色体含有2个核DNA 分子，核DNA 数目与染色体数目之比为2:1,A 错误；
B 、乙细胞着丝粒分裂，细胞内存在同源染色体，染色体总数为8条，为有丝分裂后期的细胞，有丝分裂全 过程都存在同源染色体，B 错误；
C 、非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，即甲细胞对应的分裂时期，XB与 A/a 分别位于性染色体和常染色体上，可在此时期发生自由组合， C 正确；
D 、不考虑基因突变和染色体片段互换，1个初级精母细胞(甲)减数分裂只能产生2种基因型的精细胞； 乙为有丝分裂，产生的子细胞基因型只有1种，与亲本体细胞基因型一致，D 错误。
8.A
【详解】A 、该 DNA 为双链分子，遵循碱基互补配对原则，A 与 T 配对、G 与 C 配对，因此嘌呤碱基 (A+G) 总数一定等于嘧啶碱基(T+C) 总数，A 正确；
B 、根据碱基互补配对原则，DNA 一条链的A+T 与互补链的T+A 相等，一条链的G+C 与互补链的 C+G 相
等，因此互补链中 为 , B 错误；
C、DNA 复制时，催化氢键断裂的是解旋酶，DNA 聚合酶催化脱氧核苷酸之间磷酸二酯键的形成，C 错误； D、DNA 第n 次复制时，需要游离的某脱氧核苷酸数为2”-¹×原DNA 中该碱基的数量，因此第3次复制时， 需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为原DNA 中 A 的2³-¹=4倍，D 错误。
9.B
【详解】A、由实验第I 代的结果( DNA 带为全中带)和第IⅡ代的结果(一半中带、 一半轻带),证明了DNA 复制方式为半保留复制，A 正确；
B 、该实验运用了同位素标记法和密度梯度离心法，差速离心法多用于分离大小、质量差异较大的细胞器， B 错误；
C、DNA 为半保留复制，子三代共形成8个DNA 分子，其中2个为含15N 的中带DNA, 剩余6个为仅含 14N 的轻带 DNA, 轻 带DNA 比例为6/8=3/4,C 正确；
D 、由于1个含有14N 的 DNA 分子，其相对分子质量为a, 则每条链的相对分子质量为a/2,1 个含有15N 的 DNA 分子，其相对分子质量为b, 则每条链相对分子质量为b/2, 亲代细菌DNA 分子2条链都是15N, 将亲代大肠杆菌转移到含14N 的培养基上，连续繁殖三代，得到子三代共8个DNA 分子，这8个DNA 分 子共16条链，只有2条是含有15N 的，14条是含有14N 的，因此总相对分子质量为b/2×2+a/2×14=b+7a, 所以每个DNA 的平均相对分子质量为(7a+b)/8,D 正确。
10.C
【详解】A 、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类，染色体异常遗传病是 由染色体数目或结构异常导致，患者体内不携带致病基因，因此遗传病患者体内不一定携带致病基因，A
错误；
B 、抗维生素D 佝偻病是伴X 染色体显性遗传病，女性有两条X 染色体，只要任意一条携带致病基因就会 患病，男性仅有一条X 染色体，因此该病在女性群体中发病率更高， B 错误；
C、遗传咨询可推算后代的患病风险、给出防治建议，产前诊断可在胎儿出生前检测其是否携带致病基因或 存在染色体异常，二者可有效预防遗传病的发生，C 正确；
D、羊水检查可获取胎儿脱落的细胞，对染色体形态和数目分析可判断胎儿是否存在染色体异常，因此染 色体异常遗传病可以通过羊水检查检测，D 错误。
11.A
【详解】A 、芥菜型油菜基因型AABB: 含 2 个 A 组、2个 B 组 ，共4个染色体组； A 染色体组单组 1 0 条 、B 染色体组单组8条， A 、B 染色体组染色体数量不同，不存在“每个染色体组9条”的说法；
计算验证：白菜 AA 共20条，1个 A 组=10条；黑芥 BB 共16条，1个 B 组 = 8 条 ，A 错误；
B 、低温诱导加倍原理： 有丝分裂前期抑制纺锤丝(纺锤体)形成，着丝粒正常分裂，但染色体无法被拉 向两极，细胞不能一分为二，最终细胞染色体数目直接加倍，B 正确；
C、埃塞俄比亚芥BBCC: BB 部分：2个 B 组，共16条同源染色体，形成16÷2=8个四分体； CC 部 分：2个 C 组，共18条同源染色体，形成18÷2=9个四分体；总四分体数：8+9=17,减数分裂同源染色 体正常联会形成17个四分体， C 正确；
D 、甘蓝型油菜AACC: 含完整两套 A 、两套 C, 减数分裂同源染色体可正常联会，能产生可育配子，可 正常生殖； 甘蓝型油菜( AACC)× 甘蓝( CC)→ 子代基因型ACC: 细胞内染色体组为 A 、C 、C 。只 有两套 C 能联会，A 组无同源染色体，减数分裂染色体联会紊乱，无法产生正常配子，后代高度不育，D 正确。
12.D
【详解】A 、DNA 具有规则的双螺旋空间结构，该图仅为平面结构，确实未体现双螺旋的特点，A 正确；
B 、DNA 的碱基组成为A 、T 、G 、C,U 是 RNA 特有的碱基，若该片段为DNA, 应将U 改 为T,B 正确； C、DNA 的五碳糖为脱氧核糖，图中所示为核糖，因此需要将核糖替换为脱氧核糖， C 正确；
D 、如果图示是RNA 双链，也有错误，如磷酸的连接错误，且G 和 C 之间的氢键数目也有错误，D 错误。
13.B
【详解】A 、肺炎链球菌属于原核生物，细胞内不存在染色体，无染色体变异这一变异类型；外源基因同源 重组整合属于基因重组，A 错误；
B 、细菌 DNA 复制为半保留复制：第一次复制： 一条子代 DNA 带有 S 基因(表达荚膜， S 型);另 一 条子代 DNA 无 S 基因( R 型); 细菌分裂增殖后，子代细胞会分为两类：含完整 S 基 因( S 型)、不 含 S 基因 ( R 型); 因此持续培养会同时出现 R、S 两种菌落，B 正确；
C 、S 基因先控制蛋白质(酶)的合成，酶再催化多糖合成，属于基因间接控制性状，C 错误；
D 、解旋酶的作用位点是氢键，负责解开 DNA 双链；磷酸二酯键是脱氧核苷酸之间的连接键，由DNA 聚合酶等作用，D 错误。
14.C
【详解】A 、题干明确说明突变体基因G 的编码序列仅有一个碱基发生改变，且mRNA 长度与正常植株相 同，若为碱基缺失会导致mRNA 长度缩短，因此该突变不是碱基缺失引起的，A 错误；
B、基因突变属于可遗传变异，但基因突变是分子水平的碱基序列改变，无法通过光学显微镜观察到，光学 显微镜仅能观察到染色体变异，B 错误；
C、该突变属于碱基替换，可能导致对应的氨基酸种类改变，使酶G 的空间结构(尤其是活性位点结构)发 生改变，进而丧失催化功能，符合题干中酶G 活性丧失的特点，C 正确；
D 、tRNA 的种类由细胞内的 tRNA 基因决定，该突变仅为基因G 的单个碱基改变，不会改变细胞内tRNA 的种类，D 错误。
15.A
【详解】A、①→④ 为转录过程，转录具有边解旋边转录的特点，仅需要解开待转录基因对应的片段双链， 不需要将整个DNA 分子的双链全部解开， A 错误；
B、④→② 是以mRNA 为模板合成多肽链的翻译过程，核糖体上肽链越长说明翻译起始时间越早，结合图 中肽链长度可知，核糖体的移动方向为从b 到 a,B 正确；
C、图示方框中，DNA 模板链含有G 、A 、C 共3种脱氧核苷酸，转录产生的mRNA 链含有C 、U 、G 共 3 种核糖核苷酸，合计6种核苷酸， C 正确；
D 、图示为边转录边翻译的过程，可发生在真核细胞的线粒体和叶绿体中， D 正确。
16.C
【详解】A 、从题图左侧可知：一条染色体两端同时断裂，两个带有着丝粒的断端相互粘连，才能形成染色 体环，A 正确；
B 、姐妹染色单体原本是同一条染色体复制而来，基因、染色体片段完全相同。二者粘连形成染色体桥后， 断裂产生的两条子染色体会分别进入两个子细胞，每个细胞获得的染色体总数不变，仅可能出现片段重复/ 缺失(结构变异),无染色体数目变异， B 正确；
C、基因重组分两类： 减数第一次分裂前期交叉互换型重组：同源染色体非姐妹染色单体交换片段，需要 染色体断裂、重接，存在断裂；自由组合型基因重组：减 I 后期同源分离、非同源自由组合，仅染色体整 体移动，完全没有染色体断裂，C 错误；
D、易位发生在非同源染色体之间，若非同源染色体之间形成的染色体桥，其断裂过程可能引起染色体易位， D 正确。
17.B
【详解】A 、噬菌体为病毒，标记噬菌体需先制备含放射性同位素的大肠杆菌，再用噬菌体侵染被标记的大 肠杆菌才能获得标记的噬菌体，A 错误；
B 、实验一中35S 标记噬菌体的蛋白质外壳，侵染时蛋白质外壳不进入大肠杆菌，搅拌离心后外壳分布在上 清液a 中，因此a 放射性高，沉淀物b 放射性低，实验二中32P 标记噬菌体的DNA,DNA 会注入大肠杆菌 内，离心后大肠杆菌分布在沉淀物d 中，因此d 放射性高，上清液c 放射性低，B 正确；
C、实验二上清液c 放射性偏高的原因是保温时间过短(部分噬菌体未完成侵染就被离心到上清液)或保温 时间过长(大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放到上清液),C 错误；
D、实验一中标记的蛋白质外壳不进入大肠杆菌，子代噬菌体的合成原料全部来自未标记的大肠杆菌，因此 实验一的子代噬菌体无放射性，实验二的少量子代噬菌体因含有亲代带32P的 DNA 母链，存在放射性，D
错误。
18.C
【详解】A 、据题图可知，“逆反”减数分裂时，姐妹染色单体在减数分裂I分离，同源染色体在减数分裂Ⅱ分 离，非同源染色体的自由组合发生于减数分裂Ⅱ,A 错误；
B 、由图可知，染色体着丝粒分裂于减数分裂I, 因此染色体数目加倍发生在减数分裂I,B 错误；
C、由图可知，双链均被14C 标记的基因A 分别插入一个卵原细胞的一条染色体的两端后，置于不含放射性 元素的培养液中完成一次有丝分裂后，两个卵原细胞中均含一个被14C 标记一条链的DNA 分子(图中白色 染色体);在减数分裂I之前的间期，该DNA 分子在不含放射性的培养液中复制一次后，所在染色体的两条 姐妹染色单体，只有其中一条染色单体的两端含有放射性，即图中纯白色的染色单体或该染色体上的另一 条染色单体含有放射性。在减数分裂I前期联会，发生染色体互换后，若纯白色染色单体含有放射性，则细 胞①中只有1个被标记的DNA 分子，位于图中纯白色染色体上。若图中与纯白色染色单体所在同一条染色 体的另一条染色单体上含有放射性，则经染色体互换，互换后的两条染色单体均含放射性，但进入细胞① 的只有其中一条子染色体，因此细胞①中也只含一个被标记的DNA 分 子 ，C 正确；
D、由 C 选项分析可知，若图中与纯白色染色单体所在同一条染色体的另一条染色单体上含有放射性，则经 染色体互换，互换后的两条染色单体均含放射性，该细胞减数分裂完成后形成的4个子细胞中最多2个子 细胞含有14C 标记，但经有丝分裂形成的另一个卵原细胞也可发生相同的过程，因此在最终形成的8个子细 胞中，至多有4个子细胞含有14C 标记，D 错误。
19.(1) 正常休眠 分离 F₂出现3:1的性状分离比(或纯合正常休眠与突变体杂交， Fi 全为正 常休眠，F₁自交后代出现约3:1的分离比)
(2) 不同基因位点的突变 AAbb 该相对性状由两对等位基因控制，符合自由组合定律，且双 显性基因型个体(或当A 基因和B 基因同时存在时即A_B_) 表现为正常休眠，其余基因型 ( A_bb 、aaB_、 aabb) 个体均表现为易穗发芽
(3)将该抗穗发芽植株自交，观察其后代是否出现易穗发芽植株
【详解】(1)实验一中纯合正常休眠植株(“日本晴”)×突变体 phs9 杂交F₁ 全部为正常休眠，所以正常休 眠为显性性状，F₁ 自交得到F₂中正常休眠：易穗发芽=3:1,说明这对相对性状由一对等位基因控制，遵循基 因分离定律。
( 2 ) 将phs9 与 phs12 杂 交 ，F₁ 全部为正常休眠，F₁自交得到的F₂中，正常休眠：易穗发芽≈9:7,该比例是 9:3:3:1的变式，说明phs9 与 phs12 是由不同基因位点的突变，如果控制phs9 突变性状的基因用A/a 表示， 控制phs12 突变性状的基因用B/b 表示，phs9 突变性状的基因型是aaBB, phs12 突变性状的基因型是
AAbb, 实验二中F₂ 出现正常休眠：易穗发芽≈9:7的原因是该相对性状由两对等位基因控制，符合自由组合 定律，且双显性基因型个体表现为正常休眠，其余基因型( A_bb 、aaB_、aabb) 个体均表现为易穗发芽。
试卷第6页，共8页
(3)为判断抗穗发芽植株是否能稳定遗传，可以将该植株自交，观察其后代是否出现易穗发芽植株，如果 没有出现性状分离，则可以稳定遗传。
20. (1) 核糖核苷酸 碱基互补配对
(2) 抑制 乙酰 RNA 聚合
(3) DNA 的碱基序列(或基因的核苷酸序列) 炎症刺激使细胞内转录因子活性增加，同时引发 DNA 甲基化、组蛋白修饰等使染色质结构稳定改变，并且这种改变可随细胞分裂传递给子代细胞，因此形 成持久的炎症记忆
【详解】(1)转录因子结合调控序列后启动转录过程，转录合成RNA, 因此原料是四种核糖核苷酸，按照 碱基互补配对原则合成相应物质。
(2) DNA 甲基化会阻碍转录相关蛋白与DNA 结合，抑制基因表达；组蛋白乙酰化修饰会使染色质结构变 松散，有利于RNA 聚合酶结合DNA 启动转录。
(3)“表观遗传记忆”,其含义是：在不改变DNA 的碱基序列，基因表达发生可遗传的变化；结合题图机 制，炎症刺激使细胞内转录因子活性增加，同时引发DNA 甲基化、组蛋白修饰等使染色质结构稳定改变， 并且这种改变可随细胞分裂传递给子代细胞，因此形成持久的炎症记忆。
21. (1) 伴X 隐性遗传 XBX
(2) 2( I-2 也可) 1/4
(3) 不能 基因治疗导入的是体细胞，并未改变生殖细胞的基因组成，因此不能遗传给后代
(4) 人群 随机
【详解】(1)5号和6号个体均不患病，所生9号个体患病，符合“无中生有”,为隐性遗传病，且II-6 号个 体不携带致病基因，故B 型血友病的遗传方式是伴X 隐性遗传；若用B/b 表示该病基因，Ⅲ-9的基因型为 XY, 说明II-5 携带致病基因，则II-5 的基因型是XBX。
(2)Ⅲ I-9 的基因型为XY, 其致病基因来自于5号个体，5号个体的致病基因来自于2号个体，故图中ⅢI-9 的致病基因来自第I 代的2号个体。Ⅲ-8的基因型为XBX(1/2XBXB 、1/2XBXb), 正常男性的基因型为
XBY, 他们所生儿子患病的概率为1/2×1/2=1/4。
(3) BBM-H901 基因治疗将正常凝血因子IX 基因导入患者体细胞，这种治疗导致的基因变化不能遗传给 后代，因为基因治疗导入的是体细胞，并未改变生殖细胞的基因组成，因此不能遗传给后代。
(4)调查遗传病的发病率，应在人群中调查，为保证抽样调查的准确，调查的群体要足够大，并随机取样。
22. (1) 翻译 21##二十一 酶、ATP 、tRNA ( 任选2个即可)
(2) 氨基酸的种类 排除细胞原有核酸对实验的干扰，确保只有加入的人工多聚核苷酸作为翻译模 板
(3)UUU 是编码苯丙氨酸的密码子
(4) 简并性 减少基因突变导致的生物性状改变；保证翻译的高效性、准确性；增强生物对环境的 适应性(答一点，合理即可)
【详解】(1)该实验以人工合成的 RNA 作为模板合成多肽链，模拟的是基因表达中的翻译过程，构成蛋 白质的氨基酸共有21种，每种氨基酸单独设置一组试管，因此不考虑重复实验需要设置21 只试管，细 胞提取液中包含翻译所需的多种物质，其中能够发挥作用的有运输氨基酸的 tRNA 、 提供能量的 ATP 、催 化肽链合成的相关酶等。
(2)本实验中每组试管仅添加的氨基酸种类不同，因此自变量是加入试管内的氨基酸种类，去除细胞提取 液里自身的 DNA 和 mRNA, 能够防止细胞原本的核酸作为模板启动翻译过程，排除内源核酸对实验结果 造成干扰，保证整个翻译过程仅以人工加入的多聚尿嘧啶核苷酸作为模板。
(3)已知三个碱基决定一个氨基酸，本实验模板 RNA 为多聚尿嘧啶核苷酸，其上重复出现的三联碱基序 列为 UUU, 且只有加入苯丙氨酸的试管合成了多肽链，据此可以得出密码子 UUU 是编码苯丙氨酸的密码 子。
(4)同一种氨基酸能够对应多种不同密码子，该特点为密码子的简并性，这种特性可以在基因发生碱基替 换突变时，依旧翻译出相同氨基酸，减少基因突变导致的生物性状改变；保证翻译的高效性、准确性；增 强生物对环境的适应性。
试卷第8页，共8页