第5章 欧姆定律 章末小结练习 （学生版+答案版）-教科版初中物理九年级上册

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第5章 欧姆定律 章末小结1．教科版9上P84图5－2－4【命题点】欧姆定律的应用【示例】通过电表的电流过大会有烧毁电表的危险。电流表的特点是电阻很小，在实验中决不允许直接把电流表接在电源的两极上。请用欧姆定律分析其中的道理：因为电流表的电阻很小，根据 得，在电压一定时，通过它的 ，所以电流表容易烧毁。2．教科版9上P91图5－4－4和图5－4－5【命题点】电阻的串联与并联【示例】电阻串联时相当于增加了导体的 ，因此总电阻比任何一个串联电阻都大。串联电路的总电阻等于各串联电阻 。电阻并联时相当于增大了导体的 ，因此总电阻比任何一个并联电阻都小。并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的 。考点　探究电流跟电阻、电压的关系1．小红根据正确的测量数据绘制出电流与电阻(IR)的图像，如图所示，其中正确的是( ) eq \o(\s\up7(),\s\do5(A.)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(B.)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(C.)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(D.))2．（山东泰安新泰市期中）张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，根据记录的实验数据作出了如图所示的I－U图像，下列说法正确的是( )①通过导体甲的电流与其两端的电压成反比②导体甲的电阻小于导体乙的电阻③若将甲、乙两导体串联，当电路电流为0.1 A时，甲、乙两端的总电压为3 V④将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时，干路中的电流为0.9 AA.只有②④ B．只有①③C．只有①② D．只有③④考点　欧姆定律的计算3．（河北衡水期中）如图所示的电路，电源电压恒为4.5 V，电流表的测量范围为0～0.6 A，电压表的测量范围为0～3 V，定值电阻阻值为5 Ω，滑动变阻器R的最大阻值为50 Ω。闭合开关S，移动滑片P的过程中，下列说法正确的是( )A．电压表的变化范围是1～3 VB．电压表与电流表的比值不变C．滑动变阻器允许的调节范围是2.5～50 ΩD．电流表的变化范围是0.3～0.6 A4．（四川内江东兴区期中）在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S从b转到a时，根据电流表和电压表对应的示数，在U－I坐标系中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，则电阻R2两端的电压是 V，电源电压是 V。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))5．（山东临沂中考）闭合如图甲所示电路的开关，将滑动变阻器的滑片由最右端移到最左端的过程中，电压表与电流表的示数变化的图像如图乙所示。则定值电阻R0的阻值为 Ω，电源电压为 V。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))考点　电阻的测量6．（山东临沂期中）实验小组设计了如图甲所示电路来测量未知定值电阻Rx的阻值，小富提出，这样只能得到一组数据，测量结果误差可能较大。为了减小误差，需要多次测量，应该在电路中串联一个 。他们利用改进后的电路进行实验，并绘制出Rx的UI图像。如图乙所示的A、B两条图线中， 是他们绘制出的图线。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))7．（四川成都青羊区模拟）如图是小华测量未知电阻Rx的实验电路，已知电源电压恒定不变，为了 （填“寻找规律”或“减小误差”），她调节滑动变阻器的滑片测得了多组数据。当她得到了多组电流、电压值，并求出了对应的电阻值之后，应该将其中的多个 值再求平均值。8．（湖北宜昌中考）如图甲为小俊和小红在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中连接的部分实物图。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))  eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(丙))(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整，使滑片向右滑动时电流表的示数变大。(2)正确连接电路，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路可能出现的故障是 。(3)排除故障后，测量出的数据如表，请在图乙的坐标纸中描点画出I－U图像。(4)小俊和小红分析图像后得出了结论，为了使结论具有普遍性，小俊提出用刚才的实验器材增加实验次数，小红提出换用不同的定值电阻重复前面的实验。你觉得科学合理的是 （填“小俊”或“小红”）的方案。(5)他们发现另外一组的同学画出的图像（如图丙）所反映出的规律与自己的不同，请你分析该小组实验中可能存在的问题是 。9．（四川宜宾中考）为测量某待测电阻Rx的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(丙))(1)在连接如图乙的电路时，开关S应处于 状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于 （填“A”或“B”）端；(2)在如图乙所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为零，电流表有示数，经分析电路连接不完整，具体原因是 ，请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整；(3)正确连接电路后，某次测量时，电压表的示数为1.5 V，电流表的示数为0.3 A，则待测电阻Rx的阻值为 Ω；实验时应多测几组数据，求电阻的平均值，目的是 ；(4)某实验小组实验时发现电压表已损坏，为测量Rx的阻值，他们经过讨论设计了如图丙的电路图。已知电源电压不变，定值电阻的阻值为R，闭合开关S1、断开S2时电流表读数为I1；同时闭合开关S1和S2时电流表读数为I2，则Rx＝ （用R、I1、I2表示）；(5)实验小组完成实验后，他们经过讨论，认为用图甲的电路图还可以完成 实验。（至少填写一个实验名称）实验次数123456电压U/V0.40.81.21.62.02.4电流I/A0.080.160.300.320.400.48