科粤版（2024）九年级上册（2024）水资源图文ppt课件

这是一份科粤版（2024）九年级上册（2024）水资源图文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了核心素养目标，学习重难点，珍惜水资源，水污染及其防治，危害人体健康，渔业生产，破坏水生生态系统，加剧水资源危机，水污染的严重后果等内容，欢迎下载使用。
一、化学观念 认识水对人类的重要意义，理解水资源的分布及稀缺性，形成 “物质是有限且需要合理利用” 的化学观念；知晓水污染的成因及危害，建立 “化学物质合理使用” 的观念 。二、科学思维 通过分析水资源数据，培养归纳、概括和逻辑推理能力；对水污染防治措施进行探讨，提升创新思维和解决实际问题的能力。三、科学态度与责任 树立珍惜水资源、爱护环境的意识，增强社会责任感，积极践行节约用水、防治水污染的行动，养成严谨的科学态度。
重点： 1. 水对人类生产生活的重要性 2. 地球上水资源状况及我国淡水资源现状 3. 水污染的来源、危害及防治措施难点： 1. 理解水资源稀缺性与人类需求之间的矛盾 2. 综合运用知识提出有效的水污染防治策略
人类的生产生活都离不开水，那么水在自然界中是怎么分布的呢？
地球是个“水球”，地球表面约 71% 被水覆盖。这就是江、河、湖、海。
探究点一 人类离不开水
水有许多用途，我们的生产和生活都离不开水。请看下表列举的事例：
地球水资源的总储量约为 1.36×1018 m3，但人类所能利用的淡水仅约为总储量的 0.7%，主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水。
目前全球有36亿人每年至少有一个月面临着供水不足的情况，预计到2050年该人数将增至50多亿。
我国淡水资源总量约为2.8×1012 m3，居世界第6位。
但人均占有量仅为世界人均占有量的1/4，且地域分布不均匀，在西北、华北等部分地区，人均占有量更低。
环节一 认识水之“韵”
人类工业、农业、生活用水
环节二 体会水之“伤”
任务二：调查水污染情况。
1、工业中废液、废气、废渣的随处排放。
2、生活污水的任意排放。
3、城镇垃圾的随处堆放。
4、船舶航行中的原油泄漏。
5、农业生产中施用的化肥、农药随雨水流入江河海湖中。
使人中毒水体富营养化影响生态环境加剧水资源危机
工业“三废”针对以下污染：生活污水城镇垃圾农药、化肥原油泄漏
工业“三废”、生活污水达标处理再排放禁止使用含磷洗衣粉严禁向江河湖海排污合理使用农药、化肥法律制约、加强水质监测
①静置沉淀（加絮凝剂——明矾）吸附悬浮杂质
③吸附（加活性炭）除去色素、异味
④杀菌（投药：氯气、臭氧、二氧化氯）
到底什么原因导致了鱼死亡？
（1）工业生产的废渣、废液、废气和生活污水的任意排放。
（2）城镇垃圾的随处堆积。
（4）农药、化肥的过量施用。
被污染的水含有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用水源，也不能用于灌溉。食用污染水域中养殖的生物，会使人中毒或致病。
你能想到哪些有效防治水体污染的措施？
（1）运用新技术、新工艺，减少污染物的产生。（2）废水处理，达标排放。
合理使用农药、化肥，提倡使用农家肥。
防治水体污染的方法有哪些？
探究点三 水污染及其防治
►工业上：工业废水处理后排放。
►农业上：合理使用农药、化肥，提倡使用农家肥。
►生活上：生活污水处理后排放，使用无磷洗涤剂。
►加强水质的质量监测。
被污染的水含有有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用水源，也不能用于灌溉。
食用污染水域中养殖的生物，会使人中毒或致病。
水体富营养化，影响人类的生态环境。