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    3.4水资源-初中化学九年级上册同步教学课件+同步练习(科粤版2024)
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    化学科粤版(2024)第三单元 维持生命的物质——氧气、水……3.4 水资源获奖教学ppt课件

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    这是一份化学科粤版(2024)第三单元 维持生命的物质——氧气、水……3.4 水资源获奖教学ppt课件,文件包含34水资源-初中化学九年级上册同步教学课件科粤版2024pptx、34水资源练习解析版docx、34水资源练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。

    了解水资源对人类生产生活的重要意义;
    世界和我国的水资源状况,水体污染的来源、危害、防治和节水措施。
    01 通过对水资源现状的了解,树立珍惜、爱护水资源的概念
    通过对水资源现状的了解,树立珍惜水资源、爱护水资源的观念
    水是取之不尽,用之不尽的?
    水 并不是取之不尽,用之不尽的
    有时水龙头没拧紧,白白流掉的水多可惜呀。
    与世界人均淡水资源占有量相比,我国淡水资源人均占有量的情况如何?
    虽然人类居住的星球被称为地球,但事实上人类生活在“水球”上。
    地球表面的71% 被水覆盖,这就是江、河、湖、海等。
    从太空拍摄的照片来看,地球实在像个“水球”
    各种生物体内都含有大量的水
    水约占人体质量的 60%,成人每天需要补充1.5~1.7L水。
    会口渴;严重缺水皮肤会起皱;甚至意识模糊乃至死亡。
    鱼含水量约70%~80%
    水有许多用途,人类的生产和生活离不开水。
    要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质
    我国农业用水量约占用水总量的 2/3
    日常用水:洗衣、清洁、洗澡、饮用
    地球上各种形态的水总储量约为
    1.39×1018 m3
    人类所能利用的淡水仅约为总储量的
    目前全球有 36 亿人每年至少有一个月面临着供水不足的情况,预计到2050年该人数将增至 50 多亿。
    我国淡水资源总量约为 2.8×1012 m3, 居世界第 6 位。
    但人均占有量仅为世界人均占有量的1/4
    西北、华北等部分地区,人均占有量更低
    一定要十分珍惜宝贵的水资源,节约用水。
    改大水漫灌为喷灌和滴灌
    如随手关闭水龙头,用水桶盛水洗车、不用水管冲洗等
    节约用水是每一位公民应遵守的公德。在日常生活中,经常会看到一些浪费水的现象,如水龙头滴水、跑水等。如果按一个水龙头每秒滴 2 滴水,平均每 20 滴水为 1 mL 来计算,一个水龙头一昼夜将流失水的体积为 L。
    有此可见:修理坏了的水龙头,每天可节省大量的水
    人类不仅面临淡水资源紧缺的问题
    未经处理的工业和生活污水任意排放
    工业生产的废渣、废液、废气;生活污水的任意排放;城镇垃圾的随处堆积、填埋;船舶的漏油;农药、化肥的不合理施用
    因此,水体污染加剧了相关地区水资源的危机。
    被污染的水含有有毒物质和细菌、病毒等
    食用污染水域中养殖的生物
    也会影响人类的生态环境
    水体富营养化是指水体中N、P等营养盐含量过多而引起的水质污染现象‌。
    法律法规:制定和颁布了《中华人民共和国水法》和《中华人民共和国水污染防治法》等
    成立专门机构,开展多项工作
    工业上:工厂废水必须经过净化处理,达到排污标准,才准排放
    请你用“污水处理”等关键词,上网搜索我国污水处理的现状,了解污水处理的技术及流程。
    我国污水处理现状呈现出规模扩大、技术进步、市场潜力巨大的特点‌。 近年来,我国污水处理厂数量逐年增加,2022年达到2894座,污水处理总量超过620亿吨,城市污水日处理能力超过2.2亿立方米,显示出污水处理行业的快速发展态势。 此外,国家对环境保护的重视程度不断加深,污水处理行业市场规模持续扩大,预计未来几年将继续保持增长态势,展现出广阔的市场潜力和发展空间‌
    污水处理技术主要包括物理法、化学法、生物法以及多种方法的结合使用,旨在将污水中的污染物分离或转化为无害物质,使污水得到净化。‌物理法‌:主要通过物理作用去除污水中的固体颗粒、沙子、泥土等;‌化学法‌:利用化学反应去除污水中的污染物‌生物法‌:利用微生物的代谢作用降解污水中的有机物质;新型、高效的水处理技术如纳米技术、膜生物反应器(MBR)技术、高级氧化工艺等
    在流程上,污水处理通常经过一级、二级和三级处理,分别去除悬浮固体、溶解性有机物和深度净化。
    党的二十大报告提出:统筹水资源、水环境、水生态治理,推动重要江河湖库生态保护治理,基本消除城市黑臭水体。
    作为中学生:要爱护水资源,保护水资源;合理利用化学知识,推动人与自然和谐共处,促进社会可持续发展。
    生命离不开水,地球上的淡水资源很有限,我们要节约用水,防止水污染。
    【检测题1】下列是某同学对水资源的有关问题的总结,你认为其中错误的是(  )A.我国水资源十分丰富,人均水量居世界首位B.水资源的不足,将会造成深刻的社会危机C.水是人类宝贵的自然资源,应当爱惜它D.地球上的总水储量很大,但淡水量却十分稀少
    【检测题2】科学家预言:“水,不久将成为一个深刻的社会危机!”这是因为(  )A.地球上水很少,不能满足人类的需要B.由于地球表面气温的作用,水会被不断蒸发掉C.淡水资源不充足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染,使淡水资源越来越紧缺D.土地资源不充足,使空气中水蒸气不断减少
    【检测题3】水的污染主要来自(  )①天然水与空气、岩石和土壤长期接触;②工业生产中废气、废液、废渣的排放;③水生动植物的繁殖;④城市生活污水的大量排放;⑤农业生产中农药、化肥使用不当;⑥频频发生的沙尘暴.A.④⑤⑥B.②④⑤C.①②③④D.③④⑤⑥
    【检测题4】党的二十大强调要推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法不符合要求的是(  )A.秸秆粉碎还田,禁止随意焚烧B.提倡垃圾分类,节约回收资源C.骑行共享单车,倡导绿色出行D.污水未经处理,直接排放大海
    【检测题5】2024年5月1日,我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是(  )A.工业用水重复使用B.洗手后不随手关水龙头C.生活中用淘米水浇花D.园林用水采用节水灌溉方式
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