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      广西壮族自治区南宁市2026届高三第六次模拟考试生物试卷含解析

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      广西壮族自治区南宁市2026届高三第六次模拟考试生物试卷含解析

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      这是一份广西壮族自治区南宁市2026届高三第六次模拟考试生物试卷含解析,文件包含普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--教师版定稿docx、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--教师版定稿pdf、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--学生版定稿docx、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--学生版定稿pdf等4份学案配套教学资源,其中学案共74页, 欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1.下图为某突触的结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
      A.该突触一定存在于两个神经元之间
      B.乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后,突触后膜不一定会产生动作电位
      C.每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子
      D.突触后膜上的乙酰胆碱受体会影响通道蛋白
      2.豌豆的红花对白花为显性,如图所示为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。已知选取某种群中多株红花豌豆与白花豌豆杂交,各杂交组合的子代为红花∶白花=1∶1或1∶0。下列相关叙述正确的是( )
      A.图中①和②过程之间不需要进行套袋处理
      B.图中③过程的目的是防止外来花粉的干扰
      C.该种群中各红花豌豆自交,F1都会出现3∶1的性状分离比
      D.图中④过程形成种子的数量取决于花粉的数量
      3.下列有关细胞内物质含量比值的叙述中,正确的是( )
      A.细胞内自由水与结合水的比值,种子萌发时比休眠时低
      B.人体细胞内O2与CO2的比值,线粒体内比细胞质基质低
      C.细胞中RNA与DNA的比值,代谢旺盛的细胞比衰老细胞低
      D.生物膜上蛋白质与脂质的比值,线粒体内膜比外膜低
      4. “种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。”该诗句体现了许多生态学原理。下列相关叙述错误的是( )
      A.“南山下”所有的豆科植物构成了一个种群
      B.“草盛豆苗稀”说明不同植物间有竞争关系
      C.“晨兴理荒秽”说明人类能调整生态系统中能量流动方向
      D.诗句中的信息能体现出人类活动可以影响群落演替的方向
      5.下列有关核酸的叙述,正确的是( )
      A.提取新冠状病毒的核酸,用健那绿染色剂检测会呈现绿色
      B.T2噬菌体的DNA,是在细菌细胞核内合成的
      C.真核细胞中的RNA,分子结构中没有碱基配对现象
      D.对SARS病毒的核酸进行分析,可知嘌呤与嘧啶的碱基数不相等
      6.下列物质转运方式,不需要膜蛋白参与的是( )
      A.主动转运B.易化扩散C.胞吐D.简单扩散
      7.下列有关核酸的叙述,不正确的是( )
      A.DNA是所有细胞生物的遗传物质
      B.核酸分子中每个五碳糖连接两个磷酸和一个碱基
      C.RNA具有传递遗传信息、转运和催化等功能
      D.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同
      8.(10分)某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律,下列叙述中错误的是( )
      A.需要准备三种不同颜色的彩球,分别标记B、b、Y表示XB、Xb、Y
      B.若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个,则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个,且必有一种是Y彩球
      C.通过女性色盲与男性正常婚配这组模拟实验可得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点
      D.每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—100次
      二、非选择题
      9.(10分)将餐厨垃圾无害化处理,是环境保护的一项重要措施。某研究团队拟从餐厨垃圾中分离出具有高效降解能力的微生物,并制成菌制剂,用于餐厨垃圾无害化处理。所进行实验的简要步骤如下:
      步骤一:取一定量的餐厨垃圾样品,筛除大块杂质后,装入无菌袋中密封,备用。
      步骤二:配制用于培养菌种的培养基,配方如下表所示。
      步骤三:制备样品稀释液,并将不同浓度的样品稀释液涂布于平板培养基表面进行培养,48h后观察结果。
      步骤四:对20种菌种进行分离纯化。
      (1)牛肉膏、蛋白胨中含有磷酸盐、糖、维生素和_______等营养成分,写出制备牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的简要流程(用“→”连接): ___________________________________。使用后的培养基一定要进行_______(填“灭菌”或“消毒”)处理。
      (2)微生物在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基中可形成菌落,菌落对微生物研究工作有很大作用,可用于_______________________(答出两项即可)等工作。利用稀释涂布平板法进行接种时,要对菌液进行充分稀释的目的是____________________________。
      (3)为了比较这些菌种对餐厨垃圾中淀粉的降解效果,配制含淀粉的培养基,分别用于测定各菌种对淀粉的降解效果,并进行测定。下图表示其中4种菌种(X1-X4)在淀粉培养基上的培养结果,写出图示的测定菌种对淀粉降解效果的实验原理:____________________。
      10.(14分)为了探究两个水稻新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,科研人员分别测定了新育品种与原品种叶片的表观光合速率,结果如图所示。请回答下列问题:
      (1)水稻光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的________________中,提取该物质常用的有机溶剂是________________。
      (2)水稻叶肉细胞中,光反应产生的________________是碳反应中将CO2还原为糖的能源物质。碳反应中形成的第一个糖是________________。
      (3)假如白天突然中断了CO2的供应,水稻叶绿体内首先积累起来的物质是________________。
      (4)在25℃-40℃范围内,P1表观光合速率受温度影响比P2________________。
      (5)比较15℃时P1总光合作用强度和P2总光合作用强度的大小关系:________________(相等、不相等、无法确定),理由是:________________。
      11.(14分)研究发现,许多癌细胞能表达PD—L1,PD—L1是一种能与T细胞上的PD—1结合的物质,它可让T细胞误认为癌细胞是自身的正常组织细胞,从而不会对癌细胞进行清除。根据这一理论开发出的PD—1抑制剂类药物——一种抗体,该抗体能阻断PD—1与PD—L1的结合,使T细胞能正常发挥作用,原理如图。临床实验证明,使用PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩,这种使用PD—1抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法。回答问题:
      (1)人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的____________功能。据图分析免疫细胞对癌细胞进行清除主要是___________(填“体液免疫”、“细胞免疫”)发挥作用。
      (2)FBX038是PD—1经泛素化降解的通路的一个关键酶,为研究FBX038在调节T细胞抗肿瘤功能中的作用,研究者在小鼠中选择性敲除了T细胞的FBX038基因,小鼠中的T细胞种类、数量无影响。然后尝试给小鼠们移植了黑色素瘤和结直肠癌,结果敲除了FBX038基因的小鼠明显肿瘤进展更快,肿瘤浸润T细胞中PD—1水平___________(填“更高”、“更低”),由此推测,癌症小鼠模型中,FBX038基因转录水平___________(填“升高”、“下降”),体内FBX038含量___________。
      (3)临床使用PD—1抗体药物应采用___________(填“口服”、“注射”)的方式,理由是_________。
      12.玉米是雌雄同株植物,目前已发现多个单基因雄性不育突变植株,均表现为花药干瘪,不含花粉粒。引起雄性不育的隐性突变基因有a基因(位于1号染色体)、b基因(位于4号染色体)、d基因(基因与染色体的位置关系未知)等,具有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育。请回答:
      (1)玉米的单基因雄性不育突变植株是指受一___________(填“个”或“对”)隐性突变基因控制的植株。
      (2)若只考虑A/a和B/b两对基因,则雄性不育植株的基因型有__________种。
      (3)同学甲为研究A/a与D/d基因的位置关系,利用基因型为aadd的植株作_____(填“父本”或“母本”)与基因型为AADd的正常植株进行交配获得F1,F1正常植株与雄性不育突变植株比例为1∶1,该比例无法确定这两对基因的位置关系,从亲本正常植株(AADd)产生的配子角度分析,原因是_____。
      (4)同学乙利用同学甲实验的F1植株进一步探究这两对基因的位置关系,思路是_______,观察后代表现型及比例,若后代正常植株∶雄性不育突变植株=______,则说明这两对基因位于2对同源染色体上。
      参考答案
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1、A
      【解析】
      据图分析,图示为突触的结构示意图,由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,突触前膜的突触小泡中含有神经递质;神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙并作用于突触后膜,引起突触后膜兴奋后抑制,因此兴奋在神经元之间的传递具有单向性;兴奋在突触处的传导过程的信号转换方式是:电信号→化学信号→电信号。
      【详解】
      A、在反射弧中,神经元与肌肉细胞或腺体细胞之间也存在突触,A错误;
      B、乙酰胆碱分子必须达到一定的结合数量才能使得突触后膜产生动作电位,B正确;
      C、每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子,C正确;
      D、乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后,会引起钠离子通道打开,钠离子内流,进而产生动作电位,D正确。
      故选A。
      2、B
      【解析】
      1、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋。
      2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
      3、①表示去雄,②表示传粉,③是套袋,④发育成种子。
      【详解】
      A、去雄之后需要套袋,待花粉成熟后才能传粉,A错误;
      B、套袋的目的是防止外来花粉的干扰,B正确;
      C、根据题干中红花∶白花=1∶1或1∶0,说明红花为显性,基因型有AA或者Aa,只有当种群全是Aa时才会出现3∶1的性状分离比,C错误;
      D、形成种子的数量取决于参与受精的精子和卵细胞的数目,而不是精子的数目,D错误。
      故选B。
      本题考查孟德尔遗传及基因分离定律的相关知识,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程;掌握基因分离定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项。
      3、B
      【解析】
      1、自由水与结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。
      2、人体细胞内二氧化碳的运输是由线粒体运输到细胞质基质,二氧化碳的运输是自由扩散,因此线粒体内二氧化碳浓度高于细胞质基质,氧气由细胞质基质通过自由扩散运输到线粒体,因此细胞质基质中氧气的浓度大于线粒体。
      【详解】
      A、种子萌发时细胞代谢旺盛,自由水含量增多,细胞内自由水与结合水的比值比休眠时高,A错误;
      B、人体细胞在进行有氧呼吸时消耗氧气,释放二氧化碳,其场所为线粒体,故同细胞质基质相比,线粒体氧气浓度降低,二氧化碳浓度升高,所以人体细胞内O2与CO2的比值,线粒体内比细胞质基质低,B正确;
      C、代谢旺盛的细胞,需要合成大量的蛋白质,通过转录产生的RNA量比衰老细胞多,而代谢旺盛的细胞与衰老的细胞核DNA含量基本相同,因此,细胞中RNA与DNA的比值,代谢旺盛的细胞比衰老细胞高,C错误;
      D、线粒体内膜的不同部位向内腔折叠形成嵴,而且内膜上还附着有多种与有氧呼吸有关的酶(蛋白质),所以线粒体内膜上蛋白质与脂质的比值高于线粒体外膜,D错误。
      故选B。
      4、A
      【解析】
      本题以陶渊明《归园田居•其三》中的诗句为背景,主要考查种群概念、群落结构和演替、生态系统的能量流动等生物学基本原理,同时弘扬了中华传统文化。
      【详解】
      A、某一区域中,豆科植物种类繁多,并不只是一个物种,A错误;
      B、在豆苗和杂草之间存在竞争关系,B正确;
      C、在豆苗阶段,豆苗在和杂草的竞争中处于劣势,有必要除草,以利于豆苗生长,让能量更多地流向对人类最有益的部分,即人类活动能调整生态系统中能量流动关系,这也是研究生态系统能量流动的意义之一,C正确;
      D、人类在某一片土地上种庄稼,则该群落向着人类需要的农田群落的方向演替,若弃耕,农田群落可能演替为草原群落或森林群落,所以人类活动会影响群落的演替方向,D项正确。
      故选A。
      5、D
      【解析】
      1、核酸包括DNA和RNA,DNA基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖,一分子含氮碱基组成,四种碱基分别是A、T、C、G.DNA主要分布在细胞核中。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖,一分子含氮碱基组成,四种碱基分别是A、U、C、G.RNA主要分布在细胞质中。
      2、细胞类生物(包括真核生物和原核生物)含有DNA和RNA两种核酸,但它们的细胞核遗传物质和细胞质遗传物质均为DNA。病毒只有一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
      【详解】
      A、健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,A错误;
      B、细菌属于原核生物,没有细胞核,B错误;
      C、真核生物中tRNA,也存在双链区,存在碱基互补配对现象,C错误;
      D、SARS病毒的核酸是单链的RNA,嘌呤与嘧啶的碱基数不相等,D正确。
      故选D。
      6、D
      【解析】
      小分子物质的运输方式及其特点:
      【详解】
      A、主动转运需要载体蛋白(膜蛋白)的参与,A错误;
      B、易化扩散需要载体蛋白(膜蛋白)的参与,B错误;
      C、胞吐利用了膜的流动性,而膜的主要成分是蛋白质和磷脂,因此其需要膜蛋白的参与,C错误;
      D、简单扩散不需要载体蛋白(膜蛋白)的参与,D正确。
      故选D。
      7、B
      【解析】
      核酸根据五碳糖不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸);脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸,1分子碱基和1分子脱氧核糖组成;RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子核糖组成。
      【详解】
      A、所有细胞生物的遗传物质是DNA,A正确;
      B、核酸分子末端的五碳糖连接一个磷酸和一个碱基,B错误;
      C、RNA具有传递遗传信息(病毒RNA)、转运(tRNA转运氨基酸)和催化(RNA酶)等功能,C正确;
      D、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子,可能由于碱基对的排列顺序不同,导致所携带的遗传信息不一定相同,D正确。
      故选B。
      8、C
      【解析】
      本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等。
      【详解】
      A、需要准备三种不同颜色的彩球,分别标记B、b、Y表示XB、Xb、Y,A正确;
      B、若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个,则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个,且必有一种是Y彩球,B正确;
      C、通过女性色盲XbXb与男性XBY正常婚配后代男XbY患病、女XBXb正常,这组模拟实验不能得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点,C错误;
      D、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50-100次,减少实验的误差,D正确。
      故选C。
      二、非选择题
      9、有机氮 计算→称量→溶化→灭菌→倒平板 灭菌 分离菌种 、鉴定菌种、细菌计数、选种育种 使聚集在一起的微生物分散成单个细胞,能在培养基中形成单个的菌落 菌种对淀粉降解的能力越强,分解培养基中的淀粉就越多,培养基上形成的透明圈就越大,即D/D0比值越大
      【解析】
      1.微生物实验室分离中配制培养基的操作步骤:计算→称量→溶解→调pH→灭菌→倒平板等步骤。
      2.设计实验应遵循的原则有单一变量原则、对照原则、等量原则、科学性原则和可重复性原则。
      【详解】
      (1)制备牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的简要流程为:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板,其中牛肉膏、蛋白胨中含有磷酸盐、糖、维生素和有机氮等营养成分,使用后的培养基一定要进行灭菌处理,以防止对环境造成污染。
      (2)微生物在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基中可形成菌落,利用菌落,可完成分离菌种 、鉴定菌种、细菌计数、选种育种等工作。为了获得单个细胞形成的菌落,在利用稀释涂布平板法进行接种时,需要通过充分稀释将聚集在一起的微生物分散成单个细胞,通过涂布接种后就能在培养基中形成单个的菌落。
      (3)实验目的是比较这些菌种对餐厨垃圾中淀粉的降解效果,根据实验目的可知,实验的自变量是菌种的不同,因变量是降解效果的不同,测量指标为透明圈的大小,这里比较的是透明圈的直径与菌落直径的比值,比值越大说明该菌落的菌种分解淀粉的能力越强,测定D/D0值的原理是:菌种对淀粉降解的能力越强,分解培养基中的淀粉就越多,培养基上形成的透明圈就越大,即D/D0比值越大。
      掌握配制培养基的步骤是解答本题的关键,学会通过实验目的分析实验的原理、步骤和检测指标是解答本题的另一关键!
      10、类囊体膜(光合膜) 95%乙醇(无水乙醇) ATP、NADPH 三碳糖(三碳糖磷酸) RuBP(核酮糖二磷酸) 大 无法确定 P1和P2在15℃时净光合速率相同,但二者在该温度下呼吸速率不确定
      【解析】
      据图分析:随着温度的升高P1和P2的净光合速率都先上升后下降,且最适宜温度都是25℃;净光合速率P1高于P2,且两者都高于对照组,但是温度较高时P1下降的更快。
      【详解】
      (1)捕获光能的物质是光合色素,分布在类囊体膜中,可溶于有机溶剂,用95%乙醇或无水乙醇进行提取。
      (2)光反应产生的ATP、NADPH都是能源物质。三碳糖是碳反应形成的第一个糖。
      (3)消耗RuBP的CO2固定过程立即停止,而生成RuBP的三碳酸还原过程继续,故RuBP首先积累起来。
      (4)在25℃-40℃范围内,随着温度升高,P1净光合速率下降的幅度更大,故P1净光合速率受温度影响比P2大。
      (5)P1和P2在15℃时净光合速率相同,但二者在该温度下呼吸速率不确定,故总光合作用强度无法判断大小。
      本题主要考查了表观光合和呼吸作用的相关知识,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
      11、监控和清除 细胞免疫 更高 下降 低 注射 PD-1抗体化学本质是蛋白质,口服会被消化分解失去作用
      【解析】
      免疫疗法的机理:癌细胞表面具有PD-L1,能与T细胞表面的PD-1结合,如图所示,从而逃过T细胞的追杀。科研团队开发出PD-1抑制剂类药物,能阻断P D-1的结合,从而使T细胞可以清除癌细胞。
      【详解】
      (1)人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的监控和清除功能。据图分析免疫细胞对癌细胞进行清除主要是细胞免疫发挥作用。
      (2)FBX038是PD—1经泛素化降解的通路的一个关键酶,敲除了FBX038基因的小鼠FBX038基因转录水平下降,体内FBX038含量较低,肿瘤浸润T细胞中PD—1水平更高,肿瘤进展更快。
      (3)PD-1抗体化学本质是蛋白质,口服会被消化分解失去作用,故临床使用PD—1抗体药物应采用注射的方式。
      本题旨在以与癌症治疗相关的题文信息考查细胞的癌变及治疗、免疫系统的功能等相关知识,意在考查学生提取有效信息,结合所学知识进行分析与综合的能力。
      12、对 5 母本 管Aa和Dd基因在不在一对同源染色体上,当其和aadd杂交子代AaDd(正常植株)和Aadd(雄性不育突变)的比例都是1∶1 选择F1野生型植株(AaDd)自交,观察子代表现型及比例 9∶7
      【解析】
      根据题干中“引起雄性不育的隐性突变基因有a基因(位于1号染色体)、b基因(位于4号染色体)、d基因(基因与染色体的位置关系未知)等,具有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育”,只有A_B_D_才表现为雄性可育,且其中Aa、Bb遵循基因自由组合定律。
      【详解】
      (1)根据题干中“有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育”,所以玉米的单基因雄性不育突变植株是指受一对隐性突变基因控制的植株。
      (2)根据题干中“有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育”,所以A/a和B/b组成的基因型中A_bb、aaB_和aabb表现为雄性不育,基因型有5种。
      (3)aadd的个体雄性不育,所以只能作母本;当其与AADd杂交,aadd只能产生ad的配子,不管Aa和Dd基因在不在一对同源染色体上,只能产生AD和Ad的配子,配子之间随机结合生成AaDd(正常植株)和Aadd(雄性不育突变)的比例都是1∶1,所以无法确定这两对基因的位置关系。
      (4)为了确定Aa和Dd两对等位基因的关系,可以选择F1野生型植株(AaDd)自交,观察子代表现型及比例,如果子代A_D_∶aaD_∶A_dd∶aadd=9∶3∶3∶1,即正常植株∶雄性不育突变植株=9∶7,说明这两对基因位于2对同源染色体上。
      本题的关键是判断两对基因是否在一对同源染色体上,考生需要根据自由组合定律的实质设计合理的实验进行分析,
      成分
      蛋白氯
      牛肉膏
      氯化钠
      琼脂
      含量(g/L)
      10
      15
      10
      5
      运输方式
      运输方向
      是否需要载体
      是否消耗能量
      示例
      简单扩散
      高浓度到低浓度


      水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)
      易化扩散
      高浓度到低浓度


      葡萄糖进入红细胞
      主动转运
      低浓度到高浓度


      几乎所有离子、氨基酸

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