宁夏回族自治区中卫市2026年高三第六次模拟考试生物试卷含解析

这是一份宁夏回族自治区中卫市2026年高三第六次模拟考试生物试卷含解析，文件包含普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--教师版定稿docx、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--教师版定稿pdf、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--学生版定稿docx、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--学生版定稿pdf等4份学案配套教学资源，其中学案共74页， 欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．某种动物种群的Nt与Nt+1/Nt的关系如图所示，Nt为该种群第t代的种群数量．Nt+1为该种群第t+1代的种群数量。不考虑迁入与迁出。下列推断错误的是（ ）
A．当Nt为a时，该种群的出生率小于死亡率
B．当Nt为c时，该种群的数量最多
C．当Nt为d时，该种群的年龄组成为增长型
D．当Nt为b时，该种群第t+1代的种群数量与第t代相同
2．利用四组直立生长的幼苗，均给右侧单侧光进行向光性实验，结果如下图所示。
由此可证明的是（ ）
A．单侧光能引起生长素分布不均匀
B．单侧光使幼苗背光侧细胞伸长得快
C．苗尖端有感受单侧光刺激的作用
D．苗尖端能产生化学物质并向下传递
3．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（ ）
A．可能出现三倍体细胞
B．多倍体细胞形成的比例常达100%
C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会
4．下列有关变异及进化的叙述，正确的是（ ）
A．单倍体育种时，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，目的是诱导染色体变异
B．基因突变导致产生核苷酸序列不同的基因，仍可表达出相同的蛋白质
C．不同基因型的猕猴个体对环境的适应性一定不同
D．生物变异与进化的方向是由自然选择决定的
5．下列叙述中，正确的是（ ）
A．细菌可以是消费者与分解者，但不会成为生产者
B．马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分
C．一只狐狸捕食了一只鸡，则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20%
D．物质循环指的是各种化合物在无机环境与生物群落之间往复循环
6．超级细菌艰难梭状芽孢杆菌（CDI）通过分泌两种蛋白毒素TcdA、TcdB感染人类，目前的治疗手段主要是抗生素，最有效的是万古霉素，约有80%CDI可以用抗生素有效控制，但易复发，复发后CDI可能威胁生命。下列说法中正确的是 （ ）
A．其分泌的两种蛋白毒素可以通过主动运输进入宿主细胞
B．毒素的合成是多种细胞器参与的结果
C．该病容易复发是抗生素耐药菌出现的结果
D．该生物属于生命系统的细胞层次
7．下图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况，A~D为染色体上的基因，下列分析错误的是
A．该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组
B．该细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞
C．C1D2和D1C2转录翻译产物可能发生改变
D．C1D2和D1C2可能成为C、D的等位基因
8．（10分）细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析下列说法不正确的是
A．DNA数目加倍发生在A中的2时期
B．细胞周期中，染色体数目加倍发生在G时期
C．在H时期用秋水仙素处理，会出现C过程
D．在2时期用射线处理可诱发基因突变
二、非选择题
9．（10分）科研小组欲将拟南芥的某种抗病基因导入番茄细胞而获得抗病植株。请回答：
（1）利用PCR技术大量扩增拟南芥抗病基因的原理是_____________，扩增该抗病基因的前提是_____________。
（2）将抗病基因插入到Ti质粒的_____________上，通过_____________的转化作用使抗病基因进入番茄细胞。
（3）将含抗病基因的番茄细胞培育为抗病植株的原理是_____________。
（4）将含目的基因的DNA探针与转基因番茄提取出来的mRNA进行杂交，显示出杂交带，并不能说明转基因番茄具有抗病特性，理由是_____________。
（5）为避免抗病基因通过花粉进入其他植物而导致“基因污染”，应将抗病基因导入到_____________（填“细胞核”或“细胞质”）。
10．（14分）某二倍体经济作物，属于XY型性别决定，其雄株产量明显高于雌株。该作物种群中抗病和易感病性状受等位基因A、a控制，阔叶和窄叶性状受等位基因B、b控制。现将两亲本植株杂交，其子代中表现型及比例如下表，回答下列问题：
（1）据表中数据判断，A/a、B/b两对基因是否位于同一对同源染色体上？__________（填“是”或“否”）。原因是______________ 。
（2）两亲本植株的基因型分别为__________，子代表现型为易感病阔叶的雌株中，纯合子的比例为_________。
（3）因雄株产量明显高于雌株，种植户可以选择__________（写出表现型）作 为亲本进行杂交，以便在子代幼苗期通过叶型即可选出雄株。
11．（14分）马的毛色受多对等位基因控制。下图表示基因控制黑毛和灰毛的过程。请回答下列问题：
（1）基因控制生物性状的途径除图示外，还有___________________________。
（2）某基因型为AAbbDD的黑色马皮肤细胞中_____________(填有或无)A基因，原因是___________________________。基因型为AAbbDd的个体与基因型为AAbbDD的个体毛色相同，原因是_____________________________________。
（3）基因B表达时产生的激素B会竞争性结合激素A的受体，阻断激素A的信号传递，使毛色表现为灰色。为了使灰色马的毛色加深，有人将能和基因B转录产生的mRNA互补的RNA片段导入马的体细胞，其目的是阻止______________过程。这种变异___________(填能或不能)遗传，原因是_________________________________________。
12．林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：
（1）研究生态系统时，在种群水平上的研究主要集中于种群的数量特征和_______________。
（2）从能量流动的角度分析，灭鼠的目的是________________________________________。
（3）药物灭鼠后一段时间，老鼠又泛滥成灾，啃食大量植物，_______________（请填写“属于”或“不属于”）群落演替。
（4）林场生物群落的空间结构的形成有利于_____________________________________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
分析曲线图：Nt+1与Nt的比值＞1说明种群数量在增加，出生率大于死亡率；Nt+1与Nt的比值=1说明种群数量维持稳定，出生率等于死亡率；Nt+1与Nt的比值＜1说明种群数量在减少，出生率小于死亡率，据此答题。
【详解】
A、当Nt为a时，Nt+1/Nt小于1，后一年的种群数量少于前一年，说明该种群的出生率小于死亡率，A正确；
B、由b～eNt+1/Nt大于1，种群数量越来越多，当Nt为e时，该种群的数量最多，B错误；
C、当Nt为d时，Nt+1/Nt大于1，种群数量越来越多，推知该种群的年龄组成为增长型，C正确；
D、当Nt为b时，Nt+1/Nt等于1，该种群第t+1代的种群数量与第t代相同，D正确。
故选B。
2、C
【解析】
题图分析，两组实验的自变量是尖端是否感光和是否含有尖端，故综合分析实验的结论是尖端是感受光刺激的部位，在单侧光的照射下，幼苗发生了向光弯曲生长。
【详解】
A、该实验不能证明单侧光能引起生长素分布不均匀，A错误；
B、该实验不能证明单侧光使幼苗背光侧细胞伸长得快，B错误；
C、该实验能够证明苗尖端有感受单侧光刺激的作用，C正确；
D、该实验不能证明苗尖端能产生化学物质并向下传递，D错误。
故选C。
3、C
【解析】
低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍诱导株为四倍体，A错误；不能使所有细胞染色体数目都加倍，B错误；多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂，所以细胞周期是不完整的，C正确；根尖细胞的分裂为有丝分裂，而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中，不能增加重组机会，D错误。
4、B
【解析】
生物的变异分为可遗传变异和不遗传变异，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体畸变，其中染色体畸变，在显微镜下可见。可遗传变异是进化的原材料，进化的实质是基因频率的改变，变异具有不定向性，自然选择决定净化的方向。
【详解】
A、与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育，故单倍体育种时，常用秋水仙素处理的对象是幼苗，A错误；
B、由于密码子的简并性等原因，基因突变导致产生核苷酸序列不同的基因，仍可表达出相同的蛋白质，B正确；
C、不同基因型的猕猴个体对环境的适应性可能不同，C错误；
D、变异是不定向的，自然选择决定生物进化的方向，D错误。
故选B。
5、B
【解析】
A、细菌可以是生产者（如硝化细菌）、消费者（如营寄生生活的细菌）和分解者（如腐生的细菌），A错误；
B、马排出的粪便中的能量不属于马的同化量，仍属于其上一个营养级，即是生产者同化能量的一部分，B正确；
C、能量传递效率是指两个相邻营养级之间的能量传递效率，而不是两个个体之间的能量传递效率，C错误；
D、物质循环中的物质是指组成生物体的各种化学元素在无机环境与生物群落之间往复循环，D错误。
故选B。
6、C
【解析】
CDI属于原核生物，原核细胞和真核细胞的异同：
【详解】
A、艰难梭状芽孢杆菌分泌的两种蛋白毒素通过胞吞方式进入宿主细胞，A错误；
B、该菌为细菌，属原核生物，没有多种细胞器，B错误；
C、使用抗生素治疗，耐药性细菌保留下来，药物效果减弱，该病比较容易复发，C正确；
D、艰难梭状芽孢杆菌属于生命系统的细胞或个体层次，D错误。
故选C。
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确CDI属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项。
7、A
【解析】
A、同源染色体中非姐妹染色单体之间的对应片段（含等位基因的片段）发生交叉互换会产生基因重组，分析图中交换的片段所含的基因不是对应的等位基因，而是非等位基因所在的片段，所以不是基因重组，A错误；
B、该细胞减数分裂能产生3种基因的细胞，分别是ABCD、ABC1D2、ABC2D1，B正确。
C、由于C、D基因的部分片段交换，所以产生的新的C1D2和D1C2基因在转录和翻译后，其产物可能发生改变，C正确；
D、根据图示分析，C1D2与C在染色体上的位置相同，而D1C2与D在染色体上位置相同，所以它们可能成为染色体上的新等位基因，D正确。
故选A。
8、C
【解析】
试题分析：图中A是间期，2是S期，是DNA复制的时期，A正确；B是分裂期，G是后期，着丝点分裂导致染色体数目加倍，B正确；E是分裂前期，若用秋水仙素处理，会抑制纺锤体的形成，形成多倍体细胞或多核细胞，C错误；DNA复制时结构不稳定，若用射线处理可诱发基因突变，D正确。
考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
二、非选择题
9、DNA（双链）复制 要有一段已知目的基因的核苷酸序列（以便根据这一序列合成引物）（“制备相应引物”） T-DNA 农杆菌 （植物）细胞全能性 需进行个体生物学水平鉴定才能确定转基因番茄是否具有抗病特性（或DNA探针与mRNA显示出杂交带只能说明抗病基因转录出对应的mRNA，无法说明转基因番茄具有抗病特性，或实验结果不能说明目的基因是否翻译出相应蛋白质，因此不能说明该植株是否有抗性） 细胞质
【解析】
获取目的基因的方法之一是PCR扩增，原理为DNA的复制，需要条件有模板DNA、引物、四种脱氧核苷酸、热稳定DNA聚合酶。将目的基因导入到受体细胞时常常使用农杆菌转化法，其过程为将目的基因插入到Ti质粒的T­DNA上，后转入农杆菌导入植物细胞，使其整合到受体细胞的染色体DNA上，最后表达。
【详解】
（1）PCR技术大量扩增目的基因的原理是DNA复制；使用PCR技术扩增的前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列；
（2）使用农杆菌转化法时，一般将抗病基因插入到Ti质粒的T­DNA上；后转入农杆菌，通过其转化作用让抗病基因导入植物细胞；
（3）将一个已经分化的细胞培育成一个植株，利用的原理是植物细胞具有全能性；
（4）目的基因的检测中，一般需要检测目的基因的表达产物，将含目的基因的DNA探针与转基因番茄提取出来的mRNA进行杂交，若出现杂交带，只能证明抗病基因转录出对应的mRNA，无法说明转基因番茄具有抗病特性，或实验结果不能说明目的基因是否翻译出相应蛋白质；
（5）花粉细胞主要是植物的精子，精子中细胞质非常少，一般精子与其它细胞融合时提供的细胞质很少，所以为避免抗病基因通过花粉进入其他植物而导致“基因污染”，可以将其导入到细胞质中。
该题重点考察了基因工程的相关操作，其中目的基因的检测一般有四个层面，主要为：
10、否 等位基因A/a位于常染色体上，而等位基因B/b位于X染色体上 AaXBXb、AaXBY 1/6 阔叶雄株、窄叶雌株
【解析】
该题主要考察了伴性遗传和常染色体遗传的组合问题，突破点在于首先分析表格中的子代表现型的比例来判定显隐性状和基因的位置关系。由于在雌雄中易感病：抗病=3：1，所以易感病为显性且该对基因位于常染色体上，在雄株中阔叶：窄叶=1：1，而雌株中只存在阔叶，表明阔叶为显性且该对基因位于X染色体上，因此表现为伴性遗传。
【详解】
（1）根据表格中的数据比例雌雄中易感病：抗病=3：1，所以易感病为显性且该对基因位于常染色体上，在雄株中阔叶：窄叶=1：1，而雌株中只存在阔叶，表明阔叶为显性且该对基因位于X染色体上，所以等位基因B/b和A/a不在同一对同源染色体上；
（2）由于子代雌雄中易感病：抗病=3：1，所以推测亲本均为易感病且基因型为Aa，由于雄株中阔叶：窄叶=1：1，而雌株中只存在阔叶，所以亲本的基因型应该为XBXb、XBY，因此亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY；子代的易感病阔叶雌株的基因型为A _XBX _，其中纯合子雌株的比例为（1/4×1/2×1/2）/(3/4×1/2)=1/6；
（3）由于需要在幼叶时选择出雄株，则要求在设计杂交组合时使得子代中雌株与雄株的表现型完全不同，因此可以设计杂交组合为XbXb、XBY，即阔叶雄株、窄叶雌株。
该题的难点在于由由子代的表现型和比例推测基因的显隐性状和基因的位置关系，需要学生根据基因的分离定律和伴性遗传的特点推断，考察了学生对于遗传的基本规律的应用能力。
11、基因通过控制蛋白质的结构，直接控制生物体的性状 有 体细胞都由同一受精卵经有丝分裂而来 DD和Dd个体都能控制合成酶D，酶具有高效性，都能促进黑色素的合成 翻译 不能 马的遗传物质(DNA)没有改变
【解析】
1、基因控制生物性状的途径：
（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等；
（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。
2、分析图解可知：基因型为A_bbD_表现为黑色，基因型为aaB_表现为灰色。
【详解】
（1）由图可知，基因D控制酶D的合成，在酶D的催化作用下，酪氨酸经过代谢形成黑色素，黑色素增多后马的毛色表现为黑色，因此基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。另外，基因还可通过控制蛋白质的结构，直接控制生物的性状。
（2）某基因型为AAbbDD的黑色马皮肤细胞中有A基因，原因是体细胞都由同一受精卵经有丝分裂而来。基因型为AAbbDd的个体与基因型为AAbbDD的个体毛色相同，原因是DD和Dd个体都能控制合成酶D酶具有高效性，都能促进黑色素的合成。
（3）导入马的体细胞中的RNA与基因B转录产生的mRNA结合后，mRNA就不能结合到核糖体上作为翻译的模板，因此该方法阻断了基因B的翻译过程，使激素B不能产生，而使激素A发挥作用产生黑色素，使马的毛色变为黑色。这种变异没有改变马的遗传物质，所以不能遗传。
本题考查了基因控制生物性状等相关知识，考生能够根据图解判断相关表现型的基因型，并熟记基因的转录和翻译的过程。
12、空间特征 调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 属于 提高群落利用空间、阳光等环境资源的能力
【解析】
1、种群的数量特征（核心问题）：
①种群密度：种群最基本的数量特征；
②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；
③年龄结构：预测种群数量变化的主要依据；
④和性别比例：影响种群数量变化的重要元素。
2、 群落的结构包括垂直结构和水平结构，群落的演替包括初生演替和次生演替。
【详解】
（1）在在种群水平上的研究，主要集中于种群的数量特征和空间特征。
（2）从能量流动的角度分析，对草原进行灭鼠的目的是调整能量流动的关系，使能量流向对人类最有益的部分。
（3）根据题意分析，药物灭鼠后一段时间，老鼠又泛滥成灾，啃食大量植物，导致该群落的物种组成发生了变化，属于群落的演替。
（4）林场生物群落的空间结构的形成有利于提高群落利用空间、阳光等环境资源的能力。
解答本题的关键是种群和群落的相关知识点，了解种群的特征、群落的演替和结构等知识点，都是有些较为基础的题目，根据题干要求分析解答即可。
易感病阔叶
易感病窄叶
抗病阔叶
抗病窄叶
雌株
3/4
0
1/4
0
雄株
3/8
3/8
1/8
1/8
比较项目
原 核 细 胞
真 核 细 胞
大小
较小
较大
主要区别
无以核膜为界限的细胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
有，主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存在形式
拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露
细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异