小学语文统编版（2024）六年级下册语文园地公开课教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册语文园地公开课教学ppt课件PPT课件主要包含了详写等粥，略写等粥，深入剖析详写略写，详略得当助表达，大小相兼，收放结合，疏密得体，长歌行等内容，欢迎下载使用。
《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几天可以说是北京的高潮，所以需要详写。其他的日子大体相似就没必要一一详细描述了。
作者为什么要这样写呢？
文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要表达的意思决定的。
分清文章的主次，详略安排得当，中心突出，表达才清楚。
领会作者要表达的主要意思
把自己习作的中心表达清楚
读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写的简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
这些词语都有“全部”“都”的意思
关注标红的词语，你有什么发现？
校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
这些词语都表达了在“比赛中获得第一名”的意思。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的都是是玻璃的，有的都是是牛角的，有的都是是纱灯。
好处：用不同的词语表达同样的意思，避免了重复，使句子更加生动、丰富，用词恰当，富于变化，使语言丰富，富有韵味，让人读起来饶有兴趣。
你觉得下面哪句话更好，说说你的理由。
假期，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院（ ），八达岭长城（ ） ，南锣鼓巷（ ），什刹海（ ）。
这些词语都表示人很多的意思
花园里，各色的月季花（ ），艳丽的桃花（ ），热情的杜鹃花（ ），美丽的海棠花（ ），到处花香醉人。
这些词语都表示花开的艳丽的意思
习俗和寓意之间有什么联系？
你还知道哪些“寓意吉祥”的习俗呢
观察下面的字，你有什么发现？
对照临摹这段话，边写边体会大小相兼、收放结合和疏密得体，试着提高自己的书写速度。
看不见，摸不着，跑得快，又没脚，一去永远不回头，胜似黄金莫错过。
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
青青/园中葵，朝露/待日晞。阳春/布德泽，万物/生光辉。常恐/秋节至，焜黄/华叶衰。百川/东到海，何时/复西归？少壮/不努力，老大/徒伤悲！
根据注释，尝试翻译诗文
晞：天亮，引申为阳光照耀。德泽：恩惠。焜黄：形容草木凋落，枯黄的样子。华：同“花”。衰：衰败。川：河流。少壮：指年轻的时候。老大：指年老。徒：徒然，白白地。
诗歌大意：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
诗歌表达了诗人怎样的感情呢？
人生短暂，若不珍惜时间、努力奋进，将悔之完晚矣！
此时我想到诗中的一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。
____园中葵，____待日晞。阳春______，万物______。常恐秋节至，__________。百川东到海，__________？__________，__________！
学习完这首古诗，说一说以后怎样珍惜时间？