2025-2026学年浙江省嘉兴市高考全国统考预测密卷生物试卷含解析

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2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．小鼠的长尾（R）对短尾（r）为显性，基因R、r位于X染色体上。将一个纯合致死基因S（XsY为纯合子）导入某杂合的长尾雌性小鼠R基因所在的X染色体，若不考虑交叉互换，下列有关叙述错误的是（ ）
A．S基因和R基因在遗传过程中不能发生基因重组
B．该小鼠与任一雄性小鼠杂交，子代均为雌性∶雄性=2∶1
C．正常情况下，该小鼠不可能生育出长尾雄性小鼠
D．随着交配代数增加，该小鼠后代中r基因的频率会下降。
2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述中正确的是
A．内环境是人体细胞代谢的主要场所
B．组织液和血浆成分相似，只是组织液中蛋白质含量相对较高
C．肺泡中的02进入组织细胞参与有氧呼吸，共通过11层生物膜
D．内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和PH等保持不变
3．某小岛上生活着两种棕榈科植物，研究认为：200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。根据现代生物进化理论分析，正确的是（ ）
A．土壤酸碱度的选择作用诱发个体产生不同的变异
B．两个种群的基因库形成了明显差异且两者间已经不能进行基因交流
C．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变
D．该事例说明物种形成的必要环节有：地理隔离、变异、自然选择、生殖隔离
4．下列关于组成生物体的元素的说法，正确的是：
A．不同生物体的化学元素种类和含量大致相同
B．最简单的生命也需要C、H、O、N、P等元素
C．无机自然界中的元素在生物体内都能找到
D．碳元素是最基本的元素，因此在细胞中含量最高
5．下列关于脊椎动物细胞核移植技术的叙述，正确的是（ ）
A．去核的卵母细胞可作为核受体，去核的受精卵不可
B．绵羊的乳腺细胞可作为核供体，其成熟的红细胞不可
C．细胞质可调控同源细胞核的发育，不可调控异源细胞核
D．核移植可用显微注射技术，不可用电脉冲细胞融合技术
6．miRNA 是人体的一类内源性非编码 RNA，长度为 19-25 个核苷酸。某 miRNA 能抑制 W基因控制的 W 蛋白的合成，其形成和发挥作用的过程如下图。叙述正确的是（ ）
A．miRNA 指导合成的肽链最多含 8 个氨基酸
B．图中①和②过程都只能发生 A 与 U 配对，不能发生 T 与 A 配对
C．若 miRNA 不发挥作用，W 基因 mRNA 同时结合多个核糖体合成多条相同肽链
D．miRNA 通过抑制 W 基因的转录和翻译，从而抑制 W 蛋白的合成
7．对斐林试剂和双缩脲试剂的配方，叙述不正确的是（ ）
A．双缩脲试剂和斐林试剂都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B．斐林试剂是由质量浓度为1．15g/mL的CuSO4溶液中和等量的质量浓度为1．1/gmL的NaOH溶液配制而成，用时两种溶液等量混匀，现用现配
C．双缩脲试剂是将质量为1．lg/mL的NaOH溶液滴入质量浓度为1．11 /mL的CuSO4溶液中混合而成的
D．双缩脲试剂由质量浓度为1．1g/mL氢氧化钠溶液和质量浓度为1．11 g/mL硫酸铜溶液组成
8．（10分）有的抗生素能与DNA结合，使DNA失去模板的功能，从而抑制细菌的生长。下列叙述错误的是（ ）
A．细菌内核酸的合成将受到抑制B．细菌内核糖体的形成将会受阻
C．细菌内氨基酸的消耗将会减少D．反密码子识别的密码子将改变
二、非选择题
9．（10分）图甲为某植物光合速率随环境条件变化的曲线。图乙表示该植物两昼夜吸收或释放 CO2 的变化，S1～S5表示曲线与X轴围成的面积。请据图回答下列问题：
（1）光合作用过程中，O2和有机物(C6H12O6)中的氧分别来源于原料中的_____和_____。
（2）图甲中t2→t3，限制光合作用速率的主要外界因素是_____。
（3）图乙DE段波动的主要外界因素是_____。第二天中_____点(填字母)植株积累的有机物最多。
（4）图乙中S2明显小于S4，造成这种情况的外界因素是_____。如果S1＋S3＋S5>S2＋S4，则该植物在这两昼夜内______(填能或不能)生长。
（5）将该植物放在常温下暗处理2 h，质量减少2 mg，再用适当光照射2 h，测其质量比暗处理前增加6 mg，则该植物的实际光合速率是_____mg/h。
10．（14分）夏季晴朗无云的某天，某种植物光合作用强度变化曲线如图所示。请回答下列问题：
（1）植物叶肉细胞中光合作用暗反应的场所是______________，若在最适条件时，突然降低CO2浓度，短时间内NADPH/NADP+的比值将_______________“降低”、“升高”或“不变”）。
（2）据图分析，该植物一天中有机物积累最多的时刻是______________（填图中字母），在12点左右出现光合作用强度“低谷”，此时直接限制光合作用的因素是______________（“温度”、“光照强度”或“CO2浓度”）
（3）研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，某研究小组以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，进行了如下实验：
①取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是______________。
②将上述植株分成两组，一组用______________进行处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度，预期结果是______________。
11．（14分）光合作用包括光反应与暗反应，光反应又包括许多个反应。如图为光合作用的光反应示意图，请据图回答相关问题。
（1）由图可知，PSⅠ和PSⅡ位于______，具有__________的功能。
（2）从物质的变化角度分析，光反应为暗反应提供________和_______；从能量变化的角度分析，光反应的能量变化是__________________。给某植物提供C18O2和H2O，释放的氧气中含有18O。氧气中含有18O是由于___________，H218O又作为原料参与了光合作用。
（3）光反应涉及电子（e-）的一系列变化，电子（e-）的最初供体为_______。
（4）从图中ATP的产生机制可以判断膜内H+浓度_____（填“大于”“等于”或“小于”）膜外浓度。
12．图为菠菜叶绿体内光合膜的部分结构及膜上部分生理过程，其中①~③为膜上三种物质或结构，A、B为相互转化的物质名称，请据图分析：
（1）以③为骨架的膜称为________________，图光合膜体现出的生理功能有________________。（至少答出2点）
（2）该膜结构经研磨后，用无水乙醇将结构①中的色素提取，再用________________法将其分离，得到四条色素带，其中能吸收蓝紫光的色素分布在第________________条带。
（3）A→B的反应属于________________反应，生成的物质B在三碳糖生成过程中的作用是________________。
（4）H2O分解产生的H+的最终受体是________________，若降低环境中的二氧化碳浓度，该受体的生成速率将________________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
1.基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。
1．伴性遗传：位于性染色体上的基因的遗传往往与性别相关联的现象。
【详解】
A、由于R基因始终和S基因位于同一条染色体上且不考虑交叉互换，因此两者不会发生基因重组，A正确；
B、根据题意可知，该小鼠的基因型为XRSXr，若其和任一雄性小鼠杂交，子代雄性小鼠基因型为XRS或XrY，其中XRSY死亡，因此雌性∶雄性=1∶1，B正确；
C、根据以上分析可知，子代雄性小鼠的基因型为XrY，因此子代雄性小鼠均表现为短尾，C正确；
D、随着该小鼠交配代数的增加，R基因的频率下降，r基因的频率上升，D错误。
故选D。
2、C
【解析】
由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。内环境的组成成分和理化性质都处于动态平衡中。
【详解】
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，人体细胞代谢的主要场所是细胞质基质。A错误。组织液和血浆成分相似，只是血浆中蛋白质含量相对较高，而组织液中蛋白质含量较少。B错误。肺泡中的02进入组织细胞参与有氧呼吸，经过肺泡壁细胞：两层膜；进入血浆通过血管壁细胞：两层膜；进出红细胞，两层膜；出血浆通过血管壁细胞：两层膜；进入组织细胞：一层膜；进入线粒体，两层膜，共十一层。C正确。内环境稳态指内环境的渗透压、温度和PH等理化性质及组成成分相对稳定。D错误。
3、B
【解析】
现代生物进化理论的主要内容：
种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A、土壤酸碱度对个体产生的不同变异有选择作用，而不是诱导作用，A错误；
B、题意显示两种群已经进化成了两个不同的物种，显然它们之间已经产生了生殖隔离，即两个种群已经不能进行基因交流，B正确；
C、基因突变产生新的等位基因，但由于基因突变时不定向的，故不会导致种群基因频率定向改变，C错误；
D、突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成的三个环节，D错误。
故选B。
4、B
【解析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞中的元素的相关知识的识记和理解能力。
【详解】
不同生物体的化学元素种类大致相同，但含量相差较大，A错误；病毒是最简单的生命，主要由核酸与蛋白质组成，也需要C、H、O、N、P等元素，B正确；生物体内的元素在无机自然界中都能找到，C错误；碳元素是最基本的元素，氧元素在细胞中含量最高（占细胞鲜重的百分比），D错误。
5、B
【解析】
1.哺乳动物的卵细胞体积小，核移植需要借助精密的显微操作仪和高效率的细胞融合法。1981 年，科学家首次完成了小鼠卵移核实验。实验分两步:第一步， 将小鼠囊胚内细胞团的细胞核移植到去核受精卵中，将重组细胞培养到发育为囊胚；第二步，将此早期胚胎植入同步孕鼠子宫中。结果，诞生了由重组细胞克隆而来的鼠仔，而且发育为能生育的成年小鼠。
2.体细胞羊的克隆成功证明了：(1) 高度分化细胞经过一定技术处理，也可回复到类似受精卵时期的功能； (2) 在胚胎和个体发育中，细胞质具有调控细胞核(包括异源的细胞核)发育的作用。
【详解】
A、由分析可知，去核的卵母细胞可作为核受体，去核的受精卵也可以作为核受体，A错误；
B、绵羊的乳腺细胞可作为核供体，而其成熟的红细胞没有细胞核，当然不能供核，B正确；
C、细胞质既可以调控同源细胞核的发育，也可以调控异源细胞核的发育，C错误 ；
D、核移植既可用显微注射技术，也可用电脉冲细胞融合技术，D错误。
故选B。
6、C
【解析】
当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位结合后，启动DNA转录形成RNA。根据题图可知，miRNA基因在核内转录成mRNA后，经过初步加工，然后通过核孔到达细胞质中，在细胞质中与蛋白质结合形成miRNA-蛋白质复合体，该复合体与W基因的mRNA结合，从而导致W基因mRNA翻译过程受阻。
【详解】
A、miRNA 是非编码 RNA，即不会编码蛋白质， A 错误；
B、①过程为转录，能发生 A-U 配对，也能发生 T-A 配对，②为翻译，只能发生 A-U 配对，B错误；
C、mRNA 上同时结合多个核糖体，其模板为同一条 mRNA，合成的多条肽链相同，C正确；
D、miRNA 蛋白质复合物作用到了 W 基因的 mRNA 上，只能抑制 X 基因的翻译，不会抑制 W 基因的转录，D 错误。
故选C。
本题考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础知识，系统、全面地构建知识网络，据此从图示中提取信息准确判断各选项。
7、C
【解析】
斐林试剂是由甲液（质量浓度为1.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为1.15 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；
双缩脲试剂由A液（质量浓度为1.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为1.11 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液混匀后再加入B液。
【详解】
A、双缩脲试剂和斐林试剂都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A正确；
B、由上述分析可知，斐林试剂是由质量浓度为1.15g/mL的CuSO4溶液和等量的质量浓度为1.1g/mL的NaOH溶液配制而成，用时两种溶液等量混匀，现用现配，B正确；
C、双缩脲试剂是质量浓度为1.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为1.11g/mL的CuSO4溶液构成的，但是两种溶液需要分开使用，C错误；
D、双缩脲试剂由质量浓度为1.1g/mL氢氧化钠溶液和质量浓度为1.11g/mL硫酸铜溶液组成，D正确。
故选C。
8、D
【解析】
DNA的复制是以DNA的两条链为模板，DNA的转录是以DNA的一条链为模板，因此抗生素能与DNA结合，使DNA失去模板的功能会导到DNA的复制和DNA的转录受到抑制。
【详解】
A、细菌内的核酸包括DNA和RNA，DNA合成（DNA的复制）和RNA合成（转录）的模板都是DNA。DNA失去模板功能，导致DNA的复制和转录过程受阻，即核酸的合成将受到抑制，A正确；
B、RNA有3种：mRNA、tRNA和rRNA，转录受阻，RNA的合成减少，而rRNA是核糖体的组分，核糖体的形成将会受阻，B正确；
C、翻译过程需要3种RNA的参与，转录受阻，RNA减少，翻译过程将会受阻，氨基酸的消耗量将会减少，C正确；
D、一种反密码子只能识别一种密码子，DNA的复制和转录受阻时，对反密码子识别密码子没有影响，D错误。
故选D。
二、非选择题
9、H2O CO2 CO2浓度 温度 Ⅰ 光照强度和温度 不能 5
【解析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物。
【详解】
（1）光合作用过程中，水的光解产生氧气，暗反应过程中CO2先被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成有机物（C6H12O6），所以O2和有机物(C6H12O6)中的氧分别来源于原料中的H2O和CO2。
（2）图甲中t2时刻为光饱和点，若在t2时刻增加光照，则光合作用速率将不变。若t3时刻增加CO2浓度，光合速率将增加，故t2→t3，限制光合作用速率的主要外界因素CO2浓度。
（3）图乙DE段波动的主要外界因素是夜间温度变化影响植物的呼吸作用。I点表示此刻该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同。I点之后净光合速率小于0，光合作用逐渐减弱，直到停止。因此第二天中Ⅰ点积累的有机物最多。
（4）据图分析可知，图乙中S2明显小于S4，造成这种情况的外界因素是光照强度和温度。如果S1+S3+S5＞S2+S4，表示植物夜间消耗的有机物大于白天积累的有机物，因此该植物在这两昼夜内不能生长。
（5）暗处理2h，重量减少2mg，说明呼吸速率为1mg/h。再用适当光照射2h，测其重量比暗处理前增加6mg，则比暗处理后增加6+2=8mg，故净光合速率为8÷2=4mg/h，实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=4+1=5mg/h。
本题以图形为载体，考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系。光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。
10、叶绿体基质 升高 E CO2浓度 干旱处理前后气孔开度不变 ABA ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变
【解析】
本图为典型的夏季晴朗一天光合作用的变化曲线图，图中BC段由于光照过强，温度过高，导致植物气孔关闭，二氧化碳吸收减少，从而导致光合速率下降。图中纵轴表示二氧化碳的净吸收量，即为净光合速率，因此图中A、E两点时为光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率。
【详解】
（1）植物叶肉细胞中光合作用暗反应的场所是叶绿体基质，若在最适条件时，突然降低CO2浓度，则CO2与C5固定形成的C3减少，C3还原消耗的NADPH减少，短时间内NADPH的生成速率不变，所以短时间内NADPH/NADP+的比值将升高。
（2）据图分析，AE时间段内净光合速率大于0，植物一直在积累有机物，而E时刻光合速率=呼吸速率，所以该植物一天中有机物积累最多的时刻是E。BC段由于光照过强，温度过高，导致植物气孔关闭，二氧化碳吸收减少，从而导致光合速率下降，所以在12点左右出现光合作用强度“低谷”，此时直接限制光合作用的因素是CO2浓度。
（3）①若干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，则ABA缺失突变体植株经干旱处理前后气孔开度应不变。
②为了进一步证明气孔开度是由于ABA引起的，需将上述植株分成两组，一组用ABA进行处理，另一组用等量的清水处理作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度，预期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。
本题考查光合作用和过程及影响因素，意在考查考生对所学知识的理解和实验变量分析能力。
11、类囊体膜 吸收（转化）光能/传递电子 ATP NADPH 光能转化为ATP、NADPH中活跃的化学能 C18O2中的部分氧转移到H218O中 H2O 大于
【解析】
该题主要考察了光合作用的相关知识，光合作用可以分为光反应阶段和暗反应阶段，其中光反应阶段的场所为类囊体薄膜，暗反应阶段的场所为叶绿体基质。光反应可以为暗反应提供ATP和[H]，而暗反应为光反应提供ADP和Pi，整个过程实验的能量转化过程为光能储存在ATP中活跃的化学能，再转移到有机物中稳定的化学能。
【详解】
（1）根据图中的信息提示，PSⅠ和PSⅡ的作用为吸收光能，其可能位于类囊体膜上；在图中可以吸收转化光能，也可以传递电子；
（2）光合作用过程中，光反应可以为暗反应提供ATP和[H]；光反应通过色素和相关酶的作用，实现了将光能转移到ATP、NADPH中活跃的化学能；在供给的C18O2中标记上同位素，首先会通过光合作用的暗反应阶段固定，所以C18O2中的部分氧原子转移到H218O中，后续H218O又作为原料参与光反应阶段，释放了18O2；
（3）根据图中的信息可以发现，首先供应电子（e-）的是水；
（4）ATP在产生时，是通过水的光解释放了H+，其在向外运输的时候合成了ATP，所以该过程需要的能量应该是来自H+的顺浓度梯度，因此膜内的H+浓度大于膜外浓度。
该题的解题关键在于通过图中的物质转化途径分析PSⅠ和PSⅡ的作用，进而联系光合作用的过程进行分析，其中难点在于推测类囊体膜两侧的H+的浓度，需要学生能通过图中给出的ATP合成的信息来分析。
12、单位膜 催化；吸收、传递、转化光能；控制细胞内外物质交换 纸层析 一、二、三、四 吸能 提供磷酸基团和能量 NADP+ 降低
【解析】
分析图示可知，图中的结构为叶绿体的光合膜，即类囊体薄膜，其上分布有光合色素，可吸收光能，将水光解形成H+和ATP，H++NADP++2e→NADPH。B为NADPH，③为磷脂双分子层。
【详解】
（1）③为磷脂双分子层，可构成生物膜的基本骨架，以③为骨架的膜称为单位膜。图中光合膜上含有色素，可吸收、传递和转化光能，图中的结构②可催化NADPH的合成。H+能从类囊体腔通过结构②进入叶绿体的基质侧，体现了生物膜控制物质交换的功能。
（2）不同光合色素在层析液中的溶解度不同，用无水乙醇提取的光合色素，可再用纸层析法将其分离，得到的四条色素带中距离滤液细线最远的为胡萝卜素，其次是叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。叶绿素（a、b）主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素（胡萝卜素、叶黄素）主要吸收蓝紫光，所以能吸收蓝紫光的色素分布在第一、二、三、四条带。
（3）A→B的反应属于吸收能量生成NADPH的反应，为吸能反应，生成的物质B为NADPH，在三碳糖生成过程中的作用是提供磷酸基团和能量。
（4）H2O分解产生的H+的最终受体是NA DP+。若降低环境中的二氧化碳浓度，二氧化碳固定生成C3的速率减慢，C3还原消耗的NADPH减少，故NADP+的生成速率将降低。
本题考查光合作用的过程，意在考查考生对光合作用过程的识记和理解能力。