丽水市2026年高考全国统考预测密卷生物试卷含解析

这是一份丽水市2026年高考全国统考预测密卷生物试卷含解析，共3页。试卷主要包含了下列关于实验的叙述正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于细胞周期的叙述，错误的是（ ）
A．G2期合成有丝分裂所需的蛋白质
B．处于有丝分裂分裂期的细胞不会发生基因突变
C．用秋水仙素处理可把细胞有丝分裂阻断在后期
D．处于S期细胞也在不断地合成蛋白质
2．如图所示为 M 基因控制物质 C 的合成以及物质 C 形成特定空间结构的物质 D 的流程图解。下列 相关叙述，正确的是( )
A．图中①④过程参与碱基配对的碱基种类较多的是①过程
B．基因转录得到的产物均可直接作为蛋白质合成的控制模板
C．组成物质 C 的氨基酸数与组成 M 基因的核苷酸数的比值大于 1/6
D．图中经过⑤过程形成物质 D 时需依次经过高尔基体和内质网的加工与修饰
3．最小存活种群是指保证种群在一个特定的时间内能健康地生存所需的最小有效数量，这是一个种群的阈值，低于这个阈值，种群会趋向灭绝。下列叙述正确的是（ ）
A．小于最小有效数量的种群其基因的多样性较低，适应性较差
B．越小的种群种内斗争越激烈，导致种群会较快地趋向绝灭
C．种群的年龄组成和性别比例不会影响最小存活种群的大小
D．大于阈值的种群存活时间较长，稳定后不会发生生物进化
4．下列关于实验的叙述正确的是
A．观察人体口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前需要先用盐酸处理
B．在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组都可作为对照组
C．不可用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的观察实验
D．可用澄清的石灰水检验CO2的生成，来探究酵母菌的呼吸方式
5．下列能在人体内环境中进行的生理过程是（ ）
A．血浆蛋白的合成B．劳氏肉瘤病毒的增殖
C．HCO3-维持酸碱平衡D．胰蛋白酶催化蛋白质水解
6．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列与细胞相关的叙述，正确的是（ ）
A．发菜细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜及核膜等共同构成
B．细胞生命活动所需能量的大约95%来自线粒体内膜上进行的有氧呼吸
C．内质网通过胞吐形成的囊泡可以与高尔基体膜融合
D．细胞核内的核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关
7．如图为基因型为AaBb的哺乳动物体内某个细胞分裂示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中基因A与a所在的染色体不是同源染色体
B．图示细胞的形成发生在哺乳动物的卵巢中
C．图示细胞膜已发生封闭作用，阻止其他精子进入
D．图示细胞分裂完成后得到一个受精卵和一个极体
8．（10分）生物是一门实验学科，生物学经典实验有很多，下列相关叙述错误的是（ ）
A．赫尔希和蔡斯实验所用材料噬菌体能在肺炎双球菌中增殖
B．卡尔文用放射性同位素标记法研究CO2中的C在光合作用中的转移途径
C．摩尔根运用假说一演绎法证明了控制果蝇红眼与白眼的等位基因位于X染色体上
D．温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素
二、非选择题
9．（10分）研究发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图甲）。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题：
（1）____________________是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因，此时膜内的Na+浓度比膜外的__________（填“高”或“低”）。
（2）胞体受刺激后，电位变化出现的第一个峰值的原因是______________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋以____________的形式沿神经纤维传导至轴突侧支的突触小体，最终导致第二个峰值的产生。
（3）谷氨酸也是一种神经递质，与突触后受体结合后，能使带正电的离子进入神经元，导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂（结合上述实验），证明大鼠自突触神经元神经递质是谷氨酸。写出实验思路并预测实验结果。
实验思路：______________________________________________________________________。
预测结果：______________________________________________________________________。
10．（14分）湿地是地球上重要的生态系统，其在改善水质、调节气候等方面具有重要作用，被喻为“地球之肾”。回答下列问题：
（1）为了保证一些自然湿地不被破坏，相关人员将这些湿地列为自然保护区，这属于生物多样性保护措施中的___________。湿地中生活在不同区域的动物优势种有明显差异，其原因主要是___________。
（2）湿地生态系统会因受到一定程度的干扰而逐渐退化，为了有效遏制湿地生态系统的退化，可利用恢复生态学的理论和技术来恢复湿地生态系统的正常功能，恢复生态学主要利用的是生物群落__________理论，特别强调生态系统的___________能力与生物的适应性，并辅以有效的人为手段，从而尽快使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。
（3）研究人员欲建立一个人工湿地来净化城市生活污水，在选择和搭配湿地植物时，需要考虑的因素有______________________。（答出两点）
11．（14分）在肯尼亚草原上，举腹蚁居住在金合欢树的空心刺状叶中，取食小叶叶尖富含蛋白质的组织-Beltian小体。举腹蚁常常为金合欢树清除其他的遮光植物枝叶，驱赶长颈鹿等植食性动物。长颈鹿细长的舌头有厚皮质，还能灵巧地避开叶刺；金合欢树叶被啃食后，会产生有苦味的单宁酸，同时释放一种气体告知周围的金合欢树分泌单宁酸。长颈鹿尝到苦味后，迅速逆风寻找还未接收到信号的金合欢树。回答下列问题：
（l）除了捕食关系外，举腹蚁与金合欢树的种间关系还有____。金合欢树的叶刺向长颈鹿传递的信息类型是____信息。
（2）金合欢树叶被啃食后产生的单宁酸让动物有强烈的恶心感，植食性动物会转食其他植物，这说明生态系统中的信息传递具有____作用。上述物种在相互影响中发展，进化出了适应性的特征或行为的现象称为____。
（3）环境保护者曾为了保护一棵有18000多年的金合欢树，用栅栏将它隔绝起来，以防止大象、长颈鹿等大型动物啃食。一段时间后，金合欢树叶分泌Beltian小体减少，最终死亡了。从种间关系的角度出发，你在保护生物多样性上得到了什么启示？____。
12．最初人们认为水分子只能通过自由扩散进行跨膜运输，但也有人认为磷脂双分子层的内部是磷脂分子的疏水端，这为水分子的自由扩散设置了障碍，于是有科学家推断细胞膜上存在输送水分子的特殊通道，后来美国科学家阿格雷在1988年成功地将在细胞膜上输送水分子的通道蛋白分离出来，肾小管上皮细胞对原尿中水分的重吸收主要利用的就是这些“水通道蛋白”。下图为人体部分生理活动调节示意图，图中I~IV表示过程，A~C表示各种体液。请回答以下相关问题。
甲状腺素 抗利尿激素 水通道蛋白
（1）图中A~C属于内环境的是__________，其中的激素和I过程中的__________（物质）是生命活动调节过程的信息分子。图中能够体现抗利尿激素作为信息分子的作用特点是__________（答出一点即可）。
（2）抗利尿激素与肾小管上皮细胞表面的特异性受体结合后会改变某些酶的活性，进而促进_____________________和_____________________，使细胞膜上水通道蛋白的数量___________，从而促进肾小管上皮细胞对水的重吸收。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。在分裂间期细胞内在S 期进行DNA 复制，G1 期发生的主要是合成DNA 所需蛋白质的合成和核糖体的增生，G2 期发生的是有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。
【详解】
A、由以上分析可知：G2期主要合成有丝分裂所需的蛋白质，A正确；
B、基因突变任何时期都可能发生，只是处于有丝分裂分裂期的细胞会发生基因突变的概率相对间期低，B错误；
C、秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，后期染色体加倍后无法移向细胞两极，C正确；
D、G1 期转录形成的mRNA在细胞核内完成加工后经核孔运到细胞溶胶中完成翻译，合成蛋白质，D正确。
故选B。
解答此题需透彻理解细胞周期的内涵，分清各时期物质合成的特点。
2、A
【解析】
过程①是转录形成RNA，过程②是对产生的RNA进行加工，过程③是将加工的RNA片段进行拼接形成mRNA，过程④是翻译形成多肽链，过程⑤是对多肽链加工形成蛋白质。
【详解】
A、根据图中信息可知，①过程表示转录，该过程参与碱基配对的碱基有5种，而④过程表示翻译，该过程参与碱基配对的碱基只有4种，A正确；
B、从图中信息可知，控制该分泌蛋白合成的直接模板是物质B，而转录的产物是物质A，说明A还需要经过加工才能转录，B错误；
C、C、由于M基因转录的区段只有一部分，并且物质A到mRNA，还要经历剪切掉一部分片段，所以组成物质C的单体数与组成M基因的单体数的比值小于1/6，C错误；
D、核糖体合成的肽链应先经内质网初加工，再由高尔基体进一步修饰和加工，D错误。
故选A。
本题考查遗传信息的转录和翻译及蛋白质合成与加工的相关知识，从图中要分析出转录后的RNA需要加工才能翻译，同时蛋白质的修饰和分泌在高尔基体。
3、A
【解析】
种群的数量特征包括种群密度、年龄组成、性别比例、出生率、死亡率、迁入率和迁出率。
【详解】
A、当种群数量小于最小有效数量时，因为数量少，基因的多样性较低，适应性较差，A正确；
B、种群数量越大种内斗争越激烈，越小的种群种内斗争相对较小，B错误；
C、种群的年龄组成和性别比例都会影响种群的数量，C错误；
D、大于阈值的种群存活时间较长，稳定后基因频率仍会改变，仍会发生生物进化，D错误。
故选A。
4、B
【解析】健那绿属于活体染色剂，染色前不需要用盐酸处理，A项错误；在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组相互对照，都可作为对照组，B项正确；绿色植物成熟叶肉细胞的叶绿体位于原生质层中，可根据细胞中绿色的位置判断质壁分离及复原，C项错误；酵母菌有氧和无氧条件下均可以产生二氧化碳，不能用澄清石灰水检验CO2是否生成来探究酵母菌的呼吸方式，但可以用澄清石灰水的浑浊情况判断二氧化碳生成的多少，进而判断酵母菌的呼吸方式，D项错误。
5、C
【解析】
人体体内的液体叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液包括组织液、血浆、淋巴，细胞外液也叫内环境；一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。
【详解】
A、血浆蛋白在细胞内的核糖体中合成，细胞内的核糖体不是内环境，A错误；
B、病毒必须营寄生生活，在活的宿主细胞内才能进行生命活动，因此劳氏肉瘤病毒的增殖发生在细胞内，不属于内环境，B错误；
C、HCO3-维持酸碱平衡发生在血浆中，血浆属于内环境，C正确；
D、胰蛋白酶催化蛋白质水解发生在消化道中，消化道与外界环境相通，不属于内环境，D错误。
故选C。
6、D
【解析】
真核细胞内存在着丰富的膜结构，他们将细胞内部划分成相对独立的区室，保证多种生命活动高效有序的进行，这些膜结构又可以相互转化，在结构和功能上构成一个统一整体。细胞膜、核膜及多种细胞器膜，共同构成细胞的生物膜系统。真核生物和原核生物的主要差别是有无成形的细胞核或者有无核膜包被的细胞核。
【详解】
A、发菜是原核生物，没有生物膜系统，A错误；
B、有氧呼吸的场所包括细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，B错误；
C、内质网是通过“出芽”的方式形成囊泡的，C错误；
D、核仁与某种RNA（rRNA）的合成及核糖体的形成有关，D正确。
故选D。
7、B
【解析】
分析题图：图示细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞。
【详解】
A、图中基因A与a所在的染色体不是同源染色体，而是复制关系的两条子染色体，A正确；
B、图示细胞处于减数第二次分裂后期，该细胞的形成发生在哺乳动物的输卵管中，B错误；
C、受精后次级卵母细胞继续分裂，所以图示细胞膜已发生封闭作用，阻止其他精子进入，C正确；
D、图示细胞为次级卵母细胞，在受精后才开始分裂，所以分裂完成后得到一个受精卵和一个极体，D正确。
故选B。
本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，次级卵母细胞是在受精后才开始分裂。
8、A
【解析】
噬菌体是专一寄生在大肠杆菌体内的病毒；卡尔文探明C在光合作用中的转移途径用的是放射性同位素标记的方法；摩尔根的实验方法是假说一演绎法。
【详解】
A、噬菌体专一侵染大肠杆菌，A错误；
B、卡尔文用放射性同位素标记法研究CO2中的C在光合作用中的转移途径，B正确；
C、摩尔根运用假说一演绎法证明了控制果蝇红眼与白眼的等位基因位于X染色体上，C正确；
D、温特实验证明了胚芽鞘尖端产生某种物质，促进胚芽鞘尖端下部的生长，并把这种物质命名为生长素，D正确。
故选A。
本题考查教材基础实验，对于此类题目，应在学习中多积累多总结，注意比较记忆。
二、非选择题
9、K+外流 低 Na+内流 电信号（神经冲动或局部电流） 将单独培养的大鼠自突触神经元随机分为A组和B组，用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元，B组神经元不做处理，用电极刺激两组自突触神经元胞体，测量其电位变化 A组神经元的第二次电位变化明显小于B组的（A组神经不出现第二次电位变化）
【解析】
1、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，静息时，K+外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na+通道开放，Na+内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正。
2、兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙三部分组成，神经递质只存在于轴突一侧，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。
【详解】
（1）图中-68mV电位是神经细胞的静息电位，K+外流是神经元静息电位的产生和维持的主要原因，此时膜内Na+的浓度比膜外低。
（2）胞体受刺激后，Na+内流，使细胞膜内侧阳离子的浓度高于膜的外侧，形成动作电位，与相邻部位形成电位差，从而形成局部电流，局部电流又刺激相近未兴奋部位发生同样的电位变化，依次将兴奋沿着神经纤维传导下去。兴奋传至轴突侧枝的突触小体，突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙，神经递质与胞体膜（突触后膜）上的受体特异性结合，引发新的神经冲动，产生第二个峰值。
（3）谷氨酸作为一种兴奋性神经递质，正常情况下能使突触后膜产生兴奋。加入谷氨酸受体抑制剂后，谷氨酸无法与突触后膜受体结合，导致突触后膜不产生兴奋。所以用谷氨酸受体抑制剂处理实验组大鼠自突触神经元，用电极刺激胞体后，第二次电位变化明显变小，甚至不出现第二次点位变化。
本题考查兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递，要求识记和理解膜电位变化的实质，能分析在突触处兴奋传递是单向的原因和在突触处信号的转变过程。
10、就地保护 不同区域动物的食物和栖息环境不同 演替 自我调节 湿地植物净化城市生活污水的能力、湿地植物对所处环境的适应能力、湿地植物对所处环境的影响、不同湿地植物之间的相互作用等（合理即可）
【解析】
我国生物多样性的保护，可以概括为就地保护和易地保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物质建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，例如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。
生态系统之所以能够维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。
【详解】
（1）在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等措施属于就地保护。湿地不同区域生长的植物有差异，环境也可能不同，因此不同区域动物的食物来源和栖息环境存在差异，进而使不同区域的动物优势种有差异。
（2）恢复生态学主要是利用生物群落演替的原理进行的。特别强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使生态系统恢复到正常状态。
（3）在建立用来净化城市生活污水的人工湿地时，需要考虑湿地植物净化城市生活污水的能力、湿地植物对所处环境的适应能力、湿地植物对所处环境的影响、不同湿地植物之间的相互作用等问题，从而选择和搭配适宜的湿地物。
本题考查群落的结构和演替、生态系统到的稳定性、生物多样性的保护等内容，意在考查理解能力、分析能力和综合运用能力。
11、互利共生 物理 调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定 共同进化 捕食者的存在对被捕食者并不是有害无益，长颈鹿等动物啃食金合欢树的叶片一定程度上能促进金合欢树叶生长。生态系统的各个成分之间是紧密联系的一个统一整体，因此，保护生物多样性不能人为地阻断食物链，破坏种间关系
【解析】
1、信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为。
2、信息传递在生态系统中的作用：
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
3、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
【详解】
（1）据题干信息“举腹蚁居住在金合欢树的空心刺状叶中，取食小叶叶尖富含蛋白质的组织-Beltian小体。举腹蚁常常为金合欢树清除其他的遮光植物枝叶，驱赶长颈鹿等植食性动物”，举腹蚁与金合欢树的种间关系是捕食和互利共生。金合欢树的叶刺向长颈鹿传递的信息类型是物理信息。
（2）信息使植食性动物会转食其他植物，这说明生态系统中的信息传递能调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定。上述物种在相互影响中发展，进化出了适应性的特征或行为的现象称为共同进化。
（3）合欢树被保护后反而死亡，说明了捕食者的存在对被捕食者并不是有害无益，长颈鹿等动物啃食金合欢树的叶片一定程度上能促进金合欢树叶生长。生态系统的各个成分之间是紧密联系的一个统一整体。因此，保护生物多样性不能人为地阻断食物链，破坏种间关系。
本题考查种间关系、生态系统的信息传递和生物多样性的相关知识，同时（3）需要结合共同进化的知识进行分析。
12、AB 神经递质 通过体液运输（或作用于靶器官、靶细胞） 水通道蛋白的合成 储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合 增加
【解析】
分析图示：图示表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制。抗利尿激素作用于肾小管细胞，改变了细胞中某些酶的活性，从而促进水通道蛋白的合成，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量，最终促进了对水的重吸收。B表示血浆，A表示组织液，C表示细胞内液。
【详解】
（1）据上分析可知，图中A~C属于内环境的是A组织液、B血浆，其中的激素和I神经调节过程中的神经递质是生命活动调节过程的信息分子。图中能够体现抗利尿激素作为信息分子通过体液运输或作用于靶器官、靶细胞的作用特点。
（2）抗利尿激素与肾小管上皮细胞表面的特异性受体结合后会改变某些酶的活性，从而促进水通道蛋白的合成和储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量，最终促进了对水的重吸收。
本题考查水平衡调节相关知识，考查学生获取信息能力，联系所学知识结合题意答题。