小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）4. 改进水钟精品巩固练习

这是一份小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）4. 改进水钟精品巩固练习，共10页。试卷主要包含了连线题，探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题，把正确答案的番号填在括号里
1. 简易自制水钟计时不准，水流先快后慢的核心原因是______。
A. 漏水孔太小
B. 漏壶水位不断下降，水压变小
C. 接水容器形状不规则
2. 古人发明三级漏刻，主要作用是______。
A. 增加装水量，计时更久
B. 保持平水壶水位稳定，水流均匀
C. 方便读取时间刻度
3. 三级漏刻中承接多余溢出水、稳定水位的壶是______。
A. 天壶
B. 平水壶
C. 分水壶
4. 下列方法不能让水钟计时更准确的是______。
A. 增加平水壶，设置溢水口
B. 更换粗细均匀的透明接水瓶
C. 不断加大漏水孔孔径
5. 医院输液调节器可以改进水钟，它的作用是______。
A. 控制滴水速度
B. 储存更多水
C. 承接溢出的水
6. 泄水型水钟是依靠______变化计时。
A. 下方容器水位上升
B. 漏壶水位下降
C. 浮标高度上升
7. 测试水钟时，相同时间内滴出水量差距大，说明______。
A. 水流速度不稳定
B. 容器颜色太深
C. 水的温度太低
8. 改进水钟时，若 10 分钟内接水容器提前装满，合适的改进方案是______。
A. 扩大漏水孔
B. 缩小漏水孔孔径
C. 减少上方供水水量
9. 对比改进前后水钟的计时精度，最适合记录对比数据的是______。
A. 维恩图
B. 表格
C. 鱼骨图
10. 平水壶侧面开孔溢出多余水，目的是______。
A. 防止水钟漏水
B. 固定水位高度，水压不变
C. 方便清洗装置
11. 不属于影响水钟计时准确性的因素是______。
A. 漏水孔大小
B. 漏壶水位高低
C. 水的颜色
12. 受水型水钟读取时间依靠______。
A. 漏壶水位下降刻度
B. 下方容器水位上升刻度
C. 阳光照射影子
13. 多级漏刻相比单壶水钟最大优势是______。
A. 材料更简单
B. 水流速度均匀，计时精准
C. 不需要持续加水
14. 自制单壶水钟漏前 30 毫升用时 1 分钟，漏后 30 毫升用时会______。
A. 少于 1 分钟
B. 多于 1 分钟
C. 刚好 1 分钟
15. 完成水钟改进完整流程是______。
A. 制作→测试→发现问题→改进
B. 设计→制作→测试→评估改进
C. 收集材料→制作→直接使用
二、判断题，正确的画 “√”，错误的画 “×”
（ ）1. 水位越高，漏水孔流出水流速度越快。
（ ）2. 三级漏刻的分水壶用来持续向下供水。
（ ）3. 只要容器透明，水钟刻度就一定均匀准确。
（ ）4. 我们可以通过模拟多级漏刻装置改进自制水钟。
（ ）5. 单壶水钟的时间刻度可以均匀画在瓶身。
（ ）6. 平水壶溢水口流出的水要收集到分水壶中。
（ ）7. 漏水孔越大，同等水位下水流速度越慢。
（ ）8. 改进水钟只需要调整漏水孔大小，不用测试。
（ ）9. 多级漏刻利用恒定水压实现匀速滴水。
（ ）10. 泄水型和受水型水钟都无法通过改进提升精度。
三、连线题
将三级漏刻部件与对应作用连线
天壶 承接平水壶溢出多余的水
平水壶 持续向下输送水源
分水壶 保持恒定水位，匀速滴水
四、探究题
1. 简易水钟测试与改进实验
小科制作单壶受水型水钟，用钟表记录每 2 分钟接水量数据：
(1) 从数据能发现：随着漏壶水位降低，相同时间滴出水量越来越______，水流速度变______。
(2) 造成水流速度变化的根本原因是：________________________。
(3) 想要改进这个水钟，让水流匀速，核心改进思路是（ ）。
A. 换更大的接水瓶
B. 增加平水壶与溢水口，稳定水位
C. 把漏水孔钻更大
(4) 改进后平水壶溢水口的作用是什么？
(5) 改进完成后，用钟表重新测试，下列数据说明改进成功的是（ ）。
A. 0-2 分钟 42ml，2-4 分钟 41ml，4-6 分钟 43ml
B. 0-2 分钟 45ml，2-4 分钟 30ml，4-6 分钟 18ml
C. 0-2 分钟 50ml，2-4 分钟 22ml，4-6 分钟 10ml
(6) 写出两条其他可以提升水钟计时准确度的改进方法。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
2. 三级漏刻探究
(1) 关于古代三级漏刻，描述错误的是（ ）。
A. 由天壶、平水壶、分水壶、受水壶组成
B. 平水壶水位始终保持在溢水口高度
C. 天壶装满水后就不需要再加水
(2) 组装多级漏刻装置，操作不合理的是（ ）。
A. 天壶放在最高处，平水壶居中，分水壶、受水壶在下方
B. 平水壶侧面钻溢水小孔
C. 把所有水壶漏水孔钻成一样超大孔径
(3) 平水壶水位稳定后，水流速度（ ）。
A. 先快后慢
B. 保持均匀不变
C. 先慢后快
(4) 古人发明多级漏刻给我们的启示是：计时工具需要根据______不断优化改进。
(5) 区分泄水型、受水型水钟填空：
漏壶水位下降计时：________水钟；下方容器水位上升计时：________水钟。
3. 水钟设计与评估
(1) 收集改进水钟的资料，做法错误的是（ ）。
A. 查阅古代漏刻科普资料
B. 凭空想象改进方案，不做实验测试
C. 小组合作测试、记录数据
(2) 想要减慢滴水速度，不可以（ ）。
A. 缩小漏水孔孔径
B. 降低平水壶水位高度
C. 加大漏水孔孔径
(3) 多次测试改进水钟的目的是（ ）。
A. 调整装置，减小计时误差
B. 单纯消耗材料
C. 改变水钟类型
(4) 对比单壶水钟与多级漏刻，完成填空：
单壶水钟缺点：水位下降，流速______，计时误差大；
多级漏刻优点：水位恒定，流速______，计时更精准。
(5) 实验材料模拟连线
输液管调节器 稳定水位
平水壶溢水口 控制滴水快慢
均匀圆柱容器 刻度标注更准确
4. 制作改进水钟完整流程应用
(1) 制作并改进水钟正确步骤排序：
①测试计时、记录误差 ②设计多级漏刻改进方案
③组装水钟装置 ④根据测试结果调整改进
⑤小组展示交流作品
排序：________________________
(2) 接水容器为不规则塑料瓶，会带来什么问题？如何改进？
问题：__________________________________________________
改进方法：______________________________________________
(3) 有同学改进水钟后，计时误差依旧很大，请写出两条可能存在的问题。
①____________________________________________________
②____________________________________________________
参考答案
一、选择题
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
6.B 7.A 8.B 9.B 10.B
11.C 12.B 13.B 14.B 15.B
二、判断题
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.×
三、连线题
天壶 —— 持续向下输送水源
平水壶 —— 保持恒定水位，匀速滴水
分水壶 —— 承接平水壶溢出多余的水
四、探究题
1.
(1) 少；慢
(2) 漏壶水位不断降低，水压变小，水流速度变慢
(3) B
(4) 多余的水从溢水口流进分水壶，让平水壶水位始终固定，水压稳定，水流匀速
(5) A
(6) ①选用粗细均匀的圆柱透明容器；②使用输液调节器精准控制滴水孔径
2.
(1) C (2) C (3) B
(4) 误差（计时不足）
(5) 泄水型；受水型
3.
(1) B (2) C (3) A
(4) 越来越慢；均匀稳定
(5) 输液管调节器 — 控制滴水快慢；平水壶溢水口 — 稳定水位；均匀圆柱容器 — 刻度标注更准确
4.
(1)②③①④⑤
(2) 问题：容器粗细不均匀，相同水量高度变化不一致，刻度不准；改进：换上下粗细均匀的圆柱形透明瓶
(3) ①平水壶溢水口堵塞，水位无法稳定；②漏水孔孔径过大 / 过小，水流速度不稳定时间
0-2 分钟
2-4 分钟
4-6 分钟
接水量（毫升）
40
28
16