统编版小学三年级语文下册暑假作业（八）含答案

这是一份统编版小学三年级语文下册暑假作业（八）含答案，共31页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给加点字选择正确的读音，辨字组词，选词填空，句子排序，判断对错，句子练习，句型练习等内容，欢迎下载使用。
wěi dà （______）
tòu míng （______）
jì xù （______）
mì mì （______）
xùn sù （______）
pǔ tōng （______）
二、给加点字选择正确的读音
折腾（______） A. téng B. teng
模型（______） A. mó B. mú
咳嗽（______） A. su B. sù
脊背（______） A. jí B. jǐ
泄气（______） A. xiè B. xié
三、辨字组词
粘（______） 沾（______）
狼（______） 狠（______）
历（______） 厉（______）
偏（______） 骗（______）
四、选词填空
【忽然 果然 居然】
天气预报说今天有雨，下午（______）下起了大雨。
他刚才还在操场上跑步，一转眼（______）就不见了。
这道题这么难，他（______）在五分钟就做出来了。
【镇静 安静 平静】
教室里非常（______），同学们都在认真写作业。
遇到紧急情况，我们要保持（______），不能慌张。
湖面（______）得像一面镜子。
五、句子排序
把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（______）它先拍拍翅膀，抖掉身上的水珠。 （______）雨过天晴，一只小鸟落在树枝上。 （______）然后，它昂起头，唱起了清脆的歌。 （______）最后，它展开双翅，向蓝天飞去。
六、判断对错
《慢性子裁缝和急性子顾客》中，顾客最后穿上了裁缝做好的新衣服。（______）
《方帽子店》告诉我们：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。（______）
“枣核”是一个只有枣核那么大的孩子，但他很勤劳、很聪明。（______）
《漏》这个故事中的“漏”其实是一只可怕的怪兽。（______）
七、句子练习
修改病句： 我估计他这道题一定做错了。 ____________________________________________________
改为“被”字句： 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 ____________________________________________________
照样子，写句子： 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” ____________________________________________________
八、句型练习
按要求改写句子。
难道我们能随意浪费粮食吗？（改为陈述句） ____________________________________________________
太阳出来了。（改为拟人句） ____________________________________________________
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句） ____________________________________________________
九、根据课文填空
《慢性子裁缝和急性子顾客》中，急性子顾客在第一天要求做______，第二天要求改成______，第三天要求改成______，第四天要求改成______。
《漏》一文中，老虎和贼都以为“漏”是______，其实“漏”指的是______。
兵来将挡，____________。
眼见为实，____________。
十、课外阅读理解（一）
会“飞”的青蛙
鸟类开运动会，比赛飞翔。
荷叶上的一只青蛙瞪着大眼睛，羡慕地看着鸟儿们。它多么渴望自己也能飞上蓝天啊！
“青蛙弟弟，你想飞吗？”一只好心的燕子问。
“想啊，想啊！”青蛙连忙点头。
“那你得减肥，你的身体太重了。”燕子说。
青蛙听了，从此不再吃害虫，每天只喝露水。过了几天，它瘦得皮包骨头，连跳都跳不动了。
燕子又飞来了，说：“光减肥还不行，你还得练翅膀。”
青蛙为难地说：“我没有翅膀呀！”
燕子笑了笑，从身上拔下两根羽毛，插在青蛙的背上，说：“你试试。”
青蛙用力一跳，背上的羽毛真的带着它飞了起来！它高兴极了，在荷叶上空盘旋。
可是，好景不长。一阵风吹来，羽毛被吹跑了，青蛙重重地摔在荷叶上。
燕子飞回来，语重心长地说：“孩子，没有翅膀的青蛙，是靠自己的力量跳跃的。不要盲目羡慕别人，做最好的自己，才是最重要的。”
青蛙听了，惭愧地低下了头。从此，它又开始捉害虫，成了稻田里的“捉虫能手”。
联系上下文，解释词语。 语重心长：________________________________________
青蛙为了飞上蓝天，做了哪些努力？结果怎样？ ____________________________________________________
燕子最后对青蛙说了什么道理？请用“______”在文中画出来。
读了这个故事，你明白了什么道理？ ____________________________________________________
十一、课外阅读理解（二）
蚂蚁的本领
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它们找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
短文是从哪三个方面介绍蚂蚁的本领的？ ____________________________________________________
蚂蚁“搬兵”是什么意思？ ____________________________________________________
根据短文内容判断对错。 （1）蚂蚁认路只靠眼睛。（______） （2）用樟脑球划断蚂蚁的路，蚂蚁会迷路。（______） （3）蚂蚁触角摆动得越猛烈，说明食物越难吃。（______）
如果你发现一群蚂蚁正在搬运一只大青虫，你会怎么做？请结合短文内容说明理由。 ____________________________________________________
答案与解析
一、看拼音，写词语
伟大
透明
继续
秘密
迅速
普通 > 解析：本题考察本单元生字词的书写。注意“秘”不要写成“密”，“普”不要写成“晋”。
二、给加点字选择正确的读音
B （“折腾”的“腾”读轻声 teng）
A （“模型”的“模”读 mó，mú 用于“模样”“模具”）
A （“嗽”读轻声 su）
B （“脊”读 jǐ，不读 jí）
A （“泄”读 xiè） > 解析：注意多音字和轻声的积累。“折腾”“咳嗽”在口语中常读轻声。
三、辨字组词
粘贴 / 沾水
狼狗 / 狠心
历史 / 严厉
偏心 / 欺骗 > 解析：注意形近字的偏旁区别。“粘”是米字旁，与黏性有关；“沾”是三点水，与液体有关。“历”是厂字头，与时间、经历有关；“厉”是厂字头，与严格、严厉有关。
四、选词填空
果然
忽然
居然
安静
镇静
平静 > 解析：“果然”表示事实与预料相符；“忽然”表示发生得迅速；“居然”表示出乎意料。“安静”指环境没有声音；“镇静”指情绪稳定；“平静”指心情或水面没有波动。
五、句子排序
2、1、3、4 > 解析：按照事情发展的顺序：先写小鸟落在树枝上（2），然后写它拍翅膀（1），接着写唱歌（3），最后写飞走（4）。
六、判断对错
× （顾客因为性子急，不断改要求，最后裁缝还没开始裁料，顾客根本没穿上衣服。）
√ （《方帽子店》的主旨就是创新。）
√ （枣核虽小，但勤劳聪明，帮父母干活，还智斗县官。）
× （“漏”其实是屋顶漏雨，老虎和贼都误以为是可怕的怪物。） > 解析：本题考察对课文内容的理解。第1题要注意故事的结局是讽刺性的；第4题要理解“漏”的双关含义。
七、句子练习
修改病句：我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。） > 解析：“估计”和“一定”前后矛盾，删去其中一个。
改为“被”字句：森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 > 解析：将“把”字句改为“被”字句，受事者“森林”提前，施事者“枝叶”放在“被”字后。
照样子，写句子：示例：玻璃哗啦一声碎了：“吓死我了！” > 解析：仿写拟声词+动作+语言，注意标点符号的使用。
八、句型练习
我们不能随意浪费粮食。 > 解析：反问句改陈述句，去掉“难道”“吗”，将“能”改为“不能”，问号变句号。
示例：太阳公公伸了个懒腰，露出了红红的笑脸。 > 解析：赋予太阳人的动作或神态。
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 > 解析：转述句要改标点、改人称（“我”改“他”），去掉冒号和引号。
九、根据课文填空
棉袄；夹袄；短袖衬衫；春装
可怕的怪物；屋顶漏雨
水来土掩
耳听为虚 > 解析：考察对课文细节和语文园地日积月累的掌握。
十、课外阅读理解（一）
语重心长：言辞诚恳，情意深长。文中指燕子真诚地劝导青蛙。
努力与结果：青蛙为了飞，先是绝食减肥，结果瘦得跳不动；后来插上羽毛飞了起来，但风一吹就摔了下来。
画线句：不要盲目羡慕别人，做最好的自己，才是最重要的。
道理：每个人都有自己的长处和短处，不要盲目模仿别人，要认清自己，发挥自己的优势。（意思对即可） > 解析：第1题结合上下文理解词语；第2题概括故事情节；第3题直接提取信息；第4题谈启示，需结合故事主旨。
十一、课外阅读理解（二）
三个方面：传递信息（搬兵）、认路（靠眼睛和气味）、搬运食物（分工合作）。
“搬兵”：指蚂蚁找到大食物搬不动时，回巢叫其他蚂蚁来帮忙。
判断：（1）× （2）√ （3）× > 解析：（1）蚂蚁认路靠眼睛和气味；（3）触角摆动猛烈说明食物合口味。
做法与理由：示例：我不会用手去划断蚂蚁的路，因为蚂蚁是靠气味认路的，划断路线会让它们迷路。（言之有理即可） > 解析：本题考察信息提取与生活应用。需结合文中“蚂蚁根据气味认路”“用樟脑球划断路会迷路”的知识点作答。