所属成套资源:安徽省芜湖市第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试各学科试卷(Word版附答案)
安徽省芜湖市第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试生物试卷(Word版附答案)
展开 这是一份安徽省芜湖市第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试生物试卷(Word版附答案),文件包含32透镜同步练习江苏专用原卷版docx、32透镜同步练习江苏专用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共43页, 欢迎下载使用。
一、单选题
1.下列对生物体有机物的相关叙述,正确的是( )
A.蛋白质中的N元素主要存在于氨基中
B.支原体和植物细胞的细胞壁组成成分不同
C.淀粉与脂肪酸、胆固醇、几丁质的组成元素相同
D.蛋白质和核酸都是以碳链为骨架,均可形成氢键
2.下列关于科学实验或研究的叙述,正确的是( )
A.施莱登和施旺运用不完全归纳法得出一切生物都是由细胞构成的
B.细胞质膜成分和结构的探索过程,多次用到“提出假说”的科学方法
C.研究细胞质膜的流动性时,用到了放射性同位素标记的方法
D.科学家拍摄细胞膜结构的电镜微照片属于构建物理模型的方法
3.2025年5月,我国公布了在中国空间站发现的细菌新种——天宫尼尔菌,其细胞膜上的P蛋白可特异性结合因辐射产生的自由基,因而具备高效的辐射损伤修复能力。有关天宫尼尔菌的叙述,正确的是( )
A.P蛋白易使磷脂、DNA、蛋白质等生物大分子受损
B.P蛋白的合成和运输需要内质网和高尔基体的参与
C.该菌的遗传物质是DNA,其DNA通常呈环状
D.该菌与酵母菌的核糖体的形成都与核仁有关
4.人工合成DNA常用的原料是dNTP(d表示脱氧),包括dATP、dGTP、dCTP、dTTP。科学研究常用标记DNA分子,现用α、β、γ表示ATP或dATP上三个磷酸基团所处的位置,即A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ。下列叙述正确的是( )
A.可用α位磷酸基团为的dATP制备标记的DNA片段
B.以dNTP作为人工合成DNA的原料时,需添加ATP供能
C.ATP水解掉“γ”位磷酸基团则得到RNA的单体之一
D.细胞中ATP的水解往往伴随着放能反应,ATP的合成伴随着吸能反应
5.下列有关酶实验的叙述合理的有几项( )
①利用过氧化氢和过氧化氢酶探究酶的最适温度
②若用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶专一性,可用斐林试剂检测
③探究温度对蛋白酶活性影响的实验中,可选择双缩脲试剂检测实验结果
④“探究pH对酶活性的影响”实验中,将酶与底物混合后保存于特定的pH缓冲液中反应一段时间
⑤用淀粉和淀粉酶探究温度对蛋白酶活性影响的实验中,可用斐林试剂作为检测试剂
⑥比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中,可用常温常压组和加酶组验证“酶的高效性”
A.1项B.2项C.3项D.4项
6.据研究报道,涝胁迫(创造无氧环境)处理某植物幼苗时,发现该植物幼苗根部细胞中编码丙酮酸脱羧酶、乙醇脱氢酶和乳酸脱氢酶的基因均能表达,并能同时产生乙醇和乳酸。在涝胁迫初期,根部细胞中检测不到,而后期能检测到。下列叙述正确的是( )
A.涝胁迫初期该植物幼苗根部细胞主要进行有氧呼吸
B.涝胁迫后期检测到的CO来自细胞质基质和线粒体
C.上述三种呼吸相关酶分别存在于线粒体、细胞质基质和细胞质基质中
D.该植物细胞中分解等量葡萄糖分别产生乙醇和乳酸时,生成的ATP一样多
7.绿色植物叶肉细胞合成的蔗糖主要通过图中①②途径转移,最终进入筛管进行长距离运输。下列叙述错误的是( )
A.光合作用的另一种产物淀粉在叶绿体基质中形成
B.蔗糖运出薄壁细胞进入细胞间隙的方式是协助扩散
C.H⁺运出伴胞细胞的过程中转运蛋白会发生磷酸化导致空间结构改变
D.适度升高薄壁细胞与伴胞细胞间隙的pH会使蔗糖转运速率加快
8.某同学利用红叶李果实制作果醋,图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是( )
A.果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同
B.过程①中添加适量果胶酶,有利于提高出汁率
C.过程③发酵时会产生大量气泡,需拧松瓶盖放气
D.过程②中,为使菌种充分吸收营养物质,需每日多次开盖搅拌
9.蓝色的美兰是一种弱氧化剂,活酵母可将其还原呈无色,基本上不影响酵母菌的生命活性;该指示剂可将死细胞染成蓝色。在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数,用美兰染色酵母菌,实验结果如下图。下列说法正确的是( )
A.图1所示的血细胞计数板有2个计数室,共容纳0.1mm3的酵母菌液,一个计数室有16个中方格
B.样液摇匀后用滴管吸出样液直接滴加在血细胞计数板上,再盖上盖玻片,进行计数
C.美兰不能进入活酵母菌中,所以活酵母菌呈无色,死酵母菌呈蓝色
D.按照图3的数据计数,染色后的10mL酵母菌液中活酵母菌的数量为2.25×107个
10.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图:下列表述正确的是( )
A.③和④过程涉及的激素主要是生长素和赤霉素
B.用①处理细胞时需要在较高渗透压溶液中进行
C.灭活是指利用物理或化学手段破坏病毒或细菌的抗原结构进而使其失去感染能力,但是灭活的仙台病毒不可促进②过程
D.显微镜下供体染色体的存在可作为初步筛选杂种细胞的标志
11.2017 年,我国科学家利用体细胞核移植、动物细胞培养和胚胎移植等技术培育出了克隆猴“中中”和“华华”。如图为科学家培育克隆猴的基本步骤,下列相关叙述正确的是( )
A.A 猴卵母细胞去核实际上是去除 MⅠ期卵母细胞中的纺锤体 - 染色体复合物
B.B 猴体细胞进行体外培养时需对培养液、培养用具、培养细胞进行灭菌处理
C.克隆猴的性状主要由提供体细胞核的 B 猴决定,与 A 猴也有关系
D.为了获得更多的克隆猴可以采用胚胎分割技术对囊胚或原肠胚进行胚胎分割
12.小型猪的心血管系统、消化系统及生理指标与人类高度近似,其被公认为异种器官移植的理想供体。我国科学家通过基因编辑技术将利用体细胞克隆技术(如图)获得的猪肝成功植入人体,实现异种器官移植新突破。下列说法正确的是( )
A.猪耳朵细胞培养需加血清,并充入95%氧气和5%二氧化碳的混合气体
B.敲除猪的CMAH基因,能完全避免猪肝植入人体后的免疫排斥反应
C.通过电融合法使供体细胞和去核的卵母细胞融合,形成重构胚
D.代孕母猪用外源促性腺激素超数排卵后才具备胚胎移植的生理学基础
13.近年来,我国科学家利用一系列生物技术对野生动物进行保护,使200多种珍稀、濒危野生动物进入恢复性增长阶段。下列叙述错误的是( )
A.离体培养的麋鹿耳郭细胞,可经历脱分化和再分化过程形成新个体
B.借助人工授精技术繁殖大熊猫时,输入的精子在雌性的输卵管中完成受精
C.利用试管技术培育藏羚羊,属于有性繁殖技术
D.杂交瘤技术不适合用于克隆珍稀、濒危野生动物
14.基因PCR定点突变是蛋白质工程的重要技术,该技术需要设计含有非特异性配对碱基的引物,再通过PCR将突变位点引入到产物中。重叠延伸PCR是发展最早的定点突变技术,其操作流程如下图所示。下列分析错误的是( )
A.蛋白质工程可以创造新的、自然界中不存在的蛋白质
B.应将引物1、2与引物3、4置于两个独立的反应体系中
C.步骤④使用DNA聚合酶可对杂交分子甲和乙进行延伸
D.步骤⑤中如果完成6轮循环一共需要消耗63个引物1
15.大肠杆菌经溶菌酶和研磨液处理后,拟核DNA就会缠绕在细胞壁碎片上,静置一段时间,质粒分布在上清液中,利用上述原理可初步获得质粒DNA。用三种限制酶处理提取的产物,电泳结果如图所示。下列关于质粒的粗提取和鉴定的叙述错误的是( )
A.由电泳结果可知,加样孔位于电泳条带下方
B.将提取的DNA溶于2ml/L的NaCl溶液后,加入二苯胺试剂沸水浴加热后可呈现蓝色
C.设置一组加二苯胺但是不加DNA的对照组用来排除二苯胺受热变蓝的可能
D.由电泳结果推测,质粒上有一个限制酶Ⅰ和Ⅱ的切点,两个III限制酶的切点
二、解答题
16.莱茵衣藻不仅能进行光合作用(光合色素种类与绿色植物相同),还能进行有氧呼吸和无氧呼吸,是科学家研究三者之间相互作用的理想模式生物,其细胞结构和部分代谢过程如图1所示。
(1)图1中,物质PYR的名称是________。
(2)测定莱茵衣藻细胞中叶绿素含量时应将光合色素提取液置于________(填“红光”、“红光和蓝紫光”、“蓝紫光”或“白光”)下测定吸光度,使用该种光源的原因是________________________________。
(3)据图1分析,莱茵衣藻类囊体中,来自于________(填生理过程)。
(4)莱茵衣藻无氧呼吸产生的有机小分子弱酸(HA),能跨膜进入类囊体。HA从产生部位进入类囊体,需要跨越的生物膜层数为________层。
(5)为研究莱茵衣藻无氧呼吸对其光合作用的影响,研究人员开展下列实验:在光照适宜且氧气充足的条件下测定莱茵衣藻类囊体膜上的电子传递速率(图2)。据上述实验结果推断,莱茵衣藻无氧呼吸对光合作用的影响是________(填“促进”或“抑制”)。
三、实验题
17.下图是番茄叶肉细胞进行光合作用的示意图,其中PSII和PSI是由蛋白质和光合色素组成的复合物,RuBP羧化酶是催化固定的酶。
(1)图一中的生物膜为________,RuBP羧化酶的激活________(填“需要”、“不需要”)黑暗条件。
(2)据图一分析,驱动ATP合成所需的能量直接来自________,在还原的过程中除需要ATP水解为其提供能量外,还需要NADPH为该过程________。
(3)M1蛋白是PSⅡ的核心蛋白。研究发现,在高温强光(HH)条件下,过剩的光能会损伤M1蛋白,进而影响植物的光合作用。为研究HH对番茄光合作用的影响,研究人员进行了相关实验,结果如图二所示。据图二可知,HH条件下,过剩光能产生的原因不是气孔因素引起的,依据是________________,而是由于________,使合成速率下降,导致光反应产物积累,使光能转化效率降低造成光能过剩,对植物造成危害。
(4)研究发现,M1蛋白周转和叶黄素循环是植物应对高温高光强条件的重要保护机制。研究人员利用长势一致的番茄植株,随机均分为四组,并进行处理:A组在适宜温度和光照强度下培养;B组________;C组在HH条件下培养,并用叶黄素循环抑制剂(DTT)处理;D组在HH条件下培养,并用M1蛋白周转抑制剂(SM)处理。结果如图三所示。据图三分析,在HH条件下,M1蛋白周转比叶黄素循环对番茄植株的保护作用________(选填“强”或“弱”)
四、解答题
18.人类表皮因子受体(HER-2)会在某些乳腺癌细胞中合成,该类癌细胞称为HER-2阳性乳腺癌细胞,恩美曲妥珠是一种靶向HER-2的抗体-药物偶联物(ADC),是曲妥珠单抗和药物美坦新的偶联物。制备ADC的过程如图所示,请回答下列问题。
(1)该过程涉及的动物细胞工程技术有________。
(2)制备单克隆抗体的过程中,灭活的病毒可以使细胞相互凝集,细胞膜上的________分子重新排布,进而促进细胞融合。
(3)③过程需对得到的杂交瘤细胞进行________和________,经多次筛选,以获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
(4)图中获得的单克隆抗体经过过程④制备成ADC,图中ADC中代表曲妥珠单抗的是________(填“a”或“b”),其主要作用是__________________。
19.某种物质X(一种含有C、H、N的有机物)难以降解,会对环境造成污染,只有某些细菌能降解X。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基,甲的组分为无机盐、水和X,乙的组分为无机盐、水、X和Y。请分析并回答下列问题:
(1)该实验中,培养基灭菌前需将pH调至________。实验时,一般对配制的培养基采用________方法进行灭菌,乙培养基中的Y物质是________。
(2)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL,若要在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液,且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个,则至少应将摇瓶M中的菌液稀释________倍,该方法统计出的结果往往比实际值________(偏大/不变/偏小)。
(3)在步骤⑤的筛选过程中,发现当培养基中的X超过某一浓度时,某菌株对X的降解量反而下降,其原因可能是_______________________。
20.种子休眠是抵御穗发芽的一种机制。通过对Ti质粒的改造,利用农杆菌转化法将Ti质粒上的T-DNA随机整合到小麦基因组中,筛选到2个种子休眠相关基因的插入失活纯合突变体。与野生型相比,突变体种子的萌发率降低,小麦基因组序列信息已知。
(1)农杆菌在自然条件下侵染________植物,其含有的Ti质粒上与其在农杆菌中的复制能力相关的结构为________。
(2)选用图甲中的SmaⅠ对抗除草剂基因X进行完全酶切,再选择SmaⅠ和________对Ti质粒进行完全酶切,将产生的黏性末端补平,补平时使用的酶是________。利用DNA连接酶将酶切后的包含抗除草剂基因X的片段与酶切并补平的Ti质粒进行连接,构建重组载体,转化大肠杆菌;经卡那霉素筛选并提取质粒后再选用限制酶________进行完全酶切并电泳检测,若电泳结果呈现________个条带,较短的条带长度近似为________bp,则一定为正向重组质粒。
(3)为证明这两个突变体是由于T-DNA插入到小麦基因组中同一基因导致的,提取基因组DNA,经酶切后产生含有T-DNA的基因组片段(图乙)。在此酶切过程中,限于后续PCR难以扩增大片段DNA,最好使用识别序列为________(填“4”“6”或“8”)个碱基对的限制酶,且________中应不含该酶的酶切位点。需首先将图乙的片段________,才能利用引物P1和P2成功扩增未知序列。PCR扩增出未知序列后,进行了一系列操作,其中可以判断出2条片段的未知序列是否属于同一个基因的操作为________(填“琼脂糖凝胶电泳”或“测序和序列比对”)。
参考答案
16.(1)丙酮酸
(2) 红光 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,置于红光下测定吸光度,可排除类胡萝卜素的吸收干扰
(3)水的光解、HA的分解(细胞呼吸)
(4)3
(5)抑制
17.(1) 类囊体薄膜 不需要
(2) 膜两侧H+浓度差产生的电化学势能 提供能量,同时作为还原剂
(3) 气孔开度降低,但胞间CO2浓度却升高(或胞间CO2浓度升高) RuBP羧化酶活性下降
(4) 在HH条件下培养(并用清水处理) 强
18.(1)动物细胞培养技术、动物细胞融合技术
(2)蛋白质和脂质(或蛋白质和磷脂)
(3) 克隆化培养 抗体检测
(4) a 发挥靶向运输作用(即通过特异性结合靶细胞表面抗原将连接的药物输送到靶细胞)
19.(1) 中性或微碱性 高压蒸汽灭菌 琼脂
(2) 104 偏小
(3)X的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长(或X的浓度过高导致渗透压升高,抑制菌株生长)
20.(1) 双子叶和裸子植物 复制原点
(2) Xba I DNA聚合酶 Sma I和Spe I 2 550题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
A
A
D
D
B
D
B
题号
11
12
13
14
15
答案
C
C
A
C
D
相关试卷
这是一份安徽省芜湖市第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试生物试卷(Word版附答案),文件包含32透镜同步练习江苏专用原卷版docx、32透镜同步练习江苏专用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共43页, 欢迎下载使用。
这是一份安徽省芜湖市第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试生物试卷,共16页。试卷主要包含了 D,1mm3 菌液,A 错误;等内容,欢迎下载使用。
这是一份安徽省芜湖市第一中学2022-2023学年高二下学期期中生物试卷(Word版附解析),文件包含安徽省芜湖市第一中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题Word版含解析docx、安徽省芜湖市第一中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 








